登陆注册
8893400000304

第304章 ,全员汇合

小舞将手中天书资料给小伙伴们传阅后,激烈讨论他们是绕路还是原路返回!

前有雪女阻路,身有魔道大宗师追杀,真是前有狼后有虎!

馨曦建议道:“刚刚幻姨说,我们向西走,可以遇到我们其余的同伴和族中长辈!”

顿时冷场了片刻,随后全票同样先往西走,去接应同伴与长辈们!

众人一路向西,有着苏尘的符箓辅助,速度飞快的仅仅十来分钟就看到戴沐白他们,此时史莱克众人终于汇合!

众人叙旧了叙旧,聊了聊进入秘境后的经历!

得知独孤求败的从前事迹的惊叹,对于独孤求败与雪女大战的风采!

……

最后得知大师,孤身留在雪女身边,他们才得以脱身!

唐三听了顿时有些坐立不安,要不是听到老师身上还有替死傀儡防身和秘境水晶,他可能会鲁莽的往雪女身处之地去了!

毕竟大师是唐三的师傅,亦师亦父的存在!

虽然此世的唐三幼年父母健在,青梅小舞陪伴,苏尘馨曦这两个别人家孩子系列!

但在诺丁学院里大师将自己毕生所学,没有丝毫隐瞒的教授给唐三……

现在算是全员汇合,但他们面前却没有了目标,这秘境内没有什么魂兽可以给他们狩猎,没有魂师和他们切磋!

宁荣荣:“也不是失去了目标,这个秘境好东西还是很多的,前两天我们搭救一位魂圣级的强者,他给了我们挑选秘籍的奖励,本以为我们的魂环不能兼容武学,可前不久小舞在危机时刻领悟了新魂技,事后询问得知那魂技正是当时小舞选择的传承武学!”

“武学分为两种,一种拓印武学,一种是传承武学。”

“拓印武学:拓印传承武学,不能直接融入魂环,需要缓慢修炼,才能掌握!”

“传承武学:可以直接融入阶段巅峰人体,生成武环!达到下个阶段巅峰后可以将该武学进行创作拓印,在下个巅峰后可以将自身感悟融入拓印武学中,晋升传承武学!”

“这类是激进派武学!非激进派武学是通过收集气运,愿力等这些玄之又玄的东西,研究武学创新推动武学底蕴发生变化!”

小伙伴得知秘境内还有传承武学可以融入魂环这种壮大自己方法,顿时的有些兴奋。展开了各种联想。

雪琳燕被众人怂恿,大着胆子去找独孤求败,询问拓印武学的是!

雪琳燕脸色微红的与独孤求败询问:“前辈我听闻,学,师弟们说,他们在庄园里获得的武学拓本,而且学习掌握了。这武学可以很好配合魂技、可以弥补我们这些只会辅助魂技的短板!前辈身上有拓印本?我可以用一株千年血参来换的!”

独孤求败虽然知道他们是秘境之外的人,但他对于秘境外的魂师了解的并不多,知道的他们也类似武环的技能!不过他看戴沐白、朱竹清他们施展过的所谓的攻击魂技,觉得比武学生成的武环差远了,不仅技能单一,威力平平,也就辅助他人的魂技还有点看头!前提是辅助他人的实力要够强!

雪琳燕看着独孤求败沉默不语,顿时有些失望:“既然前辈身上没有拓本,那我就先下去了!”

独孤求败回神:“小燕子,我这里武学拓本已经没有了,至于传承武学你也用不了,身上的确是没有了不过……”

雪琳燕先是有些失望,随后听到独孤求败话语一转就期待追问道:“前辈,不过什么?”

“不过我现在的境界,创出几部你用的武学还是手到擒来了,不过我创的武学能让你发挥出什么样的实力我就不确定了!你现在还有学习?”

雪琳燕纠结了片刻,恭敬道:“求前辈教我!”

