“学记”一词，典出《礼记》中《学记》一篇。《学记》系统阐明教育目的及作用，教育和教学的制度、原则和方法，教师地位和作用，师生关系及同学关系，是世界上最早专门论述教育和师承问题的论著。自上世纪80年代，三联书店借用此词陆续出版“学记”丛书以来，学记类系列书籍层出不穷，形成了纪念名家的著名学术品牌。汤一介先生对各种“学记”非常爱读，并亲自主编了《汤用彤学记》。2009年6月12日，他在为该书所作序中说：“为前代学者编一本《学记》，不仅是对他们的一种特殊形式的纪念，而且可以通过他们同代人和学生们用实感形式来表述这批学者的为人为学以及生活遭遇等等的诸多方面，将不仅会使我们亲切地感受到他们的学术文化精神，也将使我们更深刻地了解政治环境变迁的轨迹。……（《汤用彤学记》）虽非专著，但所选各篇颇具学术水准，其主要部分是收录他的学生对他的为人为学的回忆，大都是亲自受教于他，也有少数并未与他见过面，但都在北大读过书，而对他有所间接的实际了解。我想，这种用‘学记’的方式，表述老一代学者的各个方面，也许更亲切一些。”《礼记·学记》云：“善歌者使人继其声，善教者使人继其志。”此正汤先生之谓也。因此，我们秉承汤先生遗志，并遵照他当年编《汤用彤学记》的思路，编选了这本纪念文集。
2014年9月9日晚9时，恰在教师节的前一天，我们敬爱的老师、朋友和亲人汤一介先生永远地离开了我们。今年的教师节与往年有些不同，在汤先生故乡湖北省黄梅县建成了专门纪念汤先生父亲的汤用彤纪念馆，原计划就在教师节那天正式开馆对外开放。这是汤先生近两年来亲自设计与主持的一个项目。汤先生的一批学生专门受汤先生的委托赶赴黄梅县参加活动。9月10日上午，汤用彤纪念馆正式开馆，随后汤用彤书院也举行了揭牌仪式，下午“纪念汤用彤先生逝世50周年学术研讨会”举行。在研讨会上，主持人雷原大力倡议与会学者写作纪念文章，拟结集为《汤一介学记》正式出版。随后，我们通过微信、电子邮件、印发信件等渠道传递邀请函。为了追求时效性，我们最初拟定10月底截稿，由于稿件编校难度大而延长至11月底。
在两个月的时间里，共收到100多篇纪念文章。由于文集字数限制，我们对收到的文章进行了筛选，选取了其中较有代表性的90余篇。大致按照主题与内容分为四大类。第一类主要收录研究、评析汤先生思想方面的文字；第二类主要为学生、弟子追忆受教方面的文字；第三类则为学界同仁的回忆文字；第四类为其他师友的杂忆文字。需要指出的是，上述分类并非十分严谨，只是为了在一定程度上方便阅读而已。若读者觉得不够恰当，还请多多教正。在每一分类当中，我们按照汤一介先生编选《汤用彤学记》以序齿编排论文的原则。这样先生弟子的排列顺序就没有按照获得最终学位的先后顺序排列，还乞谅解。
由于不少学者还未及将自己的回忆整理成文，我们在主体文字之前专门辑录了“电文择粹”一篇，选编了目前所能收集到的一些名家对汤先生的评价。汤先生去世之后，不少专家撰写了精彩的悼念诗词、挽联，我们于此精选数十条，附于主体文字之后，凡见于纪念文章的则不再重复罗列。此外，还有几篇短文特别收录在附录中。许抗生的发言是9月10日上午汤用彤纪念馆开馆仪式上代表汤门弟子所作的。张树生的《拜望汤用彤先生》曾在9月10日下午学术研讨会由其子张昉宣读过。《汤霖在甘肃》则是刘永明、周建强两学者撰写的考证文章。今皆附录于此，以供参考。本书的照片一部分为作者本人提供，还有一部分为乐先生、刘美珍女士提供。为避免繁琐，不一一注明。鉴于本书的性质，为方便起见，图说文字中唯汤一介先生、乐黛云先生分别略称“汤先生”、“乐先生”，其他诸位先生一律不称“先生”，尚乞见谅。
在编选此学记的过程中，我们要特别感谢乐黛云先生的大力支持，她时时督导、责询编选进展，并提供了不少珍贵资料。没有乐先生的支持，以及各位老师同学们的热心赐稿，本书在短时期是不可能结集完成的，谨此致以深深的谢意。
由于我们所掌握的联系方式有限，不少汤先生的师友、学生还没有联系到。相信在本书出版以后，还会涌现出不少精彩的纪念文章。若有师友撰成纪念文章，可寄给我们，以便再出续编，而本书则可作为《汤一介学记》第一辑。
编者
2014年12月9日
