（2）少看电视广告。研究显示，看广告越少的人，对物质上的东西越不在意。当女孩子看电视的时间缩短1/3，她们中至少70％的人一周内很少向父母要一件玩具，而之前她们可能会。所以无论何时，只要那些广告一出现，就拿起遥控器让广告“闭嘴”吧！将孩子的注意力转移到更多的无广告的电视节目上去，或者是让她看她必看的、喜欢的节目，这样她就会主动地切换掉那些广告。
纤纤很喜欢看电视，不但喜欢看电视节目，还喜欢看广告，现在她已经是班里的流行代表了。纤纤说的每句话都含着广告词，当然，纤纤对广告上的商品更是了如指掌。每次家里给的零花钱和压岁钱，都被纤纤拿去买了广告上热门的东西，有的东西她根本用不上，但还是被诱人的广告打动了。家里堆满了各种热门的化妆品和玩具。进入大学后，离父母很远了，纤纤不能像以前那样为所欲为地买各种广告上推荐的东西，于是纤纤开始和班里的有钱男生交朋友，然后让男孩子们给她买想要的东西。对于那些没钱买东西的男生，纤纤看都不看她们一眼。就这样，纤纤浑身上下都是名牌，光鲜地过了四年，学业没有得到很好地完成，却变成动辄谈钱、动辄买奢侈品的女孩子了。
（3）父母要多花点儿时间在女孩身上，而不是钱。追求物质享受的女孩大多是与父母一起外出购物。父母必须反省自己，有多少次外出购物是迫于孩子的压力而不是所购物品的价值驱使？可以抽时间跟女孩一起做些不需要花费一分钱却有意义的事情，比如，去公园和博物馆、谈心、骑自行车郊游，感受生活的另一面。
（4）教她自我尊重。明里苏达大学的研究显示，越追求物质享受的女孩，其自尊自重的意识就越差。她们拥有的所有服饰和电子产品都传递了一个肤浅的信息——你的身份取决于你拥有什么，而不是你是谁。实际上这抑制了她们的自尊心。父母可以通过在她们理应得到赞扬的时候给予她们适当称赞的方式，将女孩的自信转移到关注自我内在品质上来，诸如“聪明”“风趣”等。据研究显示，赞扬可以缩短两代人在物质趋向上的差距。
（5）控制物质奖赏。“如果你给我买新裙子我就去做。”“你给我多少钱？”如果父母听见你的女孩提出这样的条件的话，那么说明她太看重金钱和物质奖励了。物质主义的女孩总是想要更多更好的东西，没有止境。对于这样的女孩，父母一定要开始控制物质奖励，可以通过给予她们拥抱或是轻拍她们的背来表示赞许。
（6）停止女孩囤积东西的行为。有物质趋向的女孩一般都是囤积狂，舍不得扔东西，而且是越多越好。为了阻止女孩的囤积行为，可以给她3个盒子，分别贴上标签“重要”（4 颗星星）、“一般”（3颗星星）、“次要”（2 颗星星）——通过对物品的分级来让女孩认识到自己物品的重要程度。鼓励她检查抽屉、壁橱和搁物架，看看哪些是真正需要保留的、有用的、要穿戴的，然后把剩下的分类放到盒子里。一定要让她帮你把那个有慈善标志的盒子送到诸如慈善组织或红十字会，这样可以让她知道这个世界并不是每一个人都是那么富裕。
（7）教会她们“需要”和“想要”的区别。追求物质的女孩经常都是想要而不会考虑需要的。所以无论何时，如果女孩恳求要一些父母认为不是很必要而她却很想要的东西时，父母可以问她：“你真的需要，还是想要呢？”对她想要的可不予理会，而现在必需的则给予满足。
（8）养成“给予”而不是“索取”的习惯。亲手给予别人帮助对反物质主义比其他任何方式都更加有效。带着女孩给生病的邻居或者是志愿者送饭，让女孩将每周零花钱的一部分捐给那些贫困地区的孩子，给慈善组织捐款 …… 这些都能够让你的女孩感受到给予的魅力。
