巫后重生：废材逆天狂小姐

身为百越后人，轩辕氏后裔，身上封印着无数的力量，为了救父母而入旁门，却意外卷入一场又一场的勾心斗角。看刘芒如何斗破苍穹，勾搭白虎神君，畅游天地，挥一挥衣袖，不在世间留下一丝云彩、深藏功与名。--情节虚构，请勿模仿

在这强者为尊和男尊女卑的大陆，身为一名女子，她该怎样在这弱肉强食的世界中生存下去？又怎样为女子赢得尊重？且来看她是怎样翻手为云，覆手为雨！

【该书又名《天降美人是猫妖》】去了一场宴会，却莫名捡到一只可萌可坏可风骚的蠢姑娘？骂了自己就跑，可是，看她又可怜又蠢又笨又…的分上某霸道校草就勉强宠着吧！可谁知宠着宠着就成了宠妻狂魔，妥妥的老婆奴某猫：过来，小天子某天：喳，老婆某猫：哈哈，小样，本公主也翻身了某天：恭喜恭喜

她是离河族的小殿下，生来无心，享受着万年一轮回的寿命。爹娘四处打听，才知这耳眼银杏叶便能造心。“你是我的心？那你教我如何爱人，可好？”“我本无心，你们却偏让我生出这颗心来。好不容易学会了爱人，却告诉我这是段孽缘，这颗心不要也罢！”她大哭：“阿玲，我怎就学不会这噬魂舞，这么多个万年我熬不住啊！”“凉儿！”“一颗心二人使，我究竟是爱你还是爱自己，不如今日做个了断！”

传闻总统大人不近女色，可能是个gay？苏千夏望着每晚爬自己床的男人，欲哭无泪。传闻真他喵的有误。白焱宸摸着她的肚子：“老婆，米麒的孩子都会叫爸爸了，我们的孩子什么时候出生啊？”她拍开他手掌：“都没怀孕呢生什么生？”他勾起唇角，邪肆一笑：“所以我们要赶紧造孩子。”说完就强势扑倒。

【（正文完结，无男主）前四十章与末世无关，看末世的请跳到四十章后】 末世第十年，林灵死了。十年的忍辱负重，为了报仇她苟延残喘地活着，生不如死。最后，为了所谓的“大局为重”，竟眼睁睁地看着仇人笑着离开……而她，只落得一个被丧尸分食的结局？可笑的是，在死亡的前一刻，她发现她所求的，不是复仇，而是好好地活下去。神秘声音出现，她在黑暗中向祂许下一个看似可笑的愿望。然后，当林灵再次睁开眼时，她发现，她真的重生在了一切错误都未开始的二十五年前。满心欢喜地开始重启的人生，封存的记忆也被拾回，命运的轨迹开始改变。这一世，她会还曾欠下的债，守护好想要守护的人。只是……非人类是什么鬼？

神奇的旧手机居然具备穿越位面的功能，不但如此，它还附带着一个复制法宝的功能。倚天屠龙记里的倚天剑、屠龙刀、九阳神功、九阴真经、降龙十八掌……天龙八部里的北冥神功、凌波微步……。风云里的万剑归宗、剑二十三、魔刀、金身不灭、三分归元气、圣心诀和龙元……。动漫中的龙珠、恶魔果实、忍术，超级赛亚人血统……漫威宇宙系列的就更多了，钢铁侠战甲，各种英雄的变异药剂、无限宝石，各种武器和太空飞船……仙侠小说中，诛仙四剑、六魂幡、混天绫、乾坤圈等各类法宝。只有你想不到的法宝，没有它复制不了的道具，给它足够矿脉，它能复制一个混沌宇宙给你看。

一座冲入云霄的断崖山巅。“师尊，明儿想您，您在那边过得好吗？”一个少年站立在断崖上目视前方喃喃自语道。忽然少年右手一挥，一道紫色光芒闪过面前却是出现了一道幻影，这道身影是个老者，白发苍苍，面带微笑一脸的慈祥。少年看着面前老者的幻影恭敬说道：“师尊，就让徒儿在这异世绽放玄心宗吧！”随即一道冲天的紫色光芒从少年的身上爆发而出，直指天际。……踏足山巅，堕入深渊…一切尽在“易行源界”。

由创世神将神力灌注到自己所创造出来的矿石镇之心中，在即将消亡之际，将世界托付给了罗伊……

国破山河在，她的血香魅惑人的心神，青丘太子墨以希娶她只为得到那血液。有人攻城，有人守城，这一切只是开始…各方势力蠢蠢欲动，血魂珠…

一盏茶一个故事。画眉是讲故事的女子，坐在窗前，看细水长流，人聚人散，茶热茶凉。

本书主要包括《老宣供词》、《跳加官》、《妄谈》、《疯话》等内容。作者宣永光（1886-1960）是河北省滦县城内南街人。乳名和尚，学名金寿，世人常呼为“老宣”。

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

一世为蛇，饿了三年卒一八。二世为花，枯竭而死乃十八。三世为人，抢食坠井年十八。带着三世记忆来到基正大陆的她势必做个江湖的搅屎棍。最近江湖太太平，提前搞个武林大会插一足，听说炼丹大会要举行，不如先去炸个鼎！什么？皇室相亲？那一定要去走过过场，对此，顾非常表示只有江湖不太平，她才会有点乐趣。陌上公子世无双，红鸾星动很相当，本想做个搅屎棍，不曾想，失足乃为千古恨，一眼定终生！楚暮云失笑：娘子还是从了我吧！世人嗟叹：本是小角色，怎会飞上枝头变凤凰？顾非常：吾本就为凤凰！意外之料的爆笑，预料之内的虐恋，非常的人生不非常，非常的人生等云来。我对你的爱，一如始终，从未减少。’

《学生最想知道的未解之谜：未知的远古文明》编排体例合理，图文并茂，语言通俗易懂，可以满足青少年读者的求知欲，激发其探索“谜底”的兴趣。同时也可作为中小学教师进行科普教育的参考书，配合学校素质教育的目的，提高青少年素质与思想素质。