独孤求败抚须微笑:“既如此,你且看好了!”说完独孤求败起身随手捡雪地上的一枝枯枝,以枯枝做剑,先从简单的砍劈撩刺舞等动作开始演练,随后动作中加大招式配合与动作连贯,紧接着增加内力辅助招式!

一连数套招式演练下来,独孤求败身后冒出一圈淡紫色的武环,他伸手一引将身后的武环牵引道掌心,在内力的不断灌注下虚拟的武环,慢慢在独孤求败掌心凝成一本泛着紫意的书册!

独孤求败做的这些没避讳其他人,顿时让上官婉儿和袁若男震惊万分!

独孤求败刚刚做的可是,创出千年底蕴的武学秘籍,而且还是在短短十来分钟的事情就将武学凝成传承!

这些也都是她们从来没听闻过的手段!

独孤求败对于她人的震惊视若无睹,伸手将手中泛着紫意的武学传承递给了雪琳燕道:“这套剑法,进攻不足、防守有余,你若习得对战他人可保自身无余!”

雪琳燕眼中异彩连连,她对于独孤求败说的这套武学的评价是‘超强力,攻击魂技,相当于万年级别!’(剑招中杀招=千年魂技,一套剑招=万年魂技输出!)要说她怎么看出一套剑招相当于万年魂技,那就要说到刚刚独孤求败展示武学时,演示过剑招中的几个杀招的威力!

虽然有可能是,独孤求败的实力太高,强行拔高了这套剑法的威力!但雪琳燕看出,这剑法也至少比一般千年强力魂技要强上不少!

同类推荐
  • Ninepercent之七天

    Ninepercent之七天

    一年前九位少年终于成功逃离大厂,一年后他们被莫名其妙的送回了大厂,七天的时间,他们能否再次活着逃离大厂。一切纯属虚构,请勿对号入座。最后想说,玻璃心别看!我真的很爱他们。
  • 吞噬星空之穿越世界

    吞噬星空之穿越世界

    就是一个异世一个幸运的灵魂,偶然得到可以穿越诸天万界的机会然后变强的故事,从吞噬星空开始,流转于火影,斗罗,遮天等世界。
  • 我的邻居是赛亚人

    我的邻居是赛亚人

    王胜重生了,原以为回到五六十年代的霓虹,某天却发现霸王龙追着剑齿虎跑。新来的邻居是俩爷孙,姓孙,老头的孙子还长着尾巴?你确定不是在逗我。还有绅士文化传播系统又是什么鬼?不合作要变成惹不起?惹不起惹不起,我答应还不行吗。能兑换创作(抄袭)作品里面的技能,还能继承主人公的各种光环模板,早说嘛。吉连,看老子左手风遁手里剑螺旋丸,右手千鸟锐枪,头顶元气弹,外加仙人化超死气模式全功率超蓝,干爆你。好吧,这就是一本主角通过不断创作(抄袭),在龙珠世界慢慢变强的故事。
  • 叶罗丽精灵梦之风落花溪

    叶罗丽精灵梦之风落花溪

    “花开若相惜,花落莫相离。”满春的桃花凋落在寂静空旷的池塘楼阁上,当初的誓言还在,可是锦文书信再也难以交付。遥想当初,只能感叹:莫、莫、莫!前尘如梦,浮生未歇……
  • 我成为了灰太狼

    我成为了灰太狼

    嗯,霸道总裁成为了灰太狼,天天被红太狼颐指气使,只能屁颠屁颠的跑去捉羊,可是最后,不但一家之主之位争不过,羊还捉不到,还要跟大自然中的其他种类抗争。好累
热门推荐
  • 男孩最喜欢读的108个好故事

    男孩最喜欢读的108个好故事

    本书为男孩们展示出一个令人向往的故事世界,其中不乏世界著名童话故事、进取故事、励志故事等。好故事犹如一杯陈年的老洒,愈久弥香。我们真诚地希望这本书能够在孩子的心中生根发芽,伴随孩子健康、快乐地成长。好故事是孩子手中的花盆,用勤劳、善良把自己的生话美化;好故事是旅行者的背囊,承載着对美好旅程的梦想和希望;好故事是男孩脚下的皮球,如影相随,亲密无间,伴随男孩快快地长大。
  • 风尘三侠之李靖传

