一位著名教育家曾指出，父亲是家中的顶梁柱，为教育孩子而放弃工作是不现实的。虽然教育孩子不一定要自己一直都在孩子的身边，却一定要做到心在孩子的身边。作为父亲，只有真正走进孩子的内心世界，了解孩子的心理需求，关注孩子的童心和童趣，并以此心境为出发点去接触孩子、理解孩子，就一定能找到打开孩子心灵大门的钥匙，与孩子一起成长。
与孩子一起玩耍
孩子好玩、无拘无束、友善的天性给会给自己带来很多力量。所以，父亲要知道，语气想法设法让孩子安静下来，不乱玩游戏，还不如以赞许的目光来欣赏孩子的童心与童趣。当然，如果能再与孩子一起玩耍，那就再好不过了。
【家教现场】
一个孩子很喜欢玩搭房子的游戏，每次都玩得很快乐。有一次，爸爸见他在玩这个游戏……
“玩什么游戏呢？”爸爸问道。
“爸爸，我在搭房子。你要跟我一起玩吗？”孩子说。
☆ 家有坏爸爸 ☆
“跟你玩？有什么好玩的？”爸爸有点不耐烦。
“爸爸，真的很有意思的！”孩子很肯定地回答。
“有啥意思呀？去，别玩了，进屋学习去！”爸爸生气了。
孩子推倒了快要搭好的房子……
☆ 家有好爸爸 ☆
爸爸说：“好呀！”于是，爸爸开始给孩子一些帮助，引导他充分运用想象力，告诉他，想象得越具体越好。而且，爸爸还利用现有的模型、图画加深孩子头脑中的形象。
另外，爸爸还给孩子讲了一些关于结构建筑的基本知识与方法，告诉他怎样将木块铺平，怎样去延伸它们，怎样才能达到合理的受力效果……
后来，爸爸经常和孩子一起玩搭房子的游戏，孩子渐渐地对前后、左右、上下、中间、旁边等空间有了认识，逐渐形成了高矮、长短、厚薄、轻重、大小等观念。而且，在此过程中，孩子还学会了有计划地进行设计，体验到了做事成功的感觉和乐趣。
【案例分析】
坏爸爸不但不与孩子一起玩耍，还不让孩子独自玩耍；好爸爸则利用与孩子玩耍的机会，与孩子一起交流搭房子的有关知识，从而让孩子在玩耍的过程中学到了很多东西。
因为在搭房子的过程中，必须手脑并用，既锻炼了肌肉，也训练了眼和手的协调能力，而且会让动手能力大大提高，从而让孩子变得心灵手巧，让他的潜能得到充分发挥，还能锻炼孩子的形象思维能力。所以，好爸爸是有智慧的。
爱玩是孩子天性，所以很多父亲都不太过分地限制孩子去玩。不过，能放下手里的活儿，与孩子一起玩耍的父亲可就很少了。很多父亲认为，玩是孩子的事情，允许他玩已经够可以的了，还要和他一起玩？所以很多父亲不能理解与孩子一起玩的重要。
对孩子来说，玩是最快乐的事，而且，孩子会在玩中学到很多东西，比如，能锻炼肢体、协调动作、提高记忆、开发智力、培养情绪、认识世界等。其实，如果父亲能借与孩子一起玩耍的机会与孩子好好相处，就能促进亲子间的感情。还有一点更重要，就是玩耍有利于孩子接受新事物、学习新知识。所以，父亲要尽量找回自己的童心，与孩子一起玩耍。
【教育建议】
建议一：做孩子的游戏伙伴
游戏是父亲与孩子之间最有效的互动沟通方式，通过这种持续有效的互动，一方面，孩子能感受都爱来自父亲的关爱，另一方面，也能从父亲的情感、智力等方面受到影响，从而为自身的心理与智力发展补充营养。
一般来说，母亲在陪孩子玩游戏的时候，大多会选择一些安静而没什么大变化的“小游戏”，比如手指游戏、念童谣等等。而父亲与孩子玩游戏就不一样了，他会与孩子玩 “大游戏”，运动量大，刺激，比如追逐跑、跳马等。从某种意义上来说，孩子更愿意与父亲一起玩游戏。另外，父亲一般比较爱下棋，所以也可以跟孩子一起尝试下象棋、跳棋、围棋、军棋等，这也有益于培养孩子的逻辑思维能力。所以，父亲要做孩子的游戏伙伴，这也是在满足孩子的情感需要，有助于促进孩子的心理发展。
