有些孩子做事冲动，愤怒时不能遏制怒火，消沉时随意放纵自己的萎靡。这些不良的情绪都会影响着孩子的理智和行为。在这种情绪下的任何决定和行为，显然都是不恰当的，或说是鲁莽的。所以，容易冲动的孩子通常也很难控制自己的清洗剂，顺利地完成一些事情。
孩子易冲动主要原因有两种，即生理因素和社会因素。生理因素指孩子中枢神经系统的发育不够完善，尤其是大脑皮层兴奋与抑制过程还不平衡。因此一旦遇有紧张刺激，就会非常激动而难以自控。社会因素则是指家长对孩子百依百顺，令孩子的冲动行为得到强化；或者家长对孩子过分的“保护”和限制，比如不允许孩子与小伙伴在一起玩，久而久之，孩子就会很封闭，也容易形成“唯我独尊”的心理，一旦遇到不满就会冲动。
此外，外界环境的不良刺激，比如家庭气氛紧张、家人对待孩子教育不一致、缺乏双亲配合的爱，以及遇有疾病或外伤的打击等，也都会导致孩子产生逆反和冲动行为。
张阳的脾气比较暴躁，做事也容易冲动，经常因为无法控制自己的情绪而惹麻烦。
一天，张阳和妈妈去书店买书。张阳挑好了几本书后，妈妈让他自己去柜台交钱。张阳过去一看，等在那里交钱的人很多，就很生气地回到妈妈身边，狠狠地将书扔在一旁，大声说：“不买了，那么多人，得等到什么时候？”
妈妈见张阳不高兴了，赶紧说：“好好，你在这里等着，我帮你去交。”谁知道张阳又大声喊起来：“交什么？那么多人，你去不用排队吗？我说不买就不买了！”说完，转身就自己出了书店，扔下妈妈木然地站在一边……
每个人都会有产生坏情绪的时候，但如果不能很好地控制，只会意气用事，任冲动发展下去，就会伤害到自己或他人。这显然是不利于孩子的健康成长的。
所以，对于遇事易暴躁、易冲动的孩子，妈妈要善于教育引导，在孩子情绪平稳时告诉孩子，冲动暴躁并不能很好地处理问题，反而会让人失去理智，令状况变得更加糟糕。同时，妈妈可以让孩子体会一下他冲动的后果，比如弄坏了东西、伤害了家人的心，等等。孩子只有认识到自己的错误行为，才会逐渐学会在遇事时慢慢控制自己。
完美妈妈课堂启示：
启示一：妈妈遇事时不要冲动
要改善孩子的行为，妈妈首先自己遇事时不要太冲动，要好商好量，让孩子在妈妈的行为中学会如何待人处事。并鼓励孩子，在他们可能冲动的情况下先对自己说一声“等一等，让我想一想”。
妈妈平时还可以多与孩子交流讨论，找一些在孩子学习、生活中可能遇到的问题，然后一起寻找解决的方法。如果能经常交流探讨，时间久了，孩子就会养成思考的习惯，冲动的行为也能逐渐得到控制。
当妈妈看到孩子有进步时，别忘了即使给予孩子鼓励，巩固孩子的良性行为。在正强化的作用下，孩子的自我控制能力也会逐渐，而冲动的性格也会有所改善。
启示二：不要孩子一冲动就依从他
有些妈妈为了平息孩子的冲动，经常采取依从的方式来解决问题。然而这样只会加重孩子的冲动，并不能帮助孩子真正解决问题。
所以，当小年龄的孩子出现爆炸、冲动行为时，妈妈可用转移注意力的办法，引导他玩最喜欢的玩具或做最喜欢的游戏。如果孩子依然我行我素，那就保持沉默置之不理，用冷处理的办法让孩子自觉停止冲动行为。
对于稍大的孩子，只要没有什么危险，妈妈也可以把哭闹不停的孩子隔离在一个房间里，告诉他必须坐多少分钟。只有安静下来30秒后，才可离开那里。要注意的是，这时妈妈要能观察到孩子，但不要让孩子看到妈妈。
启示三：平时对孩子不要溺爱
溺爱，只会让孩子形成任性、自私、意志薄弱、不善于克制自己等个性。所以，妈妈平时对孩子不要过分溺爱。当孩子的要求不合理时，该拒绝就要拒绝，不管孩子如何哭闹，都不要迁就。
同时，妈妈还应帮助孩子进行行为识别，让孩子知道哪些事能做，哪些事不能做；哪些行为对自己有利，对别人有害；哪些行为对自己可能有害，但对别人却有好处；等等。通过生活中一些可感可知的事，与孩子一起进行分析，帮助孩子学会分析判断，让孩子知道为何要这样做而不那样做的道理。这种教育久了，孩子心中的道德“天平”也会逐渐形成，也就不会任由自己的性子去行事，在行动之前也会有所考虑、有所节制。
妈妈手记
脾气暴躁、做事冲动、自控能力差，显然不利于孩子健康心理和人格的形成。妈妈应帮助孩子克服做事冲动的习惯，鼓励孩子学会控制自己的情绪。同时身为成人，妈妈要以身作则，懂得自我控制行为对孩子产生的榜样作用。平时对孩子不溺爱、不放纵，对控制孩子的冲动行为也大有帮助。
