当那个自称是何亚男的女老师发现点名册上的名字没有一个是我们班时，她意识到自己走错了教室。于是她收拾起点名册和桌上的一些资料，扫视了一下我们全班，然后转身离去。我们班的同学一阵惊愕一片惶恐，大家面面相觑，不敢相信那个一脸胡渣面带杀气的男老师将会是我们班的班主任，班上的同学交头接耳，小声地议论着。
过了一两分钟，对面班级传来了两个老师的解释和说抱歉的话语，还传来了他们尴尬的苦笑声。顿时，对面班级像火山一样，爆发出一阵呼喊声，有人吹起长长的口哨，有人高兴地在拍桌子，有人在高声说着耶耶耶。
当那个男老师离开四一班的教室，在我们班教室门口出现时，那些在下面窃窃私语的同学立即安静了下来。那个男老师走到讲桌的前面，把手头的资料啪——地一声放在讲桌上，拿起磨掉半截厚度的黑板擦擦掉了黑板上何亚男三个字，把那十条班规给擦掉。然后那个男老师拿起纸粉笔盒里最长的那个半截的白色粉笔，在黑板上写下了雷力两个字。那两个字确实写得不错，非常端庄，非常好看。有同学破口而出说：“是雷厉风行的雷厉吗。”
雷老师听到有人说出了这个四字成语，他感到有些高兴，他扫视了教室一周，他想找到那个提问题的人，可是那些学生的眼神像是做错了什么事情一样，不敢和雷老师的眼睛直视。他说：“不对，雷厉风行的厉不是雷力的力，而是厉害的厉。雷力的力是力量的力，不是雷厉风行的厉。明白了没有？”
班上有的同学听得有些懵逼了，这雷老师是在绕口令还是咋的，什么厉害的厉，力量的力，什么雷厉风行的厉，雷力的力。雷老师以为是自己说的太快，班上的同学没有听清楚，于是放慢语速重复了一遍。有些同学似懂非懂地点点头，有的同学脱口而出说：“懂了。”雷老师想了一想，犹豫了一下，用那半截白粉笔又写下了雷厉风行这四个字。这下我们非常清楚明白地把两个字的区别给看出来了。
雷老师看到那些学生疑惑的眼神慢慢变成领悟的眼神后，他知道班上一大半的学生已经懂了，他一开始在四一班上遗留的愤怒消减了不少。同时他发觉这个班的班风要比刚才那班温文尔雅许多，他觉得四一班的学生简直是一个坐镇山林的土匪，他觉得那个班上有的学生就像强盗一般。他现在还感到有些后怕，当他伸展着胳膊，挥舞着拳头，去揍那个把脚搁到桌上的混蛋时，他感觉到背后凉飕飕的，那些流氓一样的学生握着拳头，似乎要一哄而上去和我决斗一般。幸亏自己及时看到，顺势把那个男生拉到后面，让他面壁思过。否则四五个学生一起上来和我打，不是说自己打不过那四五个流氓学生，而是这样开学第一天就打起架来，对学校的影响不好。在庆幸的同时，他不免地为那个短发的女老师感到担忧。她那瘦削的身材，根本不是那些学生的对手，只希望着她能用她毕生所学的那些教育学心理学等一切可以用到的知识去以柔克刚。
雷老师站在讲桌前面，他感觉到右手有些疼痛，对，正是刚才不小心碰到了凳脚，他把紧握的拳头舒展开，他把大巴掌贴在讲台上面，用两只臂膀支撑起自己的身体。他觉得，这样的姿势能够很好地减轻疼痛。这时，我们全班的同学都看到了雷老师那手臂就像是两只麒麟臂一样，青筋暴突。双臂上是黑乎乎的毛发，很难想象这居然是一个老师，是一个教语文的老师的手臂。
雷老师感觉到刚才揍那个混蛋学生的动静太大，不仅把四一班的学生给揍蒙了，把自己班的学生也给震慑住了，不禁有些得意起来，看来是一石双鸟，揍得值。为了缓和紧张的氛围，他说要告诉我们一个好消息，他说：“以后我们整个田坝乡所有的初中和小学都将取消留级的制度。”他以为接下来那些同学会非常的兴奋，至少会感到高兴地笑一笑。可是我们还是静悄悄地盯着他，好像那个好消息跟我们一点关系也没有一样。
雷老师想起新书还放在自己的办公桌上面，挤得跟小山堆一样，于是，说：“班长呢，原来的班长是谁？”大家都指向坐在中间靠后的钱多多。
雷老师明白了，那个脸白白的有些俊秀的就是班长，于是他说：“你，指派几个高大些的男同学去我办公桌把新书都给搬到这里来。”
这种差使对我们这些男同学来说真是个肥差，还用的着钱多多去指派吗？那些高洪长高洪升罗翔李双轩胡永锋盯了盯雷老师，确认雷老师没有在逗我们后，就噼里啪啦地跑了出去，坐在前面的尤双百周云帆等人在确认安全后，也跑出了教室去办公室搬书了。
没多少工夫，这学期我们班所有用到的书本全部堆在了教室前面。雷老师让我按照次序从第一组到第四组，从第一排往最后一排，一个一个地上来领书。尤双百如中了彩票一般，面露喜色地上去一本一本拿书，然后周云帆也走上去领书。大家都往领书同学的脸上瞧，有些同学不往上面第一本拿，反而往中间的拿，引起一些同学的抱怨，那些最后面的同学唉声叹气地说：“我们领的书肯定是最差的。”
当第一组的同学领完书时，下课的铃声已经响了。雷老师说：“领到书本的同学在座位上可以看看书，没领到的按照顺序继续上讲台去领书。”
当第二组的同学领完了，第三组的同学领到一半时，突然“啪——”的一声，这响亮的声音把我们可吓了一跳。只见雷老师右手拿着一本书，正往尤双百的头上拍去。尤双百被雷老师这一拍拍的脑瓜子嗡嗡——地响个不停，像是有无数字苍蝇在他脑袋里飞一样。他看到原来是雷老师在拿书拍他，他感觉脸上火辣辣地发烫。尤双百此时正一页一页地撕着发下来的新书，把那些纸折成玩的那种纸卡。尤双百委屈地说了一声：“干嘛呀？”
这时，上课的铃声也响了。全班同学的目光都聚焦到了尤双百和雷力老师的身上。雷老师生气地说：“你现在在干什么？”
尤双百说：“我撕我自己的书，关你什么事呀？”
那个呀字还没说完，雷老师右手扯着尤双百的领子，把他给揪出了座位，揪出座位时，还顺势转了两圈。这时教室的门口来了一个五十左右的男老师，这个老师我们认识，他是我们学校的元老级人物了。他在门口看到雷老师和尤双百在拉扯，装作没有看见一样，走到走廊上，靠着栏杆，向外面眺望着。
雷老师两只眼睛盯着尤双百，喊了一句：“第四组没领书的继续领。”
第四组的同学就胆战心惊地，轻手蹑脚地上前去领书，还时不时地瞅一眼雷力。
这时，尤双百的两只眼睛流出了眼泪在抽泣。
这个给我们上第一次课就开宗明义，讲雷厉风行与雷力中两个厉与力字区别的雷老师，从此拉开了我们四二班第三任班主任时代的序幕。我们班有的同学对他恨得咬牙切齿，有的对他无可奈何，有的对他尊敬有加。如果不是他如火山般随时爆发的暴脾气，他不会在我们同学中留下如此深刻地印记，那种比朱老师严老师还要深刻的印记。
