2010年东部地区广电收入50.06亿元，中部地区广电收入17.78亿元，50.06/17.78<3，B错误；
2009年中部地区市均广电收入4.21亿元，西部地区市均广电后入1.4亿元，4.21÷1.4=3，C正确；
2010年，有线数字用户占有线用户的比重为1007.8/1885.88<1/2，D错误。
121.C【解析】第二、三产业三地区均高于全国平均水平，但第一产业只有珠三角地区超过全国平均水平。
122.C【解析】2010年，珠三角地区第二产业产值占地区生产总值比重为50.4%，地区生产总值占国内生产宗旨比重为9.4%。所求比重为50.4%×9.4%=4.74%
123.B【解析】地方财政收入占地区生产总值比重低于全国平均水平，即地方财政收入占全国财政收入比重低于地区生产总值占国内生产总值比重，结合选项选择珠三角地区。
124.C【解析】京津冀地区实际利用外资占全国比重低于长三角地区，京津冀地区进出口贸易额占全国比重低于长三角地区和珠三角地区；京津冀地区固定资产投资增长速度高于长三角地区和珠三角地区；京津冀地区第一产业产值增长速度低于长三角地区和珠三角地区。
125.A【解析】第三产业占地区生产总值比重从大到小顺次为京津冀地区、长三角地区、珠三角地区；
进出口贸易额增长速度从大到小顺次是京津冀地区、长三角地区、珠三角地区，A正确；
地区生产总值从大到小顺次为长三角地区、京津冀地区、珠三角地区；
地区生产总值增长速度从大到小顺次为京津冀地区、珠三角地区、长三角地区，B错误；
社会消费品零售额从大到小顺次为长三角地区、京津冀地区、珠三角地区，进出口贸易额从大到小顺次是长三角地区、珠三角地区、京津冀地区，C错误；
固定资产投资从大到小顺次为长三角地区、京津冀地区、珠三角地区，实际利用外资投资从大到小顺次是长三角地区、京津冀地区、珠三角地区，D错误。
126.D【解析】2010年底全国高速公路里程应达到7.41-0.9108=6.5万公里。
127.A【解析】全国总里程的5%为74100×5%=3705公里，超过3000公里的仅11省，即仅有图2中的省份可能超过3705公里，特别的满足条件的省份为河南、广东、河北、山东、江苏。
128．C【解析】2005年底，总里程为7.41-0.91-0.48-0.64-0.86-0.43=4.09
129.B
【解析】（5016+4839+4309+4285+4059+3674+3403+3383+3056+3051+3003）/74100≈57%
130.Dww.gj【解析】A选项，2008年年底全国高速公路里程约为4.09+0.43+0.86+0.64=6.02（万公里），则2008年的高速公路增长量0.48万公里明显不到2008年年底的10%，A错误。B选项，河南作为内陆省份高于其他沿海省份的高速公路里程，B错误。C选项，2010年底国道占全国高速公路里程的比例为5.77，C错误。D选项，2010年国家高速公路新增里程占全国高速公路新增里程的比重为0.54，D正确。
131.B
【解析】2009年，国有贸易进出口总额为≈2.2万亿美元
132.D
【解析】×≈-0.1%
133.A更
【解析】机电产品出口同比增长金额为×30.9；
高新技术产业产品出口同比增长金额为×30.7；
机电产品进口同比增长金额为×34.4%；
高新技术产业产品进口同比增长金额为×33.2%。
134.A【解析】加工贸易净出口额7403.4-4174.3=3000
一般贸易净出口额7207.3-7679.8=-400其他方式贸易净出口额1168.6-2094.2=-800
国有企业净出口额2343.6-3875.5=-1500外商投资企业净出口额8623.1-7380.0=1300
其他企业净出口额4812.7-2692.8=2100
135.C
【解析】高新技术产业为顺差，A错误；国有企业进出口总额同比增速≈29.5%，B错误；机电产业出口额占出口总额的，C正确；船舶出口增长率高于汽车零部件出口增长率，但增长量无法判断，D错误。
《申论》概念写法和要求
一、《申论》的概念及命题思路
《申论》是中国大陆国家公务员进行资格考试的其中一个科目。它最早出现于2000年中央国家机关公务员录用考试之中。经过几年的实践，以及专家学者们的改进与完善，《申论》现已成为国家公务员录用考试的一门基本科目。在公务员考试中，通过对设定资料的阅读，回答有关问题，考察应试者七种能力（阅读理解能力、分析判断能力、提出和解决问题的能力、语言表达能力、文体写作能力、时事政治运用能力、行政管理能力）的一种考试形式。
