宋濂是明朝的开国功臣，并且还是明朝初年的文坛领袖，他的散文对明朝的文学影响很大。
宋濂小时候因家境贫穷，无钱买书，他就到处去借书抄读，天长日久，博通古今，在家乡一带很有名气。当时已是元朝末年，统治极不稳固，元朝政府不得不改变政策，通过笼络汉人来巩固自己的政权。元朝曾请宋濂出来当官，他坚决拒绝。并且为了避免纠缠，他隐居龙门山，静静地读书写作。
后来，朱元璋攻下婺州，聘请宋濂为《五经》师。第二年，朱元璋在南京封宋濂为江南儒学提举，聘为太子师。洪武二年，宋濂奉命编修《元史》；洪武六年升迁为侍学士，参与制订礼乐诸书，由于他为明朝政权的建立立下了不少功劳，同时对明朝的文化恢复也有卓越的贡献，因此当时人称他为“开国文臣之首”。
宋濂的启蒙老师是浦阳人吴莱，他对待学生既温和又严肃。吴老师特别喜欢勤奋好学的宋濂，对他耐心教导，关怀备至，对他寄予深厚的期望。可惜吴老师中年早逝，宋濂非常痛惜，他召集同学开了一个追悼会，评价和赞誉了吴老师的功德，尊称老师为“渊博先生”，亲自为吴老师撰写了《渊博先生碑》碑文。为了表达对老师的一片崇敬、悼念地心情，宋濂还搜集了吴莱生前的着作，精心编纂成《渊博先生文集》，并花钱请人雕刻出版，让老师扬名于后世。
心得·启迪
教师是太阳下最光辉的职业，具有一种责任最重大、最光荣的社会使命。他们就像一根蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人，一生都在默默奉献着。
