如题：结合事例谈谈在基层工作的“干头”和“奔头”
【测评要素】求职匹配
【背景介绍】“村子好不好，关键在领导；农民富不富，关键在支部”。“郡县治则天下治”，村级组织是各项工作开展的基础和事业发展的依靠，是党的方针政策真正落实的“最后一公里”，工作的着力点和落脚点大多在这里。农民要过上富足殷实的生活，离不开村干部的组织领导和带头示范；建设社会主义新农村、全面达到小康社会需要众多村干部的倾力奉献。2008年，江苏省公务员招考拿出116个职位面向优秀村干部定向招录，自2003年以来，该省采取“统筹协调、统分结合”模式，已从优秀村干部中招录了283名具有丰富基层工作经验的乡镇公务员。许多村干部说：我们越来越有“干头”了，也更有“奔头”了！在乡镇基层干部中选拔副科级领导、选录大学生到村委会任职、选拔村干部当公务员无疑有助于进一步加强基层工作。
【参考答案】
〖具体论证〗（分别阐述“干头”与“奔头”，再论证二者的关系）“干头”，是做工作须具备的精神状态，包括强烈的事业心、责任心，要有精业、敬业态度。要做好基层工作，必须要有干劲，和不怕苦不怕累的热情。“奔头”是奋斗、进步目标的具体化，它能促使人们在进取中创造业绩，获取成果，享受快乐。支撑“干头”的是：通过不懈努力，取得优异成绩，实现自身价值，有良好的“奔头”和成果。假如没有“奔头”，“干头”是坚持不了多久的“没有伟大的愿望，就没有伟大的天才”，希望在前头，行动有劲头，工作才会有“干头”。鲁迅先生说过：“倘若一定要问我青年应当向怎样的目标，那么，我只可以说出我为别人设计的话，就是：一要生存，二要温饱，三要发展。”现实中有些领导只要求部属如何如何干工作，而对其个人生活等现实问题则考虑得不够，一旦提个人哪怕微小的要求，就被认为“思想落后”。这样只让人有“干头”，不考虑其有没有“奔头”，是难以点燃希望之火的，“干头”也会随着时间的推移而减弱。有“干头”源于有“奔头”，有“奔头”促进有“干头”。让长期在生产一线艰苦奋斗、努力工作的优秀干部政治上有“奔头”，生活上有盼头，具有导向性的意义。
〖优化提升〗真正重视、真情关怀、真心爱护基层干部，就应当多从制度、机制层面上予以考虑。积极肯定并格外珍惜基层干部有“干头”的精神，创造条件多为他们谋些“奔头”，就会使其在希望中工作，愉快而出彩，创新而有为。
四、青岛市2009年公务员面试题解析
1．现在招聘单位普遍反映大学生都是一个模式，很难有“新亮点”，对此你有什么建议？
【试题分析】本题考查的是对我国教育现状的认识。回答的时候建议的条数不宜太多。
【解题思路】可以运用申论回答客观题中对策类题目的方法。首先铺垫性语言中包括简要概括我国教育的现状及提出问题；其次提出具体的建议，最后进行简要的总结。
【参考答案】我国家实施教育兴国战略，大力提倡素质教育，为国家和社会培养有用人才。但目前素质教育开展的并不太广泛和深入，应试教育仍是主流，培养的学生容易模式化。大学生的书本知道无法与实践能力相结合，无法把知识转化为能力，对此，我有以下建议：①根据学生的天赋、爱好，因材施教，使人才多样化，避免千篇一律。②改进学校的课程设置。广泛开展社会调研，提取社会各界、教育专家的意见，根据社会的需要，设置课程，实现教学模式、内容、方式的多样化，多渠道、多方式培养学生，做到有的放矢。特别是针对毕业生，可以根据就业形势，适当做职业技能培训，提高就业能力。③多读书，读好书，书籍是人类进步的阶梯。④要树立正确的人生观，世界观，价值观，职业观。多向他人学习，每个人身上都有优点，我们要取长补短，充实自己。第五，要加强创新精神和创新能力，创新是一个国家的进步的灵魂，也是个人发展的灵魂。因此，对于大学生素质教育的培养是个符合国家发展，同时是一项十分艰巨的任务。这个任务不仅取决为我们政府，还取决为大学生自身，当然还有家长及社会等共同去完成。相信企业的困扰很快就会解决的。