研究表明，本身追求物质享受的父母所养育的女孩大多跟她们一样是物质主义者。女孩在对抗复杂的物质世界中扮演什么样的角色，父母是最好的角色原型，所以父母起到了决定性的榜样作用。
如果你确实有一个物质至上的女孩，现在该怎么办呢？试着应用以上的办法使你的女孩摈弃崇尚物质的癖性吧。
让女孩告别虚荣心
一句“宁愿坐在宝马车里哭，不愿坐在自行车上笑”让一个女孩瞬间变成了“拜金女”，也引发了一场大讨论：女孩，一定要这样虚荣吗？
与此同时，一则新闻又让父母心惊：某市一位47岁的母亲秦宏玉下岗三年来，一直靠擦皮鞋为生，不料，这份工作却让读高二的女儿小丽感到蒙羞，多次当着同学的面假装不认识她。秦宏玉眼含热泪：“我辛辛苦苦地凭劳动挣钱，不偷不抢，有啥丢人的。”
这则让人心酸的社会新闻，不禁让人联想起了张天翼的小说《包氏父子》中的一个情节：贫寒的老包含辛茹苦地供养上中学的儿子小包，一次，他在街头遇到了正在和几个阔同学走在一起的小包，老包上前招呼，而这小包居然压低了嗓子把老包给轰开。同学好奇地问小包刚才那人是谁，他竟故作爽快地回答：“不相干！”
两件事何其相似，只是《包氏父子》的故事发生在20世纪30年代的上海，而秦宏玉和女儿小丽的故事发生在今天的重庆，70多年时光如流水，但在这个问题上，时间却仿佛是停滞的。
女儿当众不认母亲，给母亲造成了巨大的伤害，但女儿自己也是受害者——这样对待母亲，让她感到了深深的自责和内疚，后来她哭着说“希望母亲原谅自己的任性与自私”。
母女俩都受到了伤害，那究竟是谁的错？母亲有错吗？没有，她不偷、不抢、不贪污、不受贿、不偷税漏税，靠辛勤劳动来养活自己和女儿，她不仅没有错，而且还是伟大的。
那么，女儿有错吗？的确，女儿是有错的，她不该这么虚荣，不该在母亲当着同学的面招呼她时“装聋作哑地快速离去”，可是，这又能怪她吗？毕竟她还没有成年，学校里就是这么一种风气，“同学间攀比情况严重”，对一个自我意识正在形成，正希望被同伴认同的少女来说，被人瞧不起的压力实在太大了。
这样的事情一再发生，一方面，是社会的价值尺度出了问题。在很多时候，人们评价一个人的标准，除了金钱就是地位。而且，人们很愿意互相之间进行比较，并产生心理上的满足感或是心态上的不平衡。在学校里，如果一个学生的父母是富豪或者高官，自然会被另眼相待，而一个靠在街头擦皮鞋的母亲，又怎么能够让女儿引以为豪呢？
另一方面，是我们的家庭教育出现了问题，是父母让女孩变得虚荣了。
现在的父母素质高了，条件好了，对女孩的爱也是“含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了”，不论女孩提出什么样的要求，都千方百计满足。事实上，这样的教育方法反而对女孩的成长不利。久而久之，女孩会变得自私、虚荣，认为幸福是天上掉下来的，父母为她所做的一切都是应该的。女孩的生活中要有甜蜜，也要有少许苦涩。
女孩的虚荣心理，常表现为下列几种攀比行为。
（1）比美。如看见别人穿了件新衣服，一定也要买一件；穿了双新鞋会时时把脚伸给别人看。
（2）比富。夸耀自己家的“空调”“音响”，自己和爸爸“乘飞机、住宾馆”，等等。
