——记会理县中厂乡绿坪村小学教师姚光平
命运如此残酷，他却如此坚强；命运像魔鬼，他却插上翅膀飞翔；他失去了右掌，却用左掌播撒爱和知识的种子、托起孩子们的未来；他将自己的不幸，化为奋发图强的力量，37个春秋责任为先、育人为本。如今，人生已过半百，他却依然燃烧自己，照亮“桃李”们的成长之路。他，就是中厂乡绿坪村小学教师姚光平。
“哪里需要我，我就到哪里去”
从教30多年来，姚光平忠诚于党的教育事业，始终严格要求自己，爱岗敬业，作为一名共产党员，他时刻发挥先锋模范作用，“哪里需要我，我就到哪里去”，这是他心中永恒不变的信念。
2012年7月，中厂乡绿坪村小学唯一的教师患肾衰竭不能上课，这个偏僻的村小没有了教师，20多名孩子期盼着新教师来上课。绿坪村小学位于黎溪和通安交界的城河边上，离中心校有近20公里的山路，学生分散、气候炎热、山高路陡，交通极其不便，工作条件异常艰苦。中厂乡中心校召开教师会，要在中心校选一名教师去绿坪村小学任教，当校长要求大家自荐时，会议室一片寂静，没有任何一个人站出来。会后，校长愁容满面地坐在办公室。这时一瘸一拐的姚光平来到校长办公室，主动请缨：“校长，我要去绿坪小学任教。”校长大吃一惊：“这绝对不行，你右手掌都没有，不能骑车，腿又不行，走路不方便，绿坪村小学的条件很艰苦，你吃不消的，就算我同意，你家人也不会同意的，不行，我另想办法。”“校长你就让我去吧，明天就开学了，你想想孩子们那20多双渴望的眼睛，不能再等了。我是党员，党和人民养育了我，我应该在家长、学生最需要我的时候站出来，你担心那个地方条件艰苦，怕我承受不了，但这么多年来，我什么苦没吃过，条件差怕什么，如果走不到学校，爬我也要爬过去。”姚光平态度很坚决，校长拗不过这个倔强的老头，站起来紧紧地握住他那双残疾的手，深情地点了点头。
“我知道我不是好丈夫，但那也是我的学生啊”
多年来，姚光平无论是在乡中心校，还是在条件艰苦的中厂村、青龙村、绿坪村小学，都扎根基层、无私奉献、踏踏实实、尽心尽力工作。如今，他依然一个人坚守在绿坪村小学，为一个学前班、一个一年级共20名孩子上课。
工作中，姚光平是一个多面手，语文、数学、美术、音乐，他都能教。他说，数学、美术、音乐，最开始并不是他的专长，但为了让孩子们能多学知识，为了让山区的孩子不在起跑线上落后得太多，通过多年的自学，他终于达到了教学要求”。他十分关心学生，想学生之所想，急学生之所急，“别人的孩子也是孩子，要像自己的子女一样呵护”。正如他所说，在学校里，不管是教学上，还是在生活中姚光平都充当了这些孩子的“爸爸”。
1997年9月新学期刚开学，有一名叫潘兴香的学生，因为家庭困难无法缴纳学费，眼看就要辍学，作为班主任的姚光平拿出380元钱替孩子付了学杂费和部分生活费。那时他一个月的工资才350元，而他自己的家人都在农村，没有多少收入，都还等着他的工资去帮补生活。
“你妻子生病了，很急，你赶紧送她去医院。”1992年的一天，课间休息时，姚光平正在给学生辅导作业，邻居急急忙忙跑来找他，说他的妻子生病了，要赶快送到医院去。姚光平本想赶回去，但这时一个学生从楼梯上摔下来，手摔骨折了。姚光平背着70多斤重的孩子一瘸一拐地赶向几公里外的医院，足足走了4个多小时。要知道对于姚光平来说，自己走山路都有困难，要背着一个孩子到这么远的医院，摔倒了再爬起来，流了多少汗、吃了多少苦不用言表。当他把孩子安顿好再回到家时，天已经黑了，邻居已给妻子买了药，看到满头大汗的姚光平，妻子生气地责备道：“我的命还没有别人家孩子的手重要！”面对妻子的责备，姚光平很愧疚，叹了口气说：“我知道我不是好丈夫，但那也是我的学生啊！”
像这样的例子还有很多，为了不让学生受渴，他积极协调，出钱替学生架通了自来水；为了照顾生病的学生，他经常在医院一天一夜不合眼；为了帮助失学儿童，他自己的工资经常拿不到家……
“作为老师，就是要教书育人”
姚光平老师一直视教学质量为第一追求，他常说“家长放心把孩子交给你，你就要尽责，就要让孩子完成学业，否则就不称职”。朴实的话语诠释了教师的使命，在平时教学中，他也是从一点一滴去尽责。他严谨细致，因材施教，从学生角度出发，重视学生的个性发展，尽力培养学生的兴趣爱好，悉心教导；他常以自己的成长经历来感染学生，学生们都爱他、尊敬他。
2011年，姚光平在中厂乡中心校任教时有一个“问题班”，伤透了校长、老师的心，以致原来的班主任老师放弃了这个班。那时，很多老师都不愿接手这个“烫手山芋”，眼看这些孩子的课程就要被耽搁了，姚光平主动请缨，接了这个班。当时其他老师都问姚光平：“你是闲着没事干，要来收拾这个烂摊子，还是校长逼你这么做的？”姚光平笑着说：“没有人逼我，我是自愿的，作为老师，就是要教书育人。这些孩子之所以调皮，就是因为我们没有教育好他们，如果我们都放弃了，他们永远也不会进步。我不在乎什么个人名誉，不管是优秀的孩子，还是调皮的孩子，我都一视同仁，我都不抛弃、不放弃！”通过他的耐心教育和管理，这些调皮的孩子越来越喜欢这个残疾老师，越来越喜欢上他的课，经过半学期的努力，从“问题班”一跃成为全校的“先进班”。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。因为姚光平的努力付出，让许多学生以优异的成绩升入初中、高中、大学学习，服务社会。他本人也多次获得“会理县先进教育工作者”称号。但对他来说，这些荣誉都不重要，看着自己教过的学生，慢慢成才，为国家、社会做出贡献，这是他最大的欣慰。
三尺讲台，一颗爱心，放飞希望，乐此不疲。“我要像粉笔一样，写到不能写为止，只要我在教师岗位上一天，我就会兢兢业业地干下去，干到干不动的那一天……”说到教书育人，年过半百的姚光平依然满怀信心、满怀激情。
