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第9章 善意的提醒

“接下来,每个小朋友回到自己的座位,老师要放音乐了。”玩得兴起的小朋友虽然听到老师的话,还是继续在一边玩。“每个小朋友请回到自己的位置上,”班主任陈老师重复说,这一次大部分的孩子都乖乖地回到自己的位置。几个比较顽皮的小男孩还在互相推拉,老师不得不过去把他们分开,带回他们各自的座位上。这个时候是清点人数的最佳时间,20个小朋友为一班,哪张小凳子空着,一目了然,马上知道缺谁了。

一张小凳子空着,点名的陈老师想起什么,转身对站在她身边的黄老师说:“黄老师,你去告诉一下李老师,让她带刘小志回来课室”。

刘小志正在滑滑梯,上去滑下来,一次又一次重复,不亦乐乎。在一旁看护的李老师,打着太阳伞依着栏杆站立,看着刘小志走上去滑下来,不解为什么这个男孩如此热衷于这个玩具,每隔10分钟就从课室跑来。

李老师远远地看到黄老师向他们走过来,“陈老师说,带他回课室去,”黄老师对李老师说。

“小志,我们要回去上课了。”李老师拉住了想继续往上走的刘小志。

“不要,”刘小志摔开李老师的手,想推走老师。

“小志玩得满头大汗,衣服都湿透了,我们要回去换衣服了。”李老师拿起刘小志背后的汗巾帮他擦汗。5月的初夏,早上微凉,中午11点后太阳开始炙烤大地。每次这个小男孩跑出来,负责看住他的任务都落到李老师的头上,天气越来越热,这可不是个美差!

帮刘小志擦干净头上与背后的汗,李老师强硬地将刘小志带回课室。刘小志开始哭闹,李老师看惯了这个把戏,没有心软。

被带回到教室的刘小志,不在意还有其他小朋友在,继续哭,哭声掩盖住了音乐声。眼泪流成了河。

“陈老师,刘小志哭得这么厉害,再任由他哭下去吗?”李老师问陈老师,从事幼儿教育接近8年,遇到过各种各样的学生,但顽皮成这般,实在少见。无法进行正常的沟通,控制不住的个性,令三位老师都很头痛。

所有的小朋友齐刷刷地望着刘小志。陈老师走到刘小志身边,将他带到饮水机前,拿起他的杯子给他喝水。闹过、喝过水的刘小志慢慢平复下来。

“陈老师,刘小志入学快3个月了,这个小男孩很难搞啊。”午餐休息时间,李老师特意坐到了陈老师旁边。

有经验的陈老师,刘小志一入园,就察觉到这个小男孩与众不同,陈老师不想声张,以免同班老师将他视为异类来对待。

“男孩子嘛,比女孩子要调皮,刘小志只是比较调皮。”陈老师喝口汤接着说:“我们作为老师的,要多点耐性。”

李老师听到陈老师这样说,有点不好意思了。她曾暗想,如果能将这个小男孩分到其它班去,她们的工作就会减轻不少,也不会影响班级评优。陈老师的话,让她无地自容,她太自私了。

李洁从一个懵懂的小女孩进入这间学校,陈老师在教学与生活上对她的照顾与帮助,大家是有目共睹的。李洁从心里深深地尊敬陈老师,全力支持配合她的工作。

班级中有一位如此难调教的学生,是件头痛的事。但是,陈老师不太想跟其他老师深入研讨刘小志的问题。经过这段时间的密切关注,她确信刘小志需要特殊的帮助。她认为目前最好的方法,是跟小志妈妈反映一下小志的个人情况。

整个上午,梁小英都在浏览,研究室内设计行业顶尖的几个网页。儿子已上幼稚园,她开始考虑回到设计师的工作岗位上。

“老婆,小志老师来电话。“在吃午饭的刘健华叫梁小英,梁小英正在厨房里准备香蕉巧克力核桃蛋糕的材料。

“我在忙呢,你帮忙听一下。”正忙着称材料的梁小英说。

“你好,我是刘小志的爸爸“

“刘先生,您好,我是小志的老师,我有事情想跟小志妈妈单独谈一下。不知道,小志妈妈今天能不能提前20分钟到学校呢?”

