三人对视一眼，面露喜色。
稍微有点姿色的女孩都十分敏感，最忌讳别人说她丑。她自己都承认太丑，那一定是丑到家了，丑得令她自己都对美丽没了想法。
“没事，随便发几张就行，那种艺术照，或者美颜过的，统统不要。”
“那……好吧，不过你可不许取笑我。”
“不会的。”
“我先挂了，照片马上发给你。”
“好的，再见。”
手机挂断之后，很快便传来了微信的提示音。杜子陵正要查看，三名邪恶室友一拥而上，把手机抢了过去。
赵强飞快打开微信，看见最上面是一个叫“流云飞雪”的联络人，问：“是不是流云飞雪？”
杜子陵一脸悲愤地点了点头。
赵强狞笑着点了进去，罗浩然和韩飞一左一后，把脑袋凑了过来，准备看看这个丑到家的女生到底有多丑，比起中文系那几只绝版恐龙谁又更胜一筹。
三人脸上的表情要多淫荡有多淫荡，要多猥琐有多猥琐。
几秒钟之后，三人脸上的表情凝固了。
这哪是什么超级恐龙，分明就是一枚大美女，这身高，应该是完美的一米六五吧，这身材，该凹的地方凹，该凸的地方凸，整个一完美线条，这皮肤，也太白了吧，还有这一头黑亮飘逸的长发，精致无暇的五官，清纯可爱的笑容，略带调皮的表情……
这还只是生活素颜照，要是稍微化个妆，打个光，美个颜，那还了得，绝对一红颜祸水。
怪不得人家会说自己“太丑了”，那是因为有绝对的自信，就像马云老说自己穷，人家可以随便说，但你要信了，那就是缺心眼。
一个江南大学全校女生都嫌弃的穷矮搓（好吧，其实也不是很穷，也不是很矮，也不是很挫，就是气质猥琐了点），竟然在江南师范找了个超级大美女做女朋友，这个世界太疯狂了。
“这……这是你新交的女朋友？”赵强捧着手机的手在不停颤抖。
“老实交代，你和她到底是什么关系？”韩飞和罗浩然脸上的表情无比僵硬。
他们现在唯一的念头，就是希望这个女生和杜子陵并不是男女朋友的关系，杜子陵是在利用他们的思维误区，故意误导他们，这是电视剧中屡见不鲜的桥段。
不等杜子陵开口，手机又收到一条微信。
这次不是照片，而是一段文字。
“礼拜六别忘了来找我，不见不散！”
还交代个屁啊！
人家女生自己都说到这个份上了，如果还不明白什么意思，可以去一头撞死了。
三人的心情悲愤郁闷到了极点，即兴朗诵起了诗歌，借以抒怀。
赵强：“天空啊，你何时不再愁云惨淡！”
罗浩然：“人生啊，你何时不再崎岖艰险！”
韩飞：“女神啊，你何时能看我一眼！”
杜子陵觉得三句不完整，替他们补充了一句：“朋友啊，你何时把手机归还！”
“滚！”三人怒目大喝。
为了拿回手机，杜子陵在三人的威逼利诱下，被迫签订了一份丧权辱国的不平等条约。
因为这场风波是一个名叫“流云飞雪”的女生引发的，所以赵强把条约命名为“流云飞雪条约”，简称“飞雪条约”。
杜子陵也觉得这个名字十分贴切，因为“流云飞雪”是“六月飞雪”的谐音，暗示这是一条不平等条约，自己蒙受了千古奇冤。
“飞雪条约”的主要内容有：
一、杜子陵把大橙武长歌号租借给韩飞打本，租借费用为象征性的每天1金币，租借期为三个月，所得工资全部归韩飞所有。
二、下次聚餐，罗浩然请客，但是由杜子陵买单。
三、因为杜子陵害得赵强没了女朋友，杜子陵有义务为赵强提供无息借款，以支持他追求别的女生。还款期限由双方协商决定，协商不成，双方冷静上一个月后重新协商，直至协商成功。
三人心满意足地散开了，韩飞继续打游戏，罗浩然继续刷抖音，赵强继续发呆。
杜子陵回到电脑前，问凤兮：“好玩不？”
凤兮半天才憋出一句：“你真会玩。”
“我的人品如何？”
“确实要比我高一点点。”
小样儿，在这里给我设套。我如果说你的人品比我高多了，你肯定接下来会说，这下承认我是在人品扶贫了吧？
我偏不遂你的愿，我只承认你的人品比我高一点点，反正人品这东西，也没法衡量。
凤兮对自己的这条回复十分满意，端起桌子上的咖啡，深深啜了一口。
好香！
杜子陵继续回道：“别小看这一点点，姚明也只比潘长江高这一点点。”
“噗！”
凤兮一口咖啡喷在了笔记本键盘上。
“秋水长歌，你陪我剑三限量款笔记本！”凤兮的怒吼又一次在办公室内响起。
“秦总！”
助理再一次慌慌张张冲了进来，一看见笔记本上流淌着的咖啡，欲哭无泪道：“秦总，您就是再生气，也不能拿它撒气啊。”
“我……”
凤兮发现自己就是有一百张嘴也说不清了。
杜子陵见时间差不多了，离开宿舍，往食堂走去。
小薇提示道：
“主人，您刚刚完成了一个一级游戏事件，获得1点游戏经验，1点积分和10元人民币，我们对您的预言进行了评估，决定给予您49倍奖励，您一共获得50点游戏经验，50点积分和5000元人民币。”
杜子陵问：“这次影响到四个人，而且表演挺完美的，怎么才49倍奖励？”
“开发‘超级预言系统’的都是一群大人，您觉得大人会给游戏设定很高的加成吗？您刚才的表现是很完美，所以才有49倍奖励，别忘了，您昨天赌出玄晶，深深伤害了24个人，同样也是49倍奖励。”
“照你这么说，我的演技进步了？”
“您确实越来越会演了。”
“谢谢夸奖。我再问你，我等会儿给学生补课，语文、历史和政治，应该怎么教？”