建议二：考虑到孩子的年龄特征
父亲在与孩子玩游戏时，一定要注意考虑到孩子的年龄特征和实际水平来选择游戏。比如，智力游戏一定不能太难，也不能太容易，否则就达不到理想的效果。孩子三四岁时，主要选择形象、实物、动作相结合的游戏；等孩子长大一些时，就可以将游戏的内容增加一些，难度增大一点，但一定是孩子通过努力就可以完成的，千万不要用怪异的难题刁难孩子。
建议三：与孩子一起玩泥巴
英国科学家研究发现，孩子如果太干净对身体健康并不好。研究的结论是，“脏”孩子更健康。因为太干净，就会很少接触细菌和病毒，身体体内就很难产生抗体，一旦有大量的病菌侵入身体的话，身体就会被打倒。所以，对孩子的成长来说，“一尘不染”并不是好事。所以，父亲应该对孩子的卫生问题持宽松的态度，比如，允许孩子玩土、玩泥巴、玩沙子，甚至与孩子一起玩，这样反而会利于孩子的成长。
建议四：不要束缚孩子的天性
童年的生活本应该是无忧无虑的，学习不紧张，更重要的是，做父亲的不要束缚了孩子的天性。父亲要给孩子自由活动的时间，让孩子在无拘无束中获得轻松，获得愉悦感，尽情地享受童年的欢乐，这对孩子个性的发展和良好品格的形成非常有益。对孩子来说，父亲的爱和自由是他童年所不应该缺少的。
所以，父亲要把自由还给孩子，要把灵性还给孩子，尊重孩子的主体地位，让孩子的童年富有色彩感。这样，当孩子长大成人后回忆起童年时，他的脑海中才不会有灰暗和苍白。
建议五：给孩子传达是非善恶观念
父亲要给孩子讲讲故事、看看电影、电视，但是，一定要注意考虑一下，孩子是否能够辨别其中的是非、善恶，如果不能辨别，那父亲就要引导孩子明确这些观念，而不是任孩子的知见去理解，否则孩子对观念的理解就可能产生偏差。比如，五六岁的孩子如果看了武打片，就可能只会对武打的姿势感兴趣，所以父亲要帮助孩子分析，武打的目的是为了惩恶，但现实生活中不能靠武力解决问题。所以，即使有教育意义的文艺作品，如果父亲不正确引导他，给他建立是非善恶的观念，也就起不到良好的教育效果。
建议六：找回自己失去的童心
父亲可能都有过类似的经历：当孩子在雨后戏水而弄湿了鞋子、玷污了裤子时，尽管孩子认为理所当然，很好玩，但我们又是怎样的一副态度呢？是赞成吗？是默许吗？当孩子带着兴奋的心情跑回家本想跟我们分享戏水的快乐时，却得到了我们劈头盖脸的训斥。一盆凉水浇灭了孩子心中的火热，孩子也会是一脸的委屈与茫然。
但是，如果您有一颗童心，保持一点童趣会怎样呢？相信你一定会明白孩子的情趣在天地之间，在广阔的大自然中。如果父亲都能保持一颗童心，就不会抓住机会，甚至是创造一些类似的机会与孩子进行平等的交流与沟通，在活动中与孩子愉快地玩耍对于亲子间的情感沟通是非常有效的。所以，父亲要经常回忆自己的童年，将心比心，遇到问题替孩子设身处地想一想，就会容易理解孩子的心情，对孩子的教育方法自然也会改变。
【教子箴言】
父亲要读懂孩子的心，要把握真正科学的家庭教育，将知识融入到与孩子玩耍的过程中，把着眼点放在教孩子认识事物，向他传授和巩固知识等方面。通过与孩子玩耍，逐步加深孩子对事物的认识与了解，并且让孩子玩耍得更快乐。
再忙也要做个好爸爸
无论在情感需求上，还是启蒙教育上，孩子都需要父亲的守护，希望父亲能把对孩子的陪伴当成生命中的大事。其实，对孩子的教育，父亲也顶半边天。这个世界上，没有坏爸爸，只有忙爸爸，但是，您要记得提醒自己：要调整自己的时间，再忙也要做个好爸爸。