我国实施科教兴国战略，大力提倡素质教育，旨在为国家和社会培养有用人才。但目前素质教育的开展并不太广泛和深入，应试教育仍是主流，培养的学生容易模式化。大学生的书本知识无法与实践能力相结合，无法把知识转化为能力，对此，我有以下建议：①改进学校教育体制，要紧密结合市场需要和学生本身特点，做到因材施教，做到人才培养多样化，广泛开展社会调研，听取社会各界、教育专家的意见，根据社会需要设置课程，实现教学模式、内容、方式的多样化，多渠道、多方式培养学生，做到有的放矢。特别是针对毕业生，可以根据就业形势，适当开展职业技能培训，提高就业能力。②大学生应该严格要求自己，多读书，读好书，树立正确的人生观、世界观、价值观、职业观，提高自己的文化素质和内涵；同时积极融入社会，了解社会对人才的需求和对大学生的要求，提高自己的实践能力和动手能力，做到“文武双全”。③社会和用人单位要以宽容的心态来面对大学生，建立起科学的人才培养机制，给大学生健康成长、迅速成才营造一个宽松的环境。因此，对于大学生综合素质的培养是一项符合国家长远发展并且十分艰巨的任务。这项任务不仅需要我们政府，还需要大学生自身和家长及社会等共同努力去完成。
2．抗震救灾小英雄王浩的感人事迹传开，有厂商出50万请他拍广告，但被其父亲拒绝，有人说这是“傻子行为”，你怎么看？
【测评要素】分析能力
【试题分析】本题主要考两个方面，一方面是对于王浩的感人事迹我们应该传诵；另一方面是对未成年人的思想价值观念的培养。
【解题思路】首先对王浩的行为给予肯定，同时要进行传诵；其次简要论述其父拒绝广告费的事件；再次进行辩证分析，一方面其父的做法是正确的，另一方面企业的做法有欠妥当；最后总结对于未成年人细想价值观念的培养。
【参考答案】抗震救灾小英雄王浩的做法是值得肯定的，也是值得传颂的。这对我们现在未成年人的爱国教育具有重要意义，同时对小王浩自身来讲也是一次很好的鼓励，让其不断地勉励自己做得更好。但他父亲面对50万元的广告费却拒绝了，这个行为遭到了很多人的质疑，同时出现了很多不太好的言论。我认为他父亲的做法是可以理解的，这有利于正确地引导王浩，帮助他正确认识人生。毕竟，王浩年龄小，正是学习培养世界观、人生观的重要阶段。如果过早接触商业活动，不仅会耽误王浩的学习，使其基础不牢，而且也不利于人生发展。伤仲永的故事，就揭示了基础不牢会枉费了自己的天赋，最后“泯然众人矣”的道理。同时其父的做法也会让小王浩懂得要经得起诱惑。企业的行为虽然在某种程度上是为了获取商业利益，但企业的行为也是对小王浩精神的认可，可以让王浩早日接触社会、认识世界，增加实践性。我国的学校，课堂教育很成功，但是缺乏实践教育，通过社会接触可以使王浩尽快成长。同时，通过拍广告、演电影很有可能激发王浩表演等方面的天赋。因此，我们可以鼓励小王浩多参加一些公益活动，来提高他的实践能力。在我们当今教育中，对于未成年人思想方面的教育至关重要。作为未成年人，应当向王浩学习，树立正确思想观念，抵制诱惑，发展自己。同时可以鼓励他们多参加社会公益活动，在增强其实践能力的同时，帮助他们培养社会责任感，为我国的社会主义建设出更多的力，成为真正有用的人才。
3.由于裁员，被裁员工聚众闹事，要求公司提高赔偿，单位派你深入企业调查解决纠纷，你该怎么做？
【测评要素】组织管理
【试题分析】本题虽是一道计划组织协调题目，但实际上却要回答两问，一个是调查，一个是解决纠纷。
【参考答案】<意义>领导派我完成这个任务是对我的信任，我一定秉着公平严肃认真的态度很好地完成这项任务。首先，立刻赶赴现场，安抚群众，向群众表明身份，并表态一定妥善处理此事。其次，从多方面了解情况，收集资料，了解事情的前因后果，及现状。第三，进入企业，与企业领导进行谈话，了解情况，分析问题；与员工进行会谈，选择带头有影响力的员工，了解情况，请他们真诚交流沟通。告知企业员工，要相信党，相信政府，会公平处理，为民办事。第四，请企业领导继续做好员工工作，并请有影响力的员工，深入员工群体中，做工作。自己则与企业领导还有主管部门，进行协商，如果员工的要求合理的，要尽量满足，如果不全理的，要及时宣讲政策。最后，要写好总结材料，交领导审阅，自己则思考处理事件进程中的得与失。当然在这个过程中可能会遇见突发事件，比如企业领导不配合等。这时我要好好与领导进行沟通，并且讲明我们调查的目的，也希望企业领导可以帮助我顺利完成这项任务。
五、安徽省2010年公务员面试题解析
1．哲学家说，每个人都有梦想，只有你勇敢地抬起自己的脚，整座山都在你脚下。你怎么理解？
【试题分析】本题属于综合分析类试题，考查考生对哲言俗语的理解和分析能力，考生作答本题时要注意引经据典，把问题谈深谈透，不要仅仅说理，显得空乏无味。
【解题思路】首先，分析这个故事的意思--“抬起脚”是什么意思？“山”是什么意思？总体在表达什么道理；然后，通过事例和说理，加深你的观点；最后，结合自身，谈谈这个故事给你的人生感悟。
