原来，这一年，乔希在学校里过得不好，在家里，他过得更糟。他要帮助妈妈照顾弟弟，还要忍受战争带给这个家庭的巨大压力与阴霾。因为乔希喜欢画画，心理医生建议，他只要一感觉失落、悲伤或害怕就画画，在家里，他也经常画画。这让我感觉很糟糕！
乔希的妈妈送给我一本漂亮的手工制作的画册。上面有两张乔希的照片，写着“勿忘我”，因为他们马上就要搬走了。那些画好得让我惊讶，他画伏案工作的我，画教室外的风景，教室里的课桌椅，等等。其中的几幅，是我看过的最好的画。真的难以置信，他竟如此有才华！一年的时间，我怎么就没多花一分钟瞧它们一眼呢？
我问乔希的妈妈，为什么要把画册送给我。她说，她知道乔希是一个多么让人为难的孩子，而我是唯一一个没有把他的画扔掉的老师。
她接着说，乔希曾对医生说，我是“胶水”，是我把他与世界粘合在一起。我是唯一善待他的老师，当他悲伤愤怒时，我允许他画画。他要我接受他的这本画册，并对我说声“谢谢”.她又说，乔希不好意思自己把画册送给我，她眼含热泪地给了我一个拥抱后就离开了。
从此，我再没见过他们，现在，我常常会想起乔希，我把他的一幅画镶上镜框挂在我的厨房里。
正是因为乔希，我知道自己应该更加用心地对待那些“难懂的”学生。对他们，我必须付出更多的耐心与爱心，无论多么困难。因为我知道，我可能就是他们的胶水--粘合他们与别人的关系，弥合他们内心创伤的胶水。
心灵感言：您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。
您用您的爱，让一个孩子感受到了自己还存在这个世界上，谢谢你，老师！
钥匙我来拿
文/叶子
开学第一天，同学们早早的来到学校，站在教室门前。我拿着钥匙，打开教室的门，同学们便蜂拥而入，然后各自坐在自己的座位上。
我手拿教室的钥匙，站在讲台上，面带微笑对同学们说：“同学们，今学期，谁拿教室的钥匙，这可是个光荣而又艰巨的任务。”
在上学期，班内的钥匙都是由班干部轮流拿着，每天都要提前到校开门。新学期开始，班干部还要协助政教处检查纪律，卫生，课间两操等，为了减轻他们的负担，我决定让其他学生拿钥匙。
我问了几声，教室里非常安静，没有一个同学回答。
这时，班长王丹站起来说：“班内的钥匙还是我拿着吧！”
我扫视了一下全班，摇了摇头说：“不行，你的工作太累了，既要负责检查课间纪律，又要负责全校的卫生，不能再给你增加负担了。”
王丹坐下以后，我又问了一遍，还是没有人回答。
“我拿！今学期的钥匙让我来拿！”突然，一个同学举着手站起来说。
我一看，原来是班里出了名的的小懒虫，他名字叫小岗因为他经常迟到，所以，大家在背后送他外号小懒虫。
“哈哈哈……”小岗的话刚说完，教室里顿时哄堂大笑，有的同学说：“小懒虫，如果叫你拿钥匙，我们还不天天要从窗子里爬进爬出。”
还有的同学说：“你天天太阳晒到屁股，还不起床，你拿了钥匙，我们还不天天早上被关在门外晒太阳！”
我摆了摆手，教室里又鸦雀无声，大家的目光一齐注视着我。
我看了看小岗，只见他站在那儿，低着头，脸红得像一块大红布，两只手垂着，好像犯了罪的犯人。
“小岗，抬起头来！”我亲切地喊了一声，“这班内的钥匙就交给你了，希望你天天早来开门，不要耽误了同学们上课，你能做到么？”
“老师，我一定能做到！”小岗抬起头，看了大家一眼说，“我一定耽误不了同学们上课！”
我走到小岗面前，郑重地把钥匙交给了小岗。小岗激动的接过钥匙，扫视了大家一眼，向我和大家鞠了一各躬，高高兴兴的坐在自己的座位上。
教室里顿时响起了雷鸣般的掌声。
为了防止小刚来晚，我另外配了一把钥匙，天天提前来到学校，但是，每逢我来到学校，小岗早已经打开了教室的门，自己在打扫卫生，天天如此。
开学已经过去三个星期了，我自己配的钥匙还从来没有用过一次。
心灵感言：老师，总是用各种各样的方式，让我们了解这个世界，老师，用他的爱深深的保护着他的学生。只想轻轻问候你，我的老师，您在远方还好吗？
