那个人心道：这个女生气性是真的大呀，那一件事记了自己三天不说，周六打电话的时候人家又没说几句就挂了，真真是不好哄呀！
虽然心里是这样想的但是他的表面还是很友好的开始了自己和自己的对话：“轻舞，那天我真的不是故意的，你应该知道的呀！”
说了一句见对方没有反应继续说；“那个我最后不是拦着你了吗？你也没有进去男生寝室不是吗？你看昂我虽然之前在逗你玩，但是之后我认识到了自己的错误，并且还及时的挽回了自己的错误，我这个不是可以算作将功补过呢？我觉得是可以的，要不你考虑考虑？”
苏轻舞听了这货的歪理也是实在是觉得这个人下个学期不去文科班真的是可惜了一个文科人才。
而那边见苏轻舞依旧是刚刚的那个爱答不理的样子，继续坚持不懈的“跑轰”：“你看我说的对不对嘛？我觉得我说的没有什么太大的问题呢，你看是不是呀！，，，，，，”
就在某人这样说了二十分钟之后，苏轻舞有了反应：“你烦不烦？我的思路都让你打断了，你赔我的思路！”苏轻舞刚刚还在看小说，其实根本就没有在想什么数学题，只是她觉得一个男生在这里和一个不是他的女朋友的女生道歉，还是这么久，很是别扭，开始赶人了。
“那我走了，你是不是就不生我的气了？”宋梓峰开始得寸进尺，他想了想后面还加了一句：“那道题要不要我给你看看呀！”说完也不等苏轻舞在说话，就跑了。
苏轻舞看着跑远的男孩，笑了笑，没有说话。
周二在许多同学的期盼中如期来临，刚上早自习就有许多同学开始交流关于那个“朗诵比赛”的事情，不过参赛者们大多不愿意告诉他们自己读的是什么，害怕当别人知道了以后，自己上台人家就不会有新鲜感了，也就不会再听了。
苏轻舞则是在身认真的背着自己的英语课文，两耳不闻身旁事，一心只想背课文。
终于同学们在熬过了一节英语早读，一个小时的吃饭时间之后，我们的朗读比赛正式拉开了序幕。
语文老师今天由于要参加对同学们的评价，也是早早地就到了班级里。
预备铃响起，一男一女的两个主持人走上讲台，女的个子很高，苏轻舞认识，是他们班的团支书，男的瘦瘦的高高的有一点营养不良的样子，苏轻舞和他接触不多，不过在她的印象里他应该也是一个班委来着，不过是什么她就想不起来了。
“亲爱的老师，同学们大家早上好。我们很荣幸能够作为主持人来参加这次的朗读大会，现在我宣布朗读大会现在开始。”
他们又是巴拉巴拉都说了一大堆才让第一个选手上去。对了忘了说了这次的朗读大会的参赛顺序是在朗读大会开始之前通过抽签来决定的，而苏轻舞和朱志清抽了一个第三不靠前不靠后的中间位置。
现在这两个一个在悠闲地享受着这好不容易的课上自由时光，另一个在紧张地背诵着课文，害怕一会自己出丑尴尬。
两首现代诗朗诵完毕，主持人叫到了她们两个的名字，这两个人才从自己的小情绪里走出来，步履沉重得走上了讲台。
在背景音乐响起之后，两人很是默契的开始了：“致橡树，舒婷。”
“我如果爱你——
绝不像攀援的凌霄花，
借你的高枝炫耀自己；
我如果爱你——
绝不学痴情的鸟儿，
为绿荫重复单调的歌曲；”
一首诗结束，班里发出了雷鸣般的掌声。站在台上的苏轻舞和朱志清也有一种肩上重担卸下的轻松。
开始点评了，语文老师笑着望着讲台上的两个人，说到：“你们读的很好，该重音的地方都很明显地能感觉到，而且停顿也是恰到好处，感情饱满，你们这次的朗诵算是一次成功的体验。同时，你们也刷新了我对你们的看法，其实你们很棒，继续努力，你们一定会更好的。”
听了语文老师的点评苏轻舞很是开心，这是她两个月以来第一次听到语文老师的表扬，很是激动呀。想想平常课上那一个严厉的老师，看看现在坐在讲台下的温柔的点评官，她第一次有了一种被人认可的骄傲。
两人走下讲台的时候整个人都是飘着的，觉得很是轻松。
坐在位置上的苏轻舞收到了来自四面八方的纸条。
“做的不错嘛，儿子，继续加油。”苏轻舞不用看都知道这个是宋梓峰那个神经病送过来的。
“表现很好呢！加油吧，皮卡丘！”苏轻舞觉得这个自应字该是来自赵丹同学。
“做的不错，撒花撒花！”
“继续加油！”
，，，，，，
苏轻舞一数，，，，，，，有十几个呢，看来虽然她脸盲，但是朋友还是有不少的呀！
比赛很快就结束了，最终苏轻舞和朱志清拿到了第二的好成绩，两人都是很开心的。
他们升入高中的第一次朗读比赛就这样拉下了帷幕，每个人在这次的比赛里都应该有了不多不少的收获。
转眼又是一个周五，同学们因为这个星期没有假期而感到十分的沮丧紧接着连上自习都是无精打采，哈欠连天。苏轻舞也是这哈欠连天中的一员，但是她不是因为昨天晚上在讨论学校这奇葩的制度，而是因为这个孩子昨天看了一本小说觉得很有意思就看到了今天早上的四点多，整个晚上就睡了一个小时，现在真的是困到不行。
就在这个时候，她好不容易睁大了自己的双眼，就看见语文老师站在自己的旁边，她还以为自己那个满脸我想睡觉的样子让语文老师逮了一个正找，就听见语文老师说：“苏轻舞，你出来一下。”
苏轻舞被这个突如其来的谈话吓得不轻，用手拍了拍自己受到惊吓的小心脏，跟着语文老师走出了教室。