（3）比“能”。以“神童”自诩，认为自己什么都会。爱听表扬，受不了批评，只能赢，不能输，否则就会大哭大闹，失去心理平衡。俗话说，生活是最好的学校，挫折是最好的老师。不经历风雨怎能见彩虹？一个人的成长过程不可能总是一帆风顺的，只有不断经历挫折、战胜挫折，成长的翅膀才能长硬。如爱迪生经历了许多挫折，最后为人类带来了无限的光明；贝多芬双耳失聪，却战胜磨难成为世界上最伟大的音乐家；张海迪高位截瘫，却用不屈的精神成为青年的楷模。这些例子都证明，让女孩经受挫折，是对女孩的最好关心和爱护。
女孩爱虚荣，会阻碍进步，甚至会形成嫉妒成性、冷酷无情的性格。因此，父母应从以下几个方面及时进行纠正。
首先，不要经常带女孩去商场。女孩年纪尚小，无法理性地判断什么是自己需要的东西，只凭“眼睛”去挑选自己喜爱的东西。商场里琳琅满目的儿童商品对她们来说都是不小的诱惑，而且现在的儿童商品都是针对孩子的心理特别设计的，让女孩凭自己的意志去抑制购买欲望可不是一件容易的事。所以如果要去商场的话，父母应事先和女孩商量好买什么，不买多余的东西，让女孩学会克制自己的欲望。
其次，在日常生活中培养女孩的自控能力。父母可以从日常生活中的点滴小事入手培养女孩的自控能力。比如，女孩在玩玩具时，看到父母拿出一盒蛋糕，丢下玩具想马上就吃。这时，父母可制止她，要求她先把玩具收拾好，把手洗干净，才可以吃蛋糕。在生活习惯养成方面，父母可以要求女孩不挑食、准时睡觉、准时起床等，不做无原则的迁就，长此以往，就能提高女孩的自控能力。
再次，冷静对待女孩的任性哭闹。有的女孩很任性，当父母不能马上满足她的要求时，就会通过哭闹来与父母抗争。这时父母一定要态度坚决，不能有半点儿让步。父母必须让女孩明白：生活中有些东西并不是想要就可以马上得到的。当女孩发现哭闹不能解决问题时，她会试着按照父母的意图做，要么等待，要么通过付出努力得到想要的东西。
绒绒的爸爸妈妈都是企业家，绒绒从生下来过的就是锦衣玉食的生活。逐渐地，爸爸发现绒绒出现了爱慕虚荣、爱攀比的坏习惯，不择手段地获得东西，得不到的时候就任性地耍脾气。
爸爸决定遏止这个苗头。
到了暑假，爸爸把绒绒带到乡下的远房亲戚家。乡下住的是木板屋子，吃的是粗茶淡饭，小孩子们白天要出去放羊，晚上回家给猪喂食。第一天绒绒觉得很新鲜，但第二天她就受不了这么简朴的生活了，哭着喊着要回家，哭闹说饭菜不好吃、床不好睡。
爸爸严肃地对绒绒说：“绒绒，你一直住在别墅里，吃的是高级料理，穿的是名牌衣服，现在带你看看这里还有这样的生活，他们每天为了生活在辛勤地劳动。”然后，爸爸给绒绒讲了很多成功人士吃苦耐劳的故事，绒绒似乎听了进去。
回家以后，爸爸发现绒绒开始有所转变，不再无理取闹地要各种东西，也学会了节约和利用家里已有的物品了。爸爸感到自己的教育收到了很好的效果。
最后，要正确运用表扬。当女孩接受父母对她要求的延迟满足时，父母一定要及时表扬女孩，鼓励女孩坚持这种行为。随着女孩年龄的增大，她们的自我意识、意志能力也得到了进一步发展，父母的表扬可以不定期地出现，并且以精神表扬为主，必要时给予物质奖励，从而真正培养起女孩良好的自我控制能力和忍耐能力。
另外，不管经济条件如何，父母都不能放纵女孩的消费欲，应有目的、有计划地加以引导，逐步纠正女孩追求穿戴、爱慕虚荣的坏习惯。
让女孩学会自我管理
高情商的一个很重要的体现就是拥有良好的自我管理能力。一个人的自我管理能力体现在很多方面！如做事有自制力，不易受到外界因素的干扰；遇到挫折时承受力强；有良好的生活自理能力；事事有计划，有条理；能控制自己的情绪，了解并体谅他人的情绪变化等。
有一个故事是这样的：