听到老师说要单独见妻子,刘爸爸一下子紧张了,“小志在学校闯祸了吗?”

“不是因为这样的事,麻烦您帮忙转告一下小志妈妈,谢谢你。”电话里讲不方便,见识广的陈老师认为当面谈比较好。

学校老师有什么事都会在班群中公布的,这次单独来电话,是什么事呢?梁小英走出厨房,问接电话的丈夫,“老师有什么事找我?”

刘健华咽下一口饭,“电话里没说,让你今天提前20分钟到学校,有话要跟你单独谈。”

“你说,是因为小志什么事找我呢?”与儿子有关的所有事情,都能在一瞬间将梁小英的神经线压住,让她动弹不了。

刘健华也存在疑惑,但不想加重妻子的思想负担。他装作轻松地说:“不用猜测,去到学校就知道了。”

有什么事非得见面谈呢?去学校的路上,梁小英忐忑不安。

“小志妈妈,您好,请坐。”陈老师热情地招呼梁小英。

原本以为儿子也会在老师的办公室,没看到儿子在,梁小英紧张地问:“老师,我儿子怎么了呢?”

“小志妈妈,您听我说。根据小志这三个月在学校的表现,我们观察到他集中力不够,多动。我想跟你商量一下,怎样才能更好地帮助小志。”同样为人父母的陈老师,非常了解母亲爱儿的心,她温和地说。

“老师,你可以说具体点吗?“

“这样说吧,小志在课室里呆不住,每10分钟就想跑出去。他比其他的孩子更爱玩。“

“给老师您添麻烦了,“梁小英为儿子的行为向老师道歉。

“还有,这个年龄阶段的小孩是可以跟他讲道理的,小志不行。不顺他的意,他就会大哭大闹,行为跟婴儿没什么区别。“陈老师希望小志妈妈不要被自己所说的话吓到,但是,她必须直率地指出小志的不足,这才是为小志好。

老师的看法与丈夫的不谋而合。

接到儿子,在回家的路上,梁小英心乱如麻,精神恍惚,差点闯了红灯。

“这道菜有点咸,”喝了两口水的刘健华说。炒菜期间,梁小英不断地回想老师说的话,忘记了菜已放过盐,又放多了一次盐。

“这个鸡还没有熟透啊!“刘健华将咬了一口的鸡放下。

“是吗?那我再去加热一下。”梁小英的思绪还在远方,她回过神来。

“不用加热了,我也差不多饱了。”刘健华一眼就看出妻子有心事,而且是与儿子有关。

“我下午见过老师了,她说咱们儿子集中力不够,多动、、、、、、”梁小英一五一十将听到的转述给丈夫。

听到老师对儿子的评价,刘健华想脱口说,跟我所想的一致。但不能这样说,妻子现在受到打击,如他再添油加醋,她一定会崩溃的。“你觉得我们应该怎样配合老师呢?”

“老师说,小志每次跑出去,都是跑去滑梯那边,”梁小英很快做了决定,“我要买个滑梯回来,摆放在小志的玩具房里,他玩腻了就会喜欢呆在课室与小朋友玩。”

刘健华听到妻子愚蠢可笑的想法,很想点醒她。“这根本的问题不是在于小志喜欢玩具,而是他控制不了自己的行为。”

“不试过,怎么知道不行?”固执的梁小英打开网页,搜索儿童滑梯玩具。

网购从未令梁小英失望,下单后的第二天就收到了货物。当晚,刘健华抽空安装好了滑梯,刘小志高兴极了。

梁小英看着开心的儿子,为自己搬回一个滑梯的伟大想法感动不已。

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