【家教现场】
已经很晚了，父亲拖着疲惫身体回到了家。可是，6岁的儿子正倚靠着门望着他。父亲皱着眉头说：“你怎么还不睡觉？”
“爸爸，请问您1小时可以赚多少钱？”儿子轻声问道。
父亲有些莫名其妙，但还是告诉儿子：“赚20元。”
“哦，”儿子低下了头，接着又说，“爸爸，您可以借给我5元吗？”
☆ 家有坏爸爸 ☆
父亲有些生气，冲着孩子喊道：“你要钱是买玩具吧！赶紧睡觉去，你知道我每天工作多么辛苦吗？”
孩子怯怯地说：“爸爸，我不买玩具，我有别的用。”
父亲瞪大眼睛，气呼呼地说：“有什么用？”
“爸爸，我想向您买时间。”
“买时间？你还是珍惜时间早点睡觉去吧！我也要睡觉了！”
看到父亲生气了，儿子乖乖地回到自己的房间。
☆ 家有好爸爸 ☆
父亲问：“孩子，告诉我，你借5元有什么用处吗？”
孩子神秘兮兮地回答说：“爸爸，我有用，一会儿就告诉您。”
父亲看儿子可爱的样子，掏出5元钱递给他。
“爸爸，谢谢你。”儿子接过钱，欢呼着又从口袋里拿出一些皱巴巴的零钱，慢慢地数。父亲有些纳闷。数完后，儿子高兴地说：“爸爸，我现在有20元了，我想向您买1个小时可以吗？明天请您早一点回家，我想和您一起吃晚餐。”
孩子说完，父亲带着愧疚，把孩子紧紧地楼在怀里……
【案例分析】
在孩子的成长历程中，父亲是需要尽自己的责任与义务的，正如美国著名心理教育学家尼金·玛洛娜所说：“当你早晨起来，打上领带，匆匆奔向自己为之操劳和奋斗的工作与事业时，您是否曾经认真地思考过自己对儿女所承担的义务呢？”所以，即使再忙，为人父者都不应该拒绝承担这种责任和义务。
父亲经常陪伴孩子，孩子就会有安全感。如果父亲长期不陪伴孩子，孩子就像失去主心骨一样，他就不知道自己的心该往哪里停靠。但是，在孩子想向爸爸买1个小时共进晚餐时，坏爸爸则没有给孩子机会，没有耐心听孩子的用心在哪里；好爸爸则能从孩子的话中有所反省，有所感悟，从而对自己陪孩子时间少这一事实做出弥补。
不可否认，在当今信息社会，生活节奏不断加快，这让父亲们承载了比以前更多的压力，忙于工作，忙于事业，从而导致亲子关系淡漠。虽然与孩子生活在同一个屋檐下，但却无心去顾及孩子的心理感受，缺少亲子沟通，缺乏相互理解，亲子情感变得越来越差。
中央电视台曾播放过一则公益广告：一个小女孩因为学习表现不错，获得了一份奖状，她非常想让父亲看到她的奖状，与父亲一起分享她的快乐。晚上已经很晚了，当她听到门外有动静并兴奋得跑出去看时，每次都不是爸爸。她等啊等啊，直到流着眼泪进入梦乡，也没有等到父亲回来。
其实，“父亲”不是一个简单的称呼，当决定要孩子的那一刻起，父亲就要做好用大量精力、时间、心血去陪伴孩子成长，只要孩子一出生，陪伴孩子就应该是父亲生命中最重要的一件事情。正如美国低26任总统西奥多·罗斯福所说：“在儿子面前。我不是总统，而是父亲。”可见，总统也知道自己作为“父亲”的身份。
如果在孩子的成长中，父亲拿出各种各样的理由去疏忽孩子，那孩子也不会让父亲轻松逃避这种责任，孩子这颗被忽视了的种子，总有一天会开花结果，到时，父亲会不得不加倍偿还曾经对孩子的忽略。所以，再忙您也要做个好爸爸。
【教育建议】
建议一：了解自己的孩子
父亲和孩子之间，不应该有冷淡隔膜的情形发生，应该了解自己的孩子，谅解他，明白他，懂得研究他的性情、爱好与兴趣，把自己放在孩子的位置，体会他的心思。要让孩子明白您是爱他的，并且愿意尽一切力量让他快乐成长。