一个猎人，打猎时捡了几只刚出生不久的小狮子，就把它们带回家中精心喂养。这几只小狮子慢慢长大了，它们生活无忧无虑，有吃有喝，自在幸福。当然，它们都关在笼子里，猎人给它们设计的笼子也是温暖而舒适的。没想到，一不小心，一只小狮子从笼子里跑了出去，猎人到处寻找也没有找到。而其他几只呢？还在受着保护。
一天，那个猎人外出打猎后再也没有回来，习惯了被喂养和保护的小狮子们最后被活活饿死了。而那只当年跑出去的小狮子呢？它已经变成了一只野狮子。它独自在野外时，饿了自己找食吃；渴了自己找水喝；受了伤，它学会了用舌头舔伤口；遇到敌人，它知道怎样保护自己。正是这种独立的、不依靠别人的习惯，使它在大自然的环境里顺利地活了下来。
对孩子来讲，总有一天是要自立于社会，自立于人生的，如果从小培养孩子自己的事情自己做，自己的东西自己管，自己的生活自己安排并养成习惯，就能增强孩子行动的独立性、目的性和计划性，这对于孩子今后生活的幸福和成功无疑是有很大帮助的。
但在现实生活中，有好多孩子做事没计划，很拖拉，大多数事情总需要大人提醒；自己不会穿衣，不会整理自己的床铺，有时还很任性。很多父母对此头疼不已。尤其是女孩，依赖性更强，喜欢并更习惯父母为自己安排好一切，吃什么、穿什么、做什么……甚至遇到了困难，她们最先想到的，也往往是求助于父母。如果任由女儿这样发展下去，那么在她走上社会，去面对自己人生的时候时，难免会上当受骗，不能够好好地照顾自己，也不能提升自己。
对于自己的女孩子，父母从小就要培养她良好的自我管理能力，不要因为担心女儿出错而处处提醒，处处帮助，处处代办。那样只能害了她们，加重她们依赖他人的习惯。
那么，如何培养女儿良好的自我管理能力呢？
（1）教孩子学会管理自己的生活。能不能在生活中管好自己，这是自我管理能力中最重要的。如果孩子无法管理自己的生活起居，我们很难想象她能够管好其他事情。
在这一点上，国外的一些父母做得相当好。
比如，韩国人比较喜欢周末全家出游。不管孩子多大，哪怕只有两三岁，父母都会带上他。而且，父母都会让孩子自己走，自己去照顾自己。有时，小孩子走累了，走不动了，家长们也很少抱起他们，而只是在一边等他们休息一会儿再接着走。韩国父母认为，应该从小就锻炼孩子的生活自理能力，这样孩子才会学会自我管理。
而中国的很多父母，往往对孩子照顾有加，使孩子常处于“中心地位”：东西乱扔了，大人来收拾；衣服穿脏了，大人立即洗。这样的孩子一旦离开父母就无法生活了。因此，做父母的应该放手让孩子去实践，在实践中学会积累经验，培养自我管理能力。平时要注意培养孩子自我管理的意识，例如，让孩子把玩完的玩具放进柜里，作业做完后收拾书包等，久而久之，他会学会约束、控制自己，形成良好的自我管理的习惯。
（2）教孩子学会管理自己的学习。孩子上学以后，父母要教给孩子有关学校生活的常识，要求孩子爱护和整理书包、课本、画册、文具；学会削铅笔，使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其他工具，并能按老师的要求制作简单的教具等。
许多父母都会抱怨，孩子不会整理书包，书包里乱得像“纸篓”，家长只好每天帮她整理。事实上，孩子形成这种毛病主要原因就是家长包办一切，未能培养起孩子自我管理的能力。所以，在上学前的这段时间里，家长要让孩子自己整理图书、玩具，收拾书包和生活用品，以培养孩子自我管理的能力。