《申论》考试，是具有模拟公务员日常工作性质的能力测试。作为公务员，对社会生活的方方面面都应当有所认识和有所思考，并且具备较高的思想水平和较强的分析解决问题的能力。因此，《申论》考试所提供的一般都是社会性较强的背景材料，让考生去进行分析和论述，从而测查考生处理公务员日常事务的潜能。
作为一种专门用于选拔录用国家公务员的应试文体，《申论》借鉴了我国古代科举应试中《策论》的一些经验与做法，但在内容上比《策论》更具有现实针对性，在形式上比《策论》更加灵活多变。《策论》多为要求应试者就一些重大问题展开论述，即论证某项国家政策或对策的可行性与合理性，侧重于考查应试者解决问题的能力。《申论》则要求应试者从一大堆反映日常问题的现实材料中去发现问题并解决问题，全面考查应试者搜集和处理各类日常信息的素质与潜能，充分体现了信息时代的特征，也适应当今国家公务员实际工作的需要。
《申论》考试，要求考生具有比较丰富的常识，但不会对某种专业知识特别倾斜。因考生所学专业不同，在《申论》考试中，所验考生的材料都具有普遍性，专业性不强。比如2008年考题，粗看所给材料，可能以为学法律专业的考生会占便宜，其实”红星新村居民状告印刷总公司的事“并不是单独从法律角度所能解决的问题。再比如2009年考题，看似医药卫生问题，其实问题的解答与医药卫生专业知识水平高低并无关系。因此，《申论》考试的试题，对学哪个专业的考生都是公平的。
《申论》考试所给的材料，涉及面很广，但试题具有较强的针对性、合理性。比如2000年试卷的问题，可以通过城市建设合理规划获得根本性解决，当然必要的补偿也应有所考虑。又如2001年试卷的PPA问题，是当时社会热点之一，但完全可以通过舆论的正确引导来化解百姓的不安心理。《申论》考试不会引导考生漫无边际地遐想，不管问题多么复杂，涉及面多广，人们的见解多么莫衷一是，都是能够解决的，希望考生复习时多加留意。
二、《申论》的写法和要求
《申论》主要检测考生从事机关工作应当具备的基本能力。试卷由注意事项、给定资料和答题要求三部分组成，对此部分考生一定要审视清楚，千万不可粗心大意。《申论》内容主要检测考生的七种能力：
1．阅读理解能力。要求考生全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映问题的本质。
2．综合分析能力。要求考生对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。
3．提出解决问题能力。要求考生借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，提出解决问题的方案或措施。
4．表达观点能力。要求考生运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述考生的思想观点。
5．贯彻执行能力。要求考生能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。
6．解决问题能力。要求考生运用自身已有的知识经验，对具体问题作出正确的分析判断，提出切实可行的措施或办法。
7．文字表达能力。要求考生用流畅的语言，对事件、观点进行准确合理的说明、陈述或阐释。
三、《申论》文体的特点
1．形式灵活。《申论》答卷一般由三部分组成。一是概括部分，可以用记叙文、说明文、议论文的形式，也可以是其他文体形式。二是方案部分，要用应用文写作。第三部分是用议论文写作。总之形式要灵活、实用，概括要准确到位。
2．背景面广。《申论》测试的目的是为了选拔国家公务员，十分注重对考生的分析、判断、解决问题的能力等综合素质的测试。为反映这一要求，《申论》所给定背景资料涵盖了政治、经济、法律、教育等诸多方面的内容，涉及范围极其广泛。《申论》的背景资料所反映的问题大部分已有定论，也有一些问题尚无定论或存在争议，需要考生自己去理解、分析和判断，并做出结论。
3．针对性强。《申论》测试考生的目的明确，针对性强。即主要考查考生阅读、分析、概括、解决问题的能力。这些能力主要通过对背景资料的分析、概括、论述体现出来，从所提出的方案对策是否具有针对性和可行性体现出来。
4．中国特色。现行《申论》测试，借鉴了一些发达国家的先进经验，不仅注重对应试人员能力和素质的考查，而且也注重对应试人员将要从事行政机关工作和岗位职责所需要的能力素质的考查。在科目设置、考试形式上都是按国际标准设计的，在内容上体现了中国特色。
5．答案灵活。《申论》测试没有固定的标准答案。从资料背景来看，都是有关当前政治、经济、法律、教育等社会问题，有的已定论；有的尚未定论，完全要考生自己来解决。从这个角度来看，无论是提出对策或是对对策进行论证，都没有标准答案。
