那一天来的真快。
我二十岁生日的第二天，接到老赵的电话，叫我赶到五楼阶梯教室开会，说有大事发生。我一听，上气不接下气冲到阶梯教室后门，锁着。折回前门，伸头一望，里面教职工脑袋跟田里的麦穗样齐刷刷的，沉甸甸的。麦克风里传出一个清亮的男音：“我们到这里来，为的是同一个教育理想，是冲着大华外国语学校这个品牌来的，这个品牌垮了，我们在这里有什么意义？皮之不存毛将焉附？既然我们创建了这样一个品牌，就必须牢牢守住，不能让它说毁就毁了……”还没说完，一阵飙风般的掌声淹没了话语。我一看，讲话者是数学组新调来的特级教师张清昌。他讲完后，白发掩映中一脸悲壮，像只迫不得已出手的忍者。
听了片刻我就明白了。是关于学校到底姓“公”还是姓“私”的问题。我们学校1998年由原来的市九中改名为大华外国语学校，同时引入民间资金翻新学校，性质属于公办民助；2002年市教育局和投资老板一算账，确定那老板控股51％，学校性质为民办公助；四年之后，也就是我们学校出了四个状元之后，国家一纸文件，紧急叫停那些民办公助或公办民助学校，要么姓“公”要么姓“私”，绝不容许拿国家的资产给私人腰包赚钱。我们学校作为本省收费最高的学校，这次整治当然首当其冲。小道消息传，省市领导的意思，要把学校里国家占有的那部分股份卖给投资的老板。也就是说，我们学校要彻底民办。
学校彻底民办，老师的身份必须从公办改为民办。这老师们哪能同意！特别是那些特级、高级教师，好不容易修炼到这一级别，不知道爬了多少坎，经历了多少艰难险阻，一民办，前面的奋斗全泡汤了，铁饭碗变成纸饭碗，国拨那部分工资没有了，还跟打工者一样看老板眼色，当然不同意了！虽然老板信誓旦旦，确保改成民办学校后，教职工拿到的钱只多不少，可一个人说的话能跟国家比吗？特别是对老教师来说，身份改为民办学校老师，退休后，几千块钱的退休工资没了，只有养老保险！养老保险对他们来说，钱太少而且很不保险。有个公办身份，吃国家饭才保险。国家是什么概念啊！
这是有前车之鉴的。前不久，本市一所民办学校，因为投资老板生意出现问题，于是卷上刚收齐的上千万学费，飞到国外隐名埋姓了，学校却剩下个空壳，没一分流动资金，运转不下去了，只得停学，让学生另择他校。学生家长天天堵在门口骂校长、老师。老师们一看如此，也纷纷鸟兽散，冲进找工作的滚滚洪流中。
正当全校教职工群情激愤的时候，学校董事会的几个成员来了。董事长，也就是我们学校的投资老板走在最前面。樊校长跟在董事长屁股后，看也没看一眼台下的教职工，忙着招呼董事长落座。董事长一脸平和，打扮得跟八十年代的干部样，白衬衣，平头，没一点架子，很难跟那个传说中一赌千金的老板联系起来。他在落座之前，先冲下面鞠了个躬，很安详地看着台下四百多双带着仇恨的眼睛。
樊校长扫了大家一圈后，让所有人安静，听董事长讲话。
董事长开始用普通话，后来觉得别扭，改用方言：“各位老师的心情我可以理解，但你们要相信我，我一定要做好安置工作的。”大家一听，沉不住了。市上不是还在酝酿卖还是不卖学校的国有资产吗？怎么你已开始决定安置老师了呢？
有个老师高声说：“我们不要安置，要公办身份！”这句话很响亮，惹来一派应和声。正讲话的董事长听到下面叽喳声，苦笑说：“老师们心情太激动了，我等老师们平静下来再说。”
老师们正在火头上，停不下来，也没法停下来，议论声跟捅了马蜂窝样，把耳膜都要轰坏。头顶上十几架风扇在隆隆作响，空气随时可以点燃起来。几名学生从门口伸头探进来，想了解究竟，看这阵势，赶紧跑了。
樊校长接过话筒说：“老师们，请静下来听董事长讲完。”老师们一看他开口了，顿时安静下来。毕竟他是一校之长，说话举足轻重。樊校长语气一顿，十分严肃地说，“作为校长，我在这里明确表态，你们今天的集会是没经过我同意的……”
