思想政治教育工作要起到化瘀解惑、净化心田、激发鼓励、催人奋进的作用，应特别讲究方法艺术，笔者总结了以下三十种，供党支部书记在工作中参阅。
一、依据事实、以理服人
调查研究，掌握可靠的事实，是做好思想教育工作的前提。我们常说：“情况明，决心大，方法对。”情况是第一位的，是基础。党支部书记应通过各种方法，对本单位的每个党员及其他工作人员的情况做到了如指掌。对带倾向性的思想问题要把握得准确、及时。党支部书记在进行思想教育工作中，要坚持实事求是的态度，采取民主的方法，讨论的方法，要摆事实，讲道理，使受教育者心服口服；而不能采取空洞的说教方法或操之过急的压服方法、行政命令的方法。
二、关怀体贴，以情感人
人们得到真挚的关怀、帮助，受到鼓励、支持，那么，在向他们提出要求，进行批评时，他们就会心情舒畅地接受。特别是对后进的人们，更要注意亲近他们，满腔热情地帮助他们进步。
三、树立榜样，典型示范
以具有代表性的先进人物、先进单位作为人们学习的典型，是宣传群众、组织群众、发挥群众积极性的一个重要方法。领导者要善于抓住那些代表前进的方向、具有突出事迹的先进典型加以宣扬，号召大家学先进、赶先进、超先进，就能达到推动工作的目的。
四、有褒有贬，扶正祛邪
对好人好事就应宣传、表扬；对不良作风、行为必须给以抵制，让人们分清是非，辨别美丑，使整个组织正气上升，邪气下降。
五、刚柔相济，相得益彰
在音乐的舞台上，那热烈激昂的鼓点能震撼人心，那优美婉约的琴声能陶冶性情。在思想教育的舞台上，那种像激昂的鼓点使人热心沸腾的演讲，那种像悠扬的琴声令人情满胸怀的谈心，都能引人奋发向上，给人以鼓舞力量。《三国演义》中，马谡拒谏失街亭，使诸葛亮被迫演出“空城计”。诸葛亮挥泪斩马谡，“挥泪”是柔，“斩”是刚。当需要刚时，刚则制柔。诸葛亮平定南疆，七擒七纵孟获，“擒”是刚，“纵”是柔，当需要柔时，柔又克刚。思想工作的“刚”就是从严要求，纪律约束；思想工作的“柔”就是满面春色，和风细雨。
六、发扬长处，弥补不足
世界上没有一个十分完美的人。一个人既有长处，又有短处。有效的政治工作者要善于运用人们自身的积极因素，使人们的内在潜力得到充分发挥。同时还要善于运用人们自身的积极因素，抑制克服消极因素，做到扬长避短，以得补失。
七、掌握规律，工作在先
人的心理活动是由客观事物引起的，又会在人的行为和表情中表露出来。我们认识了客观事物同人们的心理活动、行为表情的内在联系及其规律，就可增强预见性，把思想工作做在前头。特别是及时发现刚刚暴露的思想问题，要赶快做好疏导教育工作。
八、抓住时机，做好转化
在一个人的身上，经常有正确思想与错误思想、积极因素与消极因素的矛盾。思想教育工作的任务，就是促进这些矛盾向着正确的积极的方向转化。例如，在调资、晋级、评奖、工种变化，或受到表扬、批评时，要特别注意做好思想教育工作。
九、对症下药，量体裁衣
中医讲求“辨证施治”，裁缝懂“量体裁衣”，思想工作要求“一把钥匙开一把锁”。传说古代名医华佗，一次给两个都是头痛发烧的病人看病。华佗仔细望色、搭脉后，给其中一个吃泻药，给另一个吃的却是发散的药。跟华佗学医的学生问：“为什么两个人同样的病，却服不同的药？”华佗笑着说：“一个伤食（吃东西太多），一个是外感（伤风感冒）。症状一样而病因不同，所以吃的药也不同啊！”两个人服药后，果然病都好了。党支部书记做思想工作，力戒千篇一律，必须针对每一成员的实际水平、具体的个性、气质特点，有针对性地向他们提出要求，做他们的思想工作。
十、循序渐进，循循善诱
人们思想的产生、发展和变化，都是通过量的逐渐积累，才会达到质的飞跃。人们对客观事物的认识总是由肤浅到深入，由简单到复杂，由低级到高级，由现象到本质。做思想教育工作，也不能操之过急，否则就会欲速则不达。特别是帮助有错误的同志，更应注意不哽简单粗暴、“拔苗助长”。要知道，改进缺点、毛病是有一个过程的。做人的思想工作，应按照及时发现、确实弄清、正确解决这三个程序来进行。
十一、自我教育，自我完善
内因是事物变化的根据。提倡自觉、自立、自尊、自重、自爱、自知、自修、自学、自省、自制。实践证明，一个人能经常自觉进行自我修养，对自己时时、处处、事事严格要求，就能得到长足的进步。
十二、见微知著，防微杜渐
党支部书记要有敏锐的观察力，能洞察端倪，及时发现思想苗头并采取一些防范措施，把思想问题解决在萌芽状态，防止各种不良倾向、不良行为的发生。特别是在事故或冲突、纠纷发生之前，应千方百计地防止出现。
十三、通过比较，加以鉴别
人们认识客观事物的过程中，只有对事物之间的同异进行比较之后，才能正确的鉴别事物，真的、善的、美的东西，总是同假的、恶的、丑的东西相比较而存在，没有一事物同另一事物的比较，就不可认识任何事物。例如，通过改革开放政策实行前后的经济状况、人民生活状况的相比，就会自然得出结论，这项政策是十分正确的。
十四、互敬互爱，互学互帮
一个人如果处在一个团结友爱的群体中，他就会心情舒畅，就会感到自己离不开大家，大家也离不开他自己，归属感就会强，他就会“高高兴兴上班来”。这样的组织群体就有凝聚力。反之，如果一个群体勾心斗角、互相拆台、矛盾重重，这样的群体，谁也不舒畅，工作就很难搞好。党支部书记应经常提倡团结、协作、互相尊重、友好相处的风气。
十五、批评教育，注意效果
本着“惩前毖后，治病救人”的宗旨，出以公心、好意，开展批评与自我批评。指出缺点、错误，发扬优点、长处，共同总结经验教训，不仅有利于同志们的进步，而且有利于共同事业的发展。批评不仅要有良好的动机，而且要讲求方法方式，这才能取得好的效果。
十六、以迂为直，另辟蹊径
“直”与“迂”是辩证的统一，思想工作也可分“直”与“迂”。前者是对受教育者开门见山，“打开窗子说亮话”。但有时遇到难点，直来直去会“顶牛”，造成僵局。这时可以通过迂回曲折的方法，可以收到启人深思、令人顿悟的效果。战国时期，“触砻说赵太后”的故事，生动地叙述了触砻成功的运用迂回的方法，说服赵太后让长安君作为人质出使了齐国。解放初，陈毅在上海任市长，他的岳父到上海要求给安排工作。陈毅不同意，但开始直来直去怎么也讲不通，后来绕了个大圈子。同国民党一对照，老人家自己就想通了，高高兴兴地回了老家。
十七、巧于幽默，沁人心脾