6．有前瞻性。《申论》测试注重考查考生综合运用所掌握的知识和解决实际问题的能力。整个社会在不断地发展变化，公务员考试命题不仅会与这种发展趋势相适应，而且还会体现出一定的前瞻性。
四、《申论》的结构要求
第一，对给定材料进行理解、分析、整理、归纳、概括、综合，概括出所给背景资料的主题。第二，对主要问题提出见解，提出具有可操作性的解决方案。第三，对见解、方案进行论证。可自拟标题，做到中心明确，内容充实，论述深刻，说服力强。
辅导教材的选择
毛泽东主席说，要想过河，首先应该解决桥和船的问题。那么，要想考取考公务员，首先应该解决的是选准选好出版社出版的辅导教材问题。辅导教材质量的高低，直接影响考生的成绩。河北省公务员考试虽然没有专门指定教材，但也有辅导材料，只是出版社有区别，一般正规的出版社教材内容质量高，范围宽泛，针对性强。不正规出版社教材内容质量低，范围狭窄，针对性不强。这里介绍一下如何选择公务员辅导教材问题。
一、选购正规出版社出版的辅导教材
现在市场上公务员辅导教材五花八门，各出版社的都有，但就河北省近几年公务员推荐的考试教材看，以近年《中共党史出版社》和《人民日报出版社》出版的辅导教材为好，已为权威人士所肯定。这两个出版社出版的辅导教材内容全，范围广，质量高，针对性强，应该作为大学生参加河北省公务员考试的首选教材。除此之外，还有一些出版社出版的辅导教材是以营利为目的，内容质量低下，粗制滥造，针对性和参考性不强。调查发现，还有一些单位和个人为了赚钱，到处发行辅导材料和举办辅导讲座，这些单位的人员既没有参加过公务员考试出题和判卷，也没有组织过公务员考试，更没有当过评委，仅凭自己主观猜测去杜撰辅导材料和辅导考生。据权威人士讲，有些地方辅导出来的学生答题千篇一律，没有新意，一看便知是某某辅导站辅导出来的学生，导致这些考生分数不高，不能入围。因此，选准选项好辅导教材和辅导站是报考公务员的基础和前提，应试考生一定要慎重。
二、了解公务员笔试题量和考试时间
内容没有多大变化，还是《行测》和《申论》两大部分。河北省公务员考试《行测》部分出120道题左右，单项选择题比较多，考试时间90分钟；《申论》部分主要是考察考生综合分析和文字表达能力，答题时间120分钟，两者共计三个半小时。国家机关组织的公务员笔试是一天时间，上午考《行政职业能力测验》，135～140道题，时间2小时；下午考《申论》，时间2小时，共计4个小时。国家和河北省《行测》和《申论》部分各占100分，总分为200分。
三、强化训练是提高考生成绩的有效途径
要想取得公务员笔试的理想成绩，最便捷的途径就是大量阅读前面介绍的《中共党史》和《人民日报社》两个出版社出版的教材。对这些教材要反复阅读，反复练习，反复做题，对关键语句要记牢。只有通过大量做题练习，才能达到熟能生巧、举一反三的效果，才能在考试中发挥自如。一般各方面基础比较好的话，肯潜心钻研的同学，集中半年时间复习准备应试，应该没有多大问题。但为保险起见，应尽可能多的下些工夫，用一年左右时间去准备，进入面试的可能性就会大。例如，河北省监狱局某干警的孩子，大学毕业后，连续参加两次公务员考试，笔试成绩离录取分数线仅差2-3分，没能进入面试。第三次考试前，她以坚强的毅力，用了半年时间准备，下苦功做题，结果考取得了石家庄市女子监狱局考生的笔试第一。顺利地进入了面试，又经过精心准备，面试也考了第一。事实说明，凡是考入公务员队伍的考生，他们都是这样做的，因此，强化练习是提高考生笔试成绩的必由之路。
笔试方法和技巧
一、《申论》考试容易出现的问题
从考试情况分析，主要存在以下问题。一是答题思路和解题方法不当，站位不高，没能站在党和政府的立场上分析和解决问题。二是对给定资料理解得不精、不透，总结、概括不准。三是答题内容空洞，分析、论证、解决问题没有说服力等。为提高考生考试成绩，这里简要介绍《申论》答题方法和技巧：
1．充分阅读理解给定资料。根据给定资料的内容和含意总结提炼资料的主题，主题要鲜明，要与时代要求相联结。将给定资料分类，看是否属于精神文明建设范畴，还是社会和谐稳定范畴的等，要紧扣时代主题，自主立意，自拟标题。
2．把握好阅读资料的时间。按《申论》写作要求阅读资料的时间和答题时间进行。在规定时限内完成即可，但要把握好资料的中心内容，为答题打好基础。
3．不能颠倒顺序，答案书写于指定位置。如果不按顺序答题，答题位置出现差错，字迹不清楚，就会导致阅卷时电子扫描出现异常，必然影响考试成绩。
二、在阅读理解给定材料时应重点把握的原则