    风尘三侠之李靖传

    隋末唐初,风沙换天。当时乱世,群雄并起。适时,有“风尘三侠”(一曰虬髯客张仲坚、二曰药师李靖、三曰红拂女张出尘)居于世,锄邪扶正,名声显于江湖。
  • 小辩追女记

    小辩追女记

    一部关于跨越异国情韵的著作。一篇关于股市风云的书籍。——穷苦孩子探索生命本源的成长故事。
  • 女朋友什么的我根本不需要

    女朋友什么的我根本不需要

    在小卖部的邂逅,青梅竹马的未婚妻。本不该是我的生活突然间接踵而来,明明我对这些事情根本不感兴趣啊。我只喜欢读书,学习,不学习还有什么能够使我快乐。女朋友什么的我根本不需要!!!致北京城这个寒冷的清明节。
  • 追妻无门:女boss不好惹

    追妻无门:女boss不好惹

    青涩蜕变,如今她是能独当一面的女boss,爱了冷泽聿七年,也同样花了七年时间去忘记他。以为是陌路,他突然向他表白,扬言要娶她,她只当他是脑子抽风,他的殷勤她也全都无视。他帮她查她父母的死因,赶走身边情敌,解释当初拒绝她的告别,和故意对她冷漠都是无奈之举。突然爆出她父母的死居然和冷家有丝毫联系,还莫名跳出个公爵未婚夫,扬言要与她履行婚约。峰回路转,破镜还能重圆吗? PS:我又开新文了,每逢假期必书荒,新文《有你的世界遇到爱》,喜欢我的文的朋友可以来看看,这是重生类现言,对这个题材感兴趣的一定要收藏起来。
  • 豪门萌妻有点甜

    豪门萌妻有点甜

    刚结婚不久,乐书瑶每天最感兴趣的两件事,一是打探季凉之的风流事,二是给季凉之安排桃花。结婚一段时间后,有女人趁着晚会冲季凉之抛媚眼?乐书瑶风一样窜出去维护主权:“这是我老公!”季凉之凉飕飕地抛出一句话,“不是要离婚吗?”乐书瑶猛烈摇头,“不离,以后谁再提这字这是小狗!”嗯,乐书瑶果然是小狗。这是一本有关先婚后爱的书,希望大家喜欢。
  • 奚灵传

    奚灵传

    她本是皇室血脉,却成为政治斗争的牺牲品。他本是远离庙堂的宰相二公子,终日与丝竹为伴。三年前他意外救了她,从此为她走上皇室的棋盘。
  • 人力资源开发与管理

    人力资源开发与管理

    本书内容包括:人力资源开发与管理导论、人力资源规划、工作分析、人员招聘与配置、人员培训与开发、绩效考评与管理、员工激励、薪酬管理、劳动关系管理等。
  • 火影之为了遇见你

    火影之为了遇见你

    她,本是一个二次元的普通少女,酷爱动漫,因一次有心的小算计,她阴差阳错的来到了她最爱动漫之一的火影,当她遇见了喜爱的他们又会发生什么有趣的事情?谁又是她的最终归宿呢?
  • 教师创新思维与语言表达

    教师创新思维与语言表达

    语言是思维的物质外壳,而思维是语言的内核,思维的内容决定语言表达的形式;思维水平的差异,也直接影响语言表达水平的高低。《教师创新思维与语言表达》由贺永立、张万仪编著,本书是作者长期思考和教学的成果,原书首次出版之后得到了学者和语文老师的认可,本书主要从这样几个方面进行讨论:创新思维的要素、思维定势及分类、转换视角进行思考、创新思维的优化及发散思维、逆向思维和收敛思维,以及语言表达在这些环节中的运用。中间穿插了很多相关案例和思考题,对于教师的教学具有比较强的启发性。