月考后，一个周末内老师们没有休息，批改完了试卷，所以周一来上课的时候成绩就下来了。我的成绩是全班第一，年级第一，跟我关系不错的文景是班级第三，年级第八。
同桌刘启瑞是个活泼好动的男孩子，平时话也多，总是找着话题跟我聊天，而我很少回他，他依旧乐此不疲。
成绩下来他眯着眼睛胳膊肘戳我笑嘻嘻道：“厉害呀，同桌，以前知道你厉害，可没想到你这么厉害！”
我低头做着复习资料没抬头说：“嗯，这次你知道了？”
刘启瑞大概对我表现出来的无所谓有些沮丧，他说：“你一个女孩子，怎么整天这么冷淡？”
我停下笔抬起头问他：“女孩子就应该热情一些？”
他似乎没想到我会这样问他，被我问的有些噎住，见他半晌呆愣着盯着我没说话，我继续低头写作业。
他不死心又碰碰我低声说：“可你也不能这么高冷啊！”
我抬头问他：“下午要检查的文言文背会了吗？语文复习资料做了吗？英语单词背完了吗？数学……”
“得得得，我的小姑奶奶，我学习还不行嘛！”他抱着手一脸求饶的样子，不情愿地从抽屉里抽出一本复习资料，嘴噘地能挂起一个油瓶。
我拿笔戳戳他好奇地问：“诶，你是怎么考进重点班的？”
同桌一个月，虽然我很少跟他接触，但发现他在学习这方面兴致缺缺，这次考试也是班里垫底，成绩低很多。
他做贼似的看了一圈周围，见同学们各做各的事才低声跟我说：“抄的呗！我爸说考不上这个学校就打死我，我想着那就抄呗，没想到一抄抄到了重点班……”
我点点头，向他竖了个大拇指：“你厉害！”
他害羞地挠挠头，瞥了眼坐在他斜前方的文景又对我说：“文景。”
“啊？”我有些搞不明白。
他又解释道：“当时就是文景坐在我前面，我是抄了她的卷子，才考上了这个学校，这个班。”
我没想太多，对他说：“那你厉害，慧眼如炬啊，找对人了！”
刘启瑞闻言脸红红的，他不好意思‘嘿嘿’了两声，就继续低头认真学习了。
下课的时候，文景过来找我说话。
她拉着我的手羡慕地说：“婼云你好厉害，全班第一诶！”
我笑着说：“你也很厉害啊，班级第三呢！”
她有些失落，低下头帆布鞋鞋尖一下下轻踩着在地面上说：“我要是像你一样厉害就好了！”
我安慰她：“就像打仗一样，胜败是兵家常事，考试也有发挥失常的时候，你这么优秀，下次一定能考的更好！”
文景抬头低声问我：“你说是不是只有考得好才能被别人注意到？”
我被问得不明所以，想着考的好了自然大家都就知道名字了呗，于是点点头说：“是吧，我们这个学校，从来都是只看成绩的。”
文景的脸色不太好，白一阵红一阵，我的手探向她的头问她：“脸色怎么这么白？是不是哪里不舒服？”
温度还算正常，我放下心，她抬起头努力地向我挤出一个笑摇摇头。
很快上课铃声响了，她回到自己的座位上。
这节课是文景最喜欢上的语文课，我看过去，她一脸的无精打采，又想了想她下课时候说的话，以为她是太在意成绩，所以有些提不起劲，于是写了个纸条让刘启瑞给我传过去，看到纸条她有些惊讶，看过来的时候刘启瑞神色闪躲，见语文老师看向我们这里，我目不转睛地看向黑板上老师刚刚写下的板书。
文景咬咬唇犹豫半晌打开：“加油，你是最棒的！”
文景感激地投过来一个笑容，坐起身认真听讲。
这种课刘启瑞是最熬不住的，他弯着腰假装看着书，实际上昏昏欲睡。
老师正准备叫人起来翻译这段话，看她凌厉的眼神看向我们这里的时候，我就暗叫不好，情急之下看到桌缝有张纸，就抠出来写下翻译，正巧这时刘启瑞被叫起来，我快速把纸条递给他。
只见他站起身得意地一笑，然后朗朗读到：“hey，my girl，我们会再见的！”
班内顿时哄堂大笑，台上的老师气得脸上发紫，她把书碰到桌上指着刘启瑞愤怒的问：“文言文课上还有英语翻译的啊？行，你来给我用英语翻译一遍全文！”
刘启瑞这个时候算是清醒过来了，他站在那里一脸委屈地瞥向我。我也有些意外，示意他把纸条给我。
只见纸条上是潇洒隽逸的字体，写着：hey，my girl，我们会再见的！
我翻过来，背面是我刚写的翻译。
天地良心，我是懵了才情急之下找了个纸条，谁知道还有这么一茬……
我指着纸条的翻译面无力扶额，刘启瑞一脸好奇，我摆摆手，摇摇头指了指刚才抠出纸条的位置，刘启瑞随即明白，一脸的颓然。
刘启瑞的结局少不了被老师一顿臭骂，而我却盯着手里的纸条出了神。
这是谁写的？写给我的？
想想这次来我们班里考试的是高三年级的师兄师姐，我就有些释然，毕竟我除了我们班级里的同学，其他班的还不认识呢，更何况是其他年级的呢！
大概是以前就在这里的吧，不过我可能大意，没发现吧！
课堂上的闹剧一会儿就过去了，毕竟是重点班，谁也不会揪住别人的事情耽误自己的时间。
下课后同学们大多出去门口栏杆上聊天透气，刘启瑞趴在桌子上一脸无精打采，我合上手里的课本放在一旁低声道：“对不起啊，我也没注意到纸条的另一面居然还有字。”
刘启瑞摇摇头：“没事，你也是为我好嘛，我又不怪你，反而还要谢谢你呢，同桌。”
说着他坐起来问我：“这是谁给你写的？”眼神里透着八卦的味道。
我摇摇头：“不是啊，不知道，估计以前就在这里吧，我没发现而已。”
“哦，同桌，帮我个忙！”他点点头突然正色道。
我盯着他，刘启瑞认真地跟我说：“帮我补习吧！”
重点班的学生，谁都想努力提升自己的成绩，谁愿意浪费时间给别人补习？
我知道刘启瑞家里条件不错，加上又是家里独子，性格上始终像是长不大的孩子，骄纵又顽劣。他似乎有好动症，却总是静不下心做一件事情，偶尔能静下来，对事情也没有太多耐心，一会就又坚持不住了。
所以，我对他这个请求听听就好，并没有太放在心上。
刘启瑞接下来却花了一节课的时间制定了一张生活作息表，而他看着手里成型的时间表，信心十足地让我见证高二文理科分班时他的成绩。
我想到刚刚被他浪费掉的一节课，假装认真点点头，并抬起右手握拳对他说：“加油！”