这句话无疑离教职工们的期望相距十万八千里，或者说是火上浇油。有位老师大声吆喝：“不集会，对你没害处，你当然置身事外了，可我们呢，一辈子吃饭的问题！”
这时，谁也没想到的是，坐在第三排的孟晨羽站起来了，外黑内白的上身扫了大家一圈。所有的声音被抽风机抽走了样，渐渐趋于无声。作为全校最年轻的特级教师，最美丽最亲和最受学生欢迎的女老师，作为学校一张经常打出去的名片，她的出头，无疑具有代表性。大家知道她和樊校长的关系不一般。
“董事长，各位学校领导，我手里有一份市上的文件，文件上清楚地写明，要拍卖学校国有资产，必须经过教代会，也就是教师代表大会的同意。我是想知道，如果我们教师代表大会不同意，是不是教育局、董事会还要强行拍卖我们学校呢？”
这些话如一颗狙击手射出的子弹，准确地击入目标。全场一派掌声，然后安静得跟海底一样。主席台上的几个董事会成员低了头，不停地喝水，谁也不敢正面接这个茬。法律上有规定，权利当然不能剥夺。一阵窒息般的寂静。白衬衣的董事长睡着了样。樊校长目光炯炯，瞪着台下。代表市教委的负责国有资产的一位副董事长实在忍不住，拍了拍话筒，半天吭出一句：“我给大家说，我无权回答这些问题……”他的声音像一根刺，有位男老师很不客气地回敬：“你既然无权，坐到那里干什么？”
人多力量大，人多胆子也大。涉及到一辈子的饭碗问题，知识分子言语上的猛烈性、攻击性，以及良好的口才，都表现出来了，瞻前顾后的行动劣根暂时还看不见。
我的身份也早被樊校长弄成了公办，在教育局有档可查的，学校改制为民办，企业化运作，对我这个普通的司机而言，完全是灭顶之灾，档案要送到人才市场，随时有丢饭碗的危险。不过，对比大家的激烈，我倒显得无所谓。我还年轻，机会多的是。最让我心跳的却是孟晨羽。一向如清风般置身于是非之外的她，今天怎么挺身而出了呢？她不怕枪打出头鸟吗？我和她出身在这个城市郊区的同一个小村庄。她通过读大学毕业分配，最后到了外国语学校教书；而我，没读成大学，四处打工，钱挣不上，最后就是通过孟晨羽推荐，我到了外国语学校当了一名保安。后来，樊校长冲她的面子，又把我安排到校车队里，成了他的司机。
这时，孟晨羽像在讲课样娓娓言道：“今天董事长、各位董事都在这里，我们一起把话说明白，我们是坚决不同意学校彻底被私人拥有，为什么呢？我们都清楚，私人老板拥有学校后，学校存在很大风险，资金不到位，人员变更快，管理上会有很多任人唯亲的弊端，加上家长不放心，好学生不进来，一所学校很容易垮掉；学校一垮，老师们就得另外找工作。我们在座的大多有家有口了，再去找工作，多艰难啊！再说了，学校被私人拥有，我们老师的身份一下子从公办变为民办，退休后没退休工资，靠那点养老保险，这就意味着，我们前十几年白干了。我说这些的意思是，董事长、各位董事请设身处地地为老师们想想，老师们这样做，也是不得已而为之。”
董事长问：“这位老师是？”
“我是语文老师，也是临时被大家选出来的教师代表。”
樊校长明显不想让孟晨羽掺和到这些事里，他阻止说：“孟晨羽你坐下来，董事长在这里，奔着解决问题来了，会给所有老师一个妥善的答复。”
可孟晨羽不领这个情。她再次让大家安静下来，跟一只抵抗外来侵犯的白鸽子样，目光清澈，声音清亮，每一个发音都透出请命的正气感：“董事长、各位董事，我刚才接到老师们不少的纸条，把纸条上的意思给你们做个汇报，我们恳切的请求市教育局局长在最短时间内到我们学校，跟老师面谈。大华外国语学校这个上亿的品牌，我们不想说毁就毁了。这个牌子里，有多少老师年复一年日复一日的汗水，有无数学子孜孜不倦的求索身影，可现在，归到私人手中，我们不放心。因为现阶段，民办学校存活下来，发展很好的，找不到两三个。要不然，我们会以‘有理有力有礼有节’的形式，到市教育局去找领导。如果领导公务繁忙，不能接见我们，我们会把意见书送到省人民政府、省人大、省政协、省教育厅、市政府……”
