专门购买一本笔记本让孩子对自己的压岁钱进行统计，这样不仅让家长对每笔收入的来源心中有数，也培养了孩子细致、认真的习惯；统计完收入之后，与孩子一起对新一年的支出做一番预算，比如用200元购买书籍（教育投资是必不可少的，虽然短期没有明显的回报，但最终的效果却是惊人的），用300元缴纳学杂费，用100元参加专长学习班，然后再留100元为上学前的零用钱。这样规划和统计，不仅让孩子对于自己的花费总额能够相当了解，也有助于养成孩子节约的好习惯。
2.投资孝心和爱心
理财不仅仅意味着投资，只要用在了合适的地方，同样能够发挥惊人的效果。比如将压岁钱拿出100元捐给希望工程等，获得的回报是培养了孩子的爱心；比如让孩子将压岁钱留出200元，然后为父母、爷爷奶奶等购买礼物，这样有利于培养孩子的孝心。虽然这些投入并没有让压岁钱最大限度地增值，但是通过培养孩子的爱心和孝心，实际上让孩子的个人品德得到了提升，这样的回报是远远高于这几百元现金的产出的。
3.家长与孩子合作投资
随着生活质量的提高，孩子们的需求也日益提高，电脑、钢琴等已经不是稀有物品了。在新的一年里，家长不妨与孩子一起合作购买这些商品，虽然孩子个人参与的钱不需要太多，但正是要他们投入了属于自己的钱，才能让他们更明白”把钱花在刀刃上“的道理，也让他们了解到这些东西的来之不易，使用时自然会更珍惜。
4.作好选择
在规划好以上各个部分之后，剩余的钱自然就应该是考虑如何增值了。
虽然基金等投资渠道相对较多，但由于孩子们的理财常识还不够，因此开始阶段还是建议以储蓄为主，特别是教育储蓄应该是最佳选择（适合小学4年级以上的学生），这样既培养了孩子从小理财的意识，同时看着手中资金的增加，也让孩子们感受到了理财的乐趣。
家长可以这样做：
（1）设一个银行账户。以孩子名义在银行开个户头，告诉孩子积水成河的道理，让孩子将压岁钱逐一存入，到需要时再取。这样既能让孩子将压岁钱不花在春节，又可以监督孩子日后的消费。
另外，家长可以借机教孩子一些理财小常识，比如，定期储蓄比活期储蓄利率高，活期储蓄比定期储蓄取款方便等等，帮助孩子树立理财责任感，形成积累财富的良好习惯，从而有益于孩子成年后的家庭理财。
（2）买一套丛书。可以是资料类的，也可以是文化类的。实践证明，孩子们对这种投资很感兴趣，一套好的丛书可以有助于学习，更能提高孩子的精神境界。
（3）向长辈表示孝心。长辈们给孩子压岁钱，表达了一种祝福，父母应该向孩子解释这一情感。反过来，父母也可以让孩子从压岁钱中拿出一部分来，再给那些需要帮助的长辈，以表达一份孝心。花钱多少无所谓，关键是增加亲情，培养孩子的孝心，同时帮他确立”尊老爱幼“的思想。
（4）买一份保险。这是时下不可缺少的投资。人的一生奋斗中，难免会遇到很多坎坷，帮孩子买一份保险，也就为孩子今后的生活增添了一份保障，这是父母对孩子的另一种关爱。
此外，也可用压岁钱给孩子购买邮票、纪念币、字画等兼具艺术欣赏和收藏价值的物品。这不但能培养孩子对人文艺术的兴趣，而且等孩子长大成人后，其变现的收益也会高于普通投资。
（5）为孩子建个小账本。孩子的压岁钱，有的数目较大，父母不妨与孩子协商，用小账本将压岁钱的数目记清楚，用于下学年学习上的费用支出。让孩子自己计划管理，把每一笔支出费用记清楚，比如学费、书费、购买文具费等等，这样孩子既能养成会管理钱、会花钱、把钱用在该花的地方等好习惯，同时也培养了孩子的自立意识。
把孩子培养成理财能手
培养孩子的消费责任，使孩子从小就能在解决经济问题的过程中锻炼经济头脑，唤醒他们的经济潜能，开启他们的”财商“，这是家庭教育必要的一课。
星期日，俊俊爸妈决定带俊俊到公园玩，出发前，俊俊听见妈妈对爸爸说：”准备多些钱！“爸爸说：”就在市里，花不了多少钱。“俊俊急忙说：”爸，只要1000元就可以，买门票，到酒店吃饭，吃完再去逛超市，买我喜欢的超人。“俊俊爸听了为难地说：”爸爸一个月的收入才2000元，你一天就要花掉我半个月的工资，剩下的1000元怎么支撑家里的开销啊？“培养孩子的消费责任，使孩子从小就能在解决经济问题的过程中锻炼经济头脑，唤醒他们的经济潜能，开启他们的”财商“，这是家庭教育必要的一课。家长是孩子的第一任老师，责任在此，不得推卸！