特派老师
文/飞雪
在美国俄亥俄州一所知名的公立小学，有一名老师被分配到附近大医院里帮助住院的孩童。她的工作是帮病童补习在校课业，这样，孩子孩子痊愈返校后，课程才不至于落后太多。
一天，这名老师接到一个例行工作电话，请她去探访一名特殊的男孩。她记下男孩的姓名、病房号码及联系电话。电话另一端的老师告诉她：“我们现在正在学名词和动词，如果你能协助他做功课，让他别落后于全班进度，我将十分感激。”
直到这位探访教师来到男孩病房外，她才知道他住的地方是烧烫伤中心。
没有人事先告诉她在门的另一面会看见什么。为了预防感染，她进入之前必须先穿戴医院无菌衣帽。当她终于完成冲洗消毒，并穿戴好衣帽后，她深吸一口气，走进病房。那名全身烧成重伤的小男孩，显然十分痛苦。她愣住了，一时之间不知说什么好，但人已进来，不能再转身走出去。最后她只好结结巴巴地说：“我是探访医院的特别教师，我特地来教你名词和动词。”事后她自认为这是她最失败的一次授课。
隔天她返回医院后，一名烧烫伤中心的护士问她：“你对那男孩做了什么事？”
在她还来不及道歉之前那护士打断她的话说：“你不晓得，我们都很担心他哩，但自从你上次来过之后，他整个态度都改变了，他不仅与病魔奋战，更重要的是，他已经坚定了要好好活下去的信心。”
后来，那男孩自己解释说，他原本已完全放弃希望，觉得自己快要死掉了，直到他见了那位特别教师，所有事情才因一简单的顿悟而改观。曾经因烧伤太严重而放弃生存希望的小男孩，眼中含着快乐的泪水说：“他们总不会派特别教师来教一个快死掉的孩子学名词和动词吧，对不对？”
心灵感言：老师，您的爱是多么的伟大，可以让绝望的人找到希望。老师，假如我们能搏击蓝天，那是您给了我们腾飞的翅膀；假如我们是击浪的勇士，那是您给了我们弄潮的力量！
尊师重道
摘/飘渺
教师节那天，去看望在一所师范院校任教的朋友，闲聊中，我问朋友做教师是不是很辛苦，有没有后悔，朋友对我讲起一件事情：
开学的第一堂课上，我像往年一样，要求这些新入学的大学生们说一说为什么选择报考师范院校？学生们的回答虽然大不相同，但大多都冠冕堂皇。这时候，一名瘦瘦小小、来自重庆开县的男同学站了起来，讲述起他报考师范院校的原因：
2003年12月23日21时55分，重庆某矿井发生井喷，死神裹挟着毒气，在黑暗中向人们扑来。镇中心小学副校长廖代成接到教委的电话后，意识到事态的严重，顾不得残疾的左腿，一瘸一拐地挨个叫醒熟睡的学生。所有的学生都被叫醒，此刻，他记起家中的亲人还都在睡梦中，他不知道是不是有人去叫醒他们，他真想回到家中去唤醒那一个个和他有着骨血之亲的亲人，但是时间就是生命，他已经没有时间停留，他和其他老师紧张而又有条不紊地组织学生们在黑暗中转移？？？？？？
那场灾难中，廖代成家包括母亲在内的五名亲人不幸遇难。
大转移的学生的队伍中，教师陈善枝幸运地和儿子一起转移着。第二天，当又累又渴又饿的学生终于盼来食品时，学生们有组织地排起队来，陈善枝的儿子像其他学生一样排在队伍中，一步一步向前挪动着，迫不及待地想得到食品。
组织学生排队的陈善枝看到儿子，愣怔了一下，从队伍中拉出了儿子，让儿子站在了3000名学生队伍的最后面。
儿子泪水涟涟，沙哑的嗓子问她：“妈妈，我也是学生，你为什么要让我排在最后面？”
陈善枝嘴唇蠕动半天，才说道：“因为你和其他同学不同，他们都没有妈妈在身边，你有。”
？？？？？？ 儿子啊，不要责怪我，我是你的母亲，我更是无数学生的老师。
我选择了做老师，就不只肩负着传授知识的职责，更肩负着彰显品行的使命。
“教室里一片沉寂，几名女同学抽泣起来，良久之后是不息的掌声。我知道，这掌声不是送给那名男同学的，是送给那个铿锵凛然、震撼人心灵的称呼--教师。”
朋友讲述着，声音哽咽起来，眼睛一片晶莹，我的心也不由得颤动起来。
心灵感言：昨天的您用真理和智慧把人才塑造，而今天的我们要倾一腔热血镀人类灵魂。饮其流者怀其源，学有成时念吾师。老师，我的妈妈，却也选择了当无数人的老师。您的爱，让我们每个人都体会到温暖的含义！
