在听着萌萌讲的过程中，我也发现了一些我自己存在的问题，虽说不是什么大的问题，但是自己存在的错误在下次讲课时还是要稍微注意一些
萌萌讲完坐到了我的旁边，小声的问我：“我刚才讲又紧张了，也不知道有没有错误的地方？”
“没有，讲的很好了，我们都是一些细节上的问题，下次注意点，回去再说，老师要点评了”
她点点头，我们同时看向老师，因为现在老师还是要点评的，我们也能听一听我们之间存在的问题
“你们两个讲的都很好，主要疾病的护理讲的还是很清楚，但是你们讲的大部分还是理论知识，现在临床上还是有了一些区别，而我觉得你们在实习过程中应该也发现了这些细微的不同，知识我不明白你们在临床上的这种小讲课为什么没有讲到这些区别呢？或许你们现在还存在完全依赖课本的习惯，但是我觉得你们在依赖课本的同时，想办法将课本中的知识运用到临床上来，而且你们也可以创新呀，将知识延展出去”
“我好像说多了，但是也不无道理，你们可以想想，现在再说说你们两个存在的问题，小沐和小景，你们总体的还不错，就是课件上的字太多了，你们要知道，讲课不是完全按照课件或是课本上一字不落的念，你讲课，课件只是一个辅助，课本也是，课件应该要简洁一些，剩下的内容就要你去扩展，还有就是你们两个都一些紧张了，其实不用紧张的，在这里的同学那么少你们还紧张，万一你们转行去做了教师，那要怎么办呢？所以你们要克服你们的紧张感”
我们同时点点头，表示都明白了
“你们还有什么问题吗？没什么问题，你们准备查房的东西吧”
我们摇头表示没问题，然后萌萌去准备东西，而我去和查房的病人解释解释，虽然前面已经和他说过了，但是要开始了还是要让病人同意的，万一出现前面答应了配合，现在又反悔了，那有点不好
我们这次选择的是一位手术之后的病人，已经快要出院的，所以有时间就先弄了，不然病人出院了，我们还没查房，前期的准备工作相当于白做了
“叔叔，今天我们要查房了，就是前面我跟您说的，我们选您作为模特，为您进行一些简单的检查，希望您配合”
我进去病房里面，我们要查房的病人也在病房里，还好呀，平时这个时间他都是去楼下散步的
这个叔叔看见我进去，感觉他很开心，听见我这样说，也是很高兴的回答我：“可以可以，你们要做什么都可以，我会好好配合你们的”
“好的，谢谢叔叔，那我先去准备一下东西，一会就来”
“好好”
我过去办公室喊老师她们
“刚才我去和那个叔叔说的时候，他好开心的样子，也说回好好配合我们的操作，我感觉看着他这么开心的样子，我也挺高兴的”
“当然了，病人好转出院不就是我们高兴的事么！”
我们点点头，十分同意这样说