消费学习既是知识方法的学习，也是观念和行为习惯的学习。通过消费学习可以让青少年学会合理安排个人开支，了解和学会计划家庭开支，养成良好的消费习惯。而且在市场经济的条下，投资理财是人生的重要内容。现代社会商品信息多、变化快，处于生长发展中的青少年分辨力不够，自制力弱，容易养成不良习惯。而且青少年中的高消费现象，扭曲了孩子间的人际关系，加重了家长的经济负担，不利于他们的健康成长，所以家长需要引导孩子进行正确的消费。
1.应该让孩子了解家庭的收入和开支
一部分家长，特别是独生子女的家长，常常千方百计地满足孩子的各种消费需求，造成家庭经济紧张。而让孩子了解家庭的收支情况，理解家长在开销上的节省和限制，可以帮孩子树立良好的理财观念。让孩子了解家庭的收入和支出，有助于孩子克服攀比心理和乱花钱的毛病，树立”适度消费“的观念。要使孩子认识到自己还没有真正通过劳动为社会、为家庭创造财富，衣食住行和接受教育要靠父母负担，所以没有理由在生活消费上提出过高的要求。父母也要有正确的消费观念和消费行为，引导青少年不攀比，不追求名牌。对于孩子的不适当要求，家长要敢于说”不“。
2.培养孩子节俭的美德
让孩子明白”别人有的我也可以没有“，”人穷未必志短，有钱未必有志“。允许孩子在一定条件下自己计划花钱。单纯限制不是解决孩子乱花钱的好办法，对于初中以上的孩子，家长可以考虑在家庭经济允许的范围内，由孩子掌握自己的日常开支，这有助于帮助孩子学会计划花钱。在孩子自主消费的过程中，家长可以给孩子提出建议：量入为出，避免攀比；学会计划，适当存款；比较价格，科学购物；明智选择，自我保护。
3.不要让孩子受广告诱惑
在生活中，经常会有虚假广告，如果你发现了，就要直接告诉孩子，广告的宣传不一定都是真实的，不必为广告的宣传所迷惑。即使广告本身没有问题，也要根据自己的实际需要来进行采购，否则会造成不必要的浪费。
4.引导孩子用自己的力量来帮助别人
有一些孩子喜欢用父母的劳动所得大方地”献爱心“”帮助别人“，这是不值得提倡的。应当教育孩子：靠自己的力量帮助别人才有意义。让孩子知道帮助别人的方式有多种多样，可以是物质的，也可以是精神的，在自己还没有创造财富之前，可以选择别的方式。让孩子理解，”施舍不是帮助“。
那么，如何培养孩子的消费责任呢？家长不妨试试以下做法：
（1）在钱的获得上--教孩子学会通过正当手段获得收入。适当对孩子的家务劳动（擦桌椅、倒垃圾等）和学习成绩进行奖励，让他有挣钱的机会，但要注意不要时时处处以金钱作为交易。家长要与孩子制订详细的奖罚措施，比如，每天对孩子早睡早起、自觉吃饭等方面进行评价，表现好的打钩，一天有4个钩就能得到1个硬币，如果孩子有突出表现，可以奖励面额更大、数量更多的硬币。
（2）在钱的管理上--培养孩子的储蓄观念，教会孩子简单的储蓄方法。例如，孩子很想吃炸鸡，如果买份炸鸡需要20元的话，家长可以告诉他：”今天只能给你10元，明天再给你10元，你凑足20元时再去买吧。“这样做可以激发孩子的储蓄观念，使孩子学会”把今天的钱存起来，等到明天再用“的简单储蓄方法。当然，教孩子分别用储钱罐和银行存折，把平时的零花钱及逢年过节得到的”红包“积存下来，也是让孩子独立储蓄的办法，但要注意根据孩子年龄、个性的不同，对钱的管理加强监控。
（3）在钱的开支上--培养孩子计划用钱的习惯。除了供给孩子最基本的生活必需品外，有些消费可以让孩子用自己的储蓄去开支。例如，孩子要买玩具或出去游玩，家长可以指导他使用自己的积蓄。这样，不仅可让孩子认识到储蓄的意义，使他体会到用自己的存款来达到目的的快乐，同时还可培养孩子计划用钱的能力。