【参考答案】可以说，每个人都有梦想，但不是每个人都能实现梦想，就是因为有些人不能够把梦想付诸实践，只会空谈；而真正的那些成功者会一步一个脚印的做事，哪怕是踱步，也是不断地接近成功。题目中的“抬起自己的脚”就是“实践”，“山”就是困难，最终“把山踩在脚下”就是“成功”。
古人说“千里马常有，而伯乐不常有”，但我今天要说“梦想常有，而付诸实践者不常有”。“愚公移山”的故事众人皆知，“愚公”凭借着自己的一份毅力与执著，“子子孙孙无穷匮”的磨砺着高山，坚信终有一天能把高山磨平，他的这种“实干”精神就是值得我们敬仰和学习的；相反的，我国古代有一个人叫“赵括”，只会“纸上谈兵”，从不走上战场，没有实战的经验的人指挥战斗，最终只能落得国灭身死。这两个例子从两个方面说明了同一个道理，就是凡事只有通过实践或者说实干，才能成功。我国书法界有一对父子，被并称为“书法”二王，其中儿子王献之就是从小努力实干，辛勤练字，用尽了18口大缸的水，终让他的成绩赶超其父亲王羲之，成为不朽佳话；当代商业界有一个人叫做马云，也是凭借着一份执著，一份实干精神，开创了国际电子商务的神话“阿里巴巴”，成为了所有中国人的骄傲。
一句话“世上无难事、只要肯登攀”，只要我们怀揣着对理想的执著和脚踏实地的实践精神，那么我们最终一定会成功，“欲穷千里目，更上一层楼”，我相信迎接我们的一定是美好的明天。
【名师点拨】实践是一个很“俗”的主题了，所以，在应对这种“俗”题的时候，我们就要找到不俗的内容，最简单的就是“例子”和“名言”的了，简单有效，性价比高。
2．有些公务员行政不作为、乱作为，请你谈谈看法，怎样提高执行力？
【试题分析】这是一道综合分析题，考查考生客观、全面地看待客观实际的能力，以及如何解决实际问题的能力。
【解题思路】首先简单谈谈对于执行力的看法，其次谈一下存在的一些公务员行政不作为、乱作为现象以及其带来的影响，再次分析存在这些现象的原因并提出相应的对策，最后总结升华下提高公务员执行力的意义。
【参考答案】执行力是目标与结果直接的纽带。管理大师德鲁克说过：“管理是一种实践，其本质不在于知，而在于行。”政府履行社会管理职责，执行力是须臾不可或缺的要素。在激烈的国际竞争中，政府的执行力更成为决定民族兴衰的重要因素。
公务员作为治国理政的主体，其行政能力制约并决定着政府的管理水平，进而影响着政府的形象和公信力。但是我们也不难发现，最近出现了很多公务员不作为甚至乱作为现象，公务员上班时间“偷菜”、聊天、看电影；一些地方社会治安混乱，公安司法部门却以“破大案，立大功”为由，小事不愿做，大事做不了等等，这些现象都严重地破坏了政府形象，也导致了政府行政效率低下，群众对政府执政力的不信任。公务员不作为，乱作为的现象屡禁不止，究其原应主要是以下几个方面：①一些公务员责任意识，服务意识不强。对于上级指示和群众关心的问题被动执行或者变通执行；把自己当做“主子”，群众当做“仆人”等。②有关法律的长期缺失。我国大量的法律、法规未对行政行为的方式、时效等作出明确规定，加之我国《国家赔偿法》未明确规定行政不作为和乱作为带来的损害要承担赔偿责任，使得一些行政机关随意不作为甚至乱作为。③相关的监督不到位。在行政权不断扩张的趋势下，缺少相应的监督措施，对行政机关及其工作人员难以实施有效的管理，致使与公民、法人和其他组织合法权益联系最密切的行政权也成为最缺乏监督和制约的特权。
针对以上原因，要想从根本上提高公务员的执行力，我认为应该从以下几个方面来加强提高：①努力提高行政执法人员素质。要进一步深化干部人事制度改革，完善公务员制度，强化对行政执法人员的法制教育和职业道德教育，强化其积极履行行政职责的意识，使法制观念和职业道德内化为行政执法人员的行为准则，切实提高依法行政水平。②完善相关的法律法规建设，并坚持做到有法必依，执法必严，违法必究治国方略。制定统一的行政程序法；加强对行政不作为和乱作为的惩治力度；修改国家赔偿法，明确规定行政不作为与乱作为损害应承担赔偿责任等。③完善行政监督机制，加强行政执法监督。完善的监督机制应是全方位、多元化、立体化的，应当包括立法监督、司法监督、行政监督、群众监督、舆论监督等，构成疏而不漏的监督网络，努力从监督机制上预防行政不作为与乱作为行为的发生，提高监督的整体效能。
公务员执行力是把经济社会发展目标变成现实的实施能力，是行政施政的生命力，是促进发展的推动力，是实现可持续发展的源动力。只有切实提高机关工作人员的执行力，形成“议有决、决有行、行必果”的工作作风，才能切实提高政府办事效率，提升政府公信力，真正做到全心全意为人民服务。