老师，我爱你
文/佚名
高二（一）班的杜老师是全校公认的美女老师。那是一种超凡脱俗的美，绝非“漂亮”两个字可以概括。
女生们暗地里模仿着她的穿着颦笑。男生们则偷偷讨论刚刚大学毕业的杜老师是否有了男朋友。杜老师也常常会在课堂上发现几双盯着她出神的眼睛。这些孩子呀，刚刚情窦初开的年纪，真担心他们会散了心，误了功课。
半个学期后的某一天，值日生在男生曹小凡的抽屉里发现了一张被揉成团的纸，展开一看，上面几个蝇头小字：“杜老师，我爱你！”
一石激起千层浪。第二天，这张纸条的内容就传得全班皆知了，人人看曹小凡的眼神都多了一种讥讽。曹小凡觉得自己简直成了千古罪人。他懊恼万分，痛恨自己为什么那么粗心大意，没有及时把证据销毁。更糟糕的是，他听说纸条最终被交到了杜老师的手中。他想到接下来的后果：教导处的训斥、父母的打骂也都还能忍受，可是要是自己心中的女神杜老师把自己当作一个品行恶劣的小痞子，那么他真是宁愿去死了。
曹小凡苦着一张脸，设想着种种悲惨的结局，挨到了最后一节课--杜老师的语文课。
杜老师进了教室，全班同学屏住了呼吸看她。当然，此时的曹小凡，把头已经快要埋到抽屉里去了。可是，杜老师的脸上一点异样的神情都没有。
很快，她打开课本，从里面抽出了一张有些皱痕的纸。她甜润的声音响了起来：“今天早上，有人交给了我这张纸片。你们知道这上面写着什么吗？”教室里有了窃窃的笑声。杜老师于是展了展纸片，大声读了出来：“杜老师，我爱你！”窃窃的笑声瞬时演变成了哄堂大笑。杜老师却没有笑，她轻轻摆摆手，等大家渐渐止住笑，才说：“同学们，难道你们不爱我吗？”大家都愣了一下，转而异口同声地喊了起来：“爱！”
杜老师笑了：“我就知道你们是爱我的，就像我爱你们一样。既然这样，你们为什么要笑话那个给我写了这张纸片的同学呢，他只不过是替你们说出了心里想说的话呀！”
大家都静了下来。杜老师又接着说：“我很感谢曹小凡同学。他让我明白了我这半个学期的心血没有白费，让我明白了你们对我深深的热爱。只是同学们，你们知道应该怎么做才是真正表达对老师的爱吗？”又是异口同声地回答：“知道！”
杜老师更甜美地笑了：“那么，同学们。就让我们用掌声一起感谢曹小凡同学吧，是他让我们明白了彼此间最真挚的情感。我们就用这份爱相互鼓励、相互促进吧！”
掌声在班级里回荡了很久，很久，曹小凡抬起头来，眼泪吧嗒吧嗒地掉了下来。
高考发榜的时候，杜老师的班级考上大学的学生数是全年级最多的，其中曹小凡还上了重点线。
又一个教师节到来了。杜老师源源不断地收到了来自四面八方的学生的祝福。那里面，有着相同的一句话：“杜老师，我爱你！”
心灵感言：三尺讲台，染苍苍白发，桃李满园，露美美笑颜。或许我不是您最中意的学生，但您却是我将终身感谢的人。正是您，使我学会该如何长大！拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不开您，亲爱的老师。
初中学历的老师
文/孟建秋
那年，我下乡进山，不久当了老师。山里孩子从来没有上学的，山外有学校，但要走18里路，翻几座山。我经常教山里孩子学一些常用字，村长受了感动，腾出自家的一孔破窑洞，开了几次大会动员大家让孩子上学，说让我这个知识青年给山里的孩子传授点知识。
第一个报名的是王岁娃，他是自己哭求父母多次才成功的，好多天，我就教这一个学生，他11岁，一年级。后来陆陆续续有孩子报了名，岁娃当了班长。我考上大学回城时，岁娃带着一班学生送我，送了18里，我劝了几次，孩子们集体跪了几次，岁娃的眼泪就像小河一样。
我毕业后还是当老师。有一年，王岁娃来看我，给我送了一袋红薯，说他上高中了，是山里第一个上高中的孩子，我高兴得泪流满面。后来，听说他回山里继承了我的事业--教那些孩子。我多次想去看看他，但日子越来越忙碌，竟一次也没去成。
