终于下雪了！山下垅里长大的我，虽然见过天空飘飘洒洒的鹅毛大雪，看过屋顶上厚厚的积雪与屋檐上长长的冰凌，也远望过山顶上积雪经久不化的白色山尖，但我还是第一次作为高山住客，在海拔这么高的深山老林里赏雪！这一天，大清早起来，推开窗户，往田野里望去，啊，全是白茫茫的一片！昨晚一场大雪悄悄降临双坪，来得那么突然、那么猛烈、那么叫人惊诧！我一阵欣喜，连忙叫醒妹妹：“满玲，快起来，下好大的雪哟！”妹妹一骨碌爬起来，披上衣服就往外跑，象个小男孩一样见到雪就爱不释手，双手捧起一把直往嘴边送。山下的孩子特别爱雪，但有时一个冬天还看不到一场大雪，垅里下雪往往一边下一边融化，大凡地上厚厚的积上齐脚腕深的大雪时，孩子们会欣喜若狂，大家凑在一起堆雪人、打雪仗、吃冰凌，有说不尽的童趣！
也许咱俩年龄的差异，各自持不同的心情欣赏着眼前的雪景。我在观察雪的颜色、形状与动态，想象雪花形成与消失的原因，比较山下山上下雪时的异同，最多的也许还是观雪景时，触景生情而产生的联想……而小妹此时此刻也许正在回忆山下与小朋友们玩积雪时的千般乐趣，万般滋味！
下雪天老百姓一般不出门，一家人围坐在火炕边，女人们忙上了针线活，纳鞋底，做鞋垫。男人们一边抽旱烟，一边开始讲大山外面的故事。小孩子这时候会静静的、好奇的、全神贯注的聆听大人们的述说，心儿仿佛飞到了大山之外的神奇世界……
下雪天双坪学校静悄悄的，咱姐俩起初对大雪的新奇一过，看看教室里、房间内突然觉得空荡荡的，失去了往日上学时学生们唧唧喳喳的生机！没有了小伙伴妹妹也显得无精打采，一个念头冒上来“到学生家里去！”从小妈妈对我的行动力相当肯定，想到就做到，妹妹也又高兴起来。说走就走，我们穿上套鞋、带了斗笠，在楼下碰到刘医生，当他知道我们想去学生家时，立即从家里拿出两双新草鞋，让我们穿在套鞋上，还找来了两根木棍，说只有这样走雪路才不会滑倒，我内心中充满感激，与妹妹满心高兴地上路了。
一路上，我们看到的雪景真是美极了！最是特别的奇观莫过于高大的杉树、松树、竹子以及各种杂木上的雪松！厚薄不一的雪松蓬蓬松松，堆积在茂密程度各异的树叶上，象棉堆、象海浪、象白云一样！一阵凛冽的山风吹来，雪松纷纷扬扬飘洒，轻轻飘飘的，密密集集的，仿佛流星雨一般。雪越下越大，雪松越积越厚，枝儿越压越低。尤其是往日里亭亭玉立、飘逸潇洒的南竹，身材单薄，此时被雪松压得低下了高贵的头，哼哼唧唧喘不过气来。突然间，你会听到白雪皑皑的山林里，这里“劈啪”那里“劈啪”的断裂声，啊，原来那是枝条被雪松压得再也挺不住了，大树断臂，竹树爆腰，雪松也从枝叶上垮下来了！我们一边小心地慢慢行走，一边欣赏着这玉树琼枝、欣赏着这一辈子不可多看到的壮观雪景。我们手拉着手，忽然一个趔趄，两人同时摔倒在雪地上！多亏了刘医生的这两样工具和交代，让我们下坡时一定横着走，不然咱姐俩今天一定会创造“摔跤”记录呢！
忘了走了多久，我们在不远处才看到一幢屋子，那是学生小陈的家。当我们敲开门，学生家长顿时楞住了，那小陈却拉住老师的手，高兴得差点跳起来了。让座、倒茶，就着木炭火炒山里特有的南瓜子……那热情劲，真叫人终身难以忘怀。我检查了学生的作业，又翻出新课讲授，不多一会，他就听懂了。家长询问了孩子在学校里的表现，我一一做了汇报。临走时，家长拉住我的手说：“老师，我是头一次看到下雪天到家里来上课的老师，真的非常谢谢你，把孩子交给你，我们家长十分放心！”
离开家长，走在回家的路上，耳畔不断回响着家长的声音，就是这一句普通的、不起眼的话，象座右铭一样，激励着我在教师这个岗位上勤勤恳恳走过几十年！让学生家长“放心”是我一辈子的心愿！