建议二：让孩子知道您为什么忙
今天，父亲理解孩子可能很难，但孩子理解父亲可能更难。因为孩子一般只能看到事物的表面，对事物的剖析能力比较差。所以，父亲要引领孩子认清事物的真相，否则，久而久之，孩子就会产生误解。
作为父亲，要耐心地告诉孩子，自己为什么忙。只要把道理给孩子耐心地讲明白，很多时候，孩子是会理解的。当孩子理解父亲为什么忙时，他就不会因为父亲的忙碌而有不满情绪和抱怨，就不去再猜父亲的心思，就不会觉得父亲不可理喻，难以亲近。
建议三：学会在忙中抽出时间来
父亲很忙，这不可否认，但是父亲真的忙到一点时间也给不了孩子了吗？其实未必然。现在，“忙”已经成了父亲不用考虑就能说出的借口，从而能理直气壮地不管孩子。实际上，只要父亲有心，即使再忙，也能挤出时间陪孩子的。比如，可以早回家与孩子一起吃晚餐，虽然时间很短，但只要像理财一样注意“零存”，珍惜与孩子相处的每个机会，这些“零存”的时间就会创造出“整取”的亲子感情。所以，对父亲来说，一方面要善于抽出时间，另一方面也要善于利用时间，也就是要提高陪伴孩子的质量。
建议四：懂得与孩子的相处之道
一提到与孩子相处，很多父亲的大脑中是一片空白，不知道如何做。如果父亲与孩子在一起时，只知道大眼瞪小眼，那是没有太多实际意义的；如果父亲也像母亲一样唠唠叨叨的，那也会让孩子反感。所以，要想成为孩子心中的好爸爸，就应该了解与孩子的相处之道。
比如，父亲可以合理安排时间，协调好工作与家庭的关系，不把工作带回家，每天抽出一定的时间陪孩子，做游戏、讲故事等，树立好爸爸的形象；要对孩子有无限的耐心，这样才能解决孩子遇到的实际问题；多鼓励孩子，少斥责孩子；不要总拒绝孩子，对孩子的合理需要要尽量满足；控制自己恶劣的情绪，别让孩子成为出气筒；当孩子表现不好时，也要进行适当的惩罚；要言出必行，不开空头支票；爱孩子，还要让他知道；等等。
【教子箴言】
生活中常常见到这样的场景：爸爸忙碌的身影和孩子渴望的眼神。这不能不说是一种遗憾，遗憾的不仅是孩子，还有爸爸。孩子会失去享受乐趣，失去促进身心发展的好机会；爸爸也不能享受天伦之乐，不能与孩子建立良好的亲子关系。所以，请您多抽点时间陪孩子。
站在孩子的角度思考
生活中，很多父亲要求孩子这样，不许孩子那样，但孩子却往往以顶嘴、对着干来抗议。问题出在哪里呢？成人与孩子所站的角度不同，看到的事物也会有所不同。所以，与其经常对孩子说“站着说话不腰疼”，还不如设身处地地站在他的角度上思考一下。
【家教现场】
放学回家后，小桐抱怨：“今天下午，老师当着同学的面大声斥责我。”
爸爸一听，就用质问的口气说：“你是不是干什么坏事了？”小桐很一脸无辜地说：“我没干什么。”
“不会吧，老师怎么会无缘无故地斥责学生呢！”
小桐坐在椅子上，一副十分不开心的样子。
爸爸继续责问：“那么你想怎样去解决这个问题？”
小桐倔强地说：“我什么也不做，不想解决。”
☆ 家有坏爸爸 ☆
爸爸严厉地说：“你肯定是哪里做错了。做错了就要承认，承认并改错才是好孩子。”
小桐更不服气了：“我没错！”
“错就是错，不敢承认，还狡辩！这是错上加错！”爸爸有些生气了。
“我就是不承认！”
“啪——”爸爸打了小桐一巴掌，小桐委屈地哭了……
☆ 家有好爸爸 ☆
爸爸改变了态度，用一种十分同情他的语气说：“我敢肯定，你当时一定很尴尬。”
