01
婷婷这几日上学总注意人家脖子上的红领巾。婷婷想象红领巾在胸前飘荡的样子。脸上漾出笑意。婷婷本就爱笑，这些天笑意更浓。婷婷盼望下周快些到来。到时，她也能有红领巾。下周如期而至。
早上婷婷特意让母亲给自己换上最漂亮的衣服。白衬衣加背带裙。婷婷能想象到红领巾会在白衬衫的衬托下更加鲜艳耀眼。
和往日一样，吃过早饭，父母上班，婷婷随房子里的几个邻居孩子一起上学。
“婷婷，听说今天你们新生要选红小兵？”宝丽问道。宝丽一直未当上红小兵，这点让她耿耿于怀。她极想亲手摸摸红领巾，神圣的触感亦会让其满足。宝丽希望婷婷今天能选上，到时可借婷婷的红领巾戴上过瘾。宝丽认为婷婷品学兼优，被选上当红小兵没有悬念。不仅宝丽理所当然认为婷婷会当选，其他孩子亦这么认为。因为婷婷被吴老师表扬不是一次两次了。
不仅别的孩子如此想，婷婷也认为今天再回到家，必是一名光荣的红小兵。鲜艳的红领巾会佩戴在雪白的白衬衫前。
到学校时，吴老师依如既往地上课。婷婷一直盼望着吴老师提及上周选红小兵的事。可吴老师仿佛忘记了一般。二堂课只字未提婷婷关心的事。直到放学前最后一节课，吴老师未像往常让大家翻开课本。而是郑重其事地让大家安静。
“同学们静一静啊。”吴老师眼光巡视课堂里的孩子。底下的孩子们安静整齐地坐在座位上望着她。吴老师有意避开婷婷乌亮的大眼睛。
“现在开始大家选出你们心目中符合当红小兵的同学人选。”吴老师的话让婷婷心情激动。盼望的时刻终于来了。
“我选婷婷。”有人举手。“我选婷婷。”又有人举手。
婷婷正襟危坐，心里却笑了。婷婷学习好，人缘好。婷婷知道当选红小兵没有问题。婷婷己预想戴上红领巾的样子。
未料吴老师迟迟没有声音。婷婷奇怪地抬头看向讲台。吴老师目光亦看向她。见婷婷抬头，目光调开。
吴老师轻轻咳嗽：“是这样啊，同学们。上周忘了说件事。我们班里下列几个同学暂不列入红小兵评选名单。”
吴老师说罢，从讲义里抽出一张纸，又轻轻咳了一声。这次连婷婷亦听出吴老师并非真的咳嗽，只是下面的话让她难以启齿。
昨天刘校长特意找了她：“吴老师，下周要评选红小兵，跟你商量个事。”刘校长说话时亦轻咳一声。吴老师知道刘校长每逢有说不出口的事必如此。
“刘校长，什么事，您说吧。”吴老师难得见刘校长如此，爽快地说。
“你们班有几个孩子家庭出身不好，不能列入红小兵评选。”刘校长说罢递过一张纸来。
吴老师接过纸来，首当其中映入眼帘的名字是婷婷。吴老师讶异地抬起头。刘校长知道吴老师想问什么，点点头。
“红星卫生院的单有声找到我，他曾和婷婷父母一个单位了解情况。”刘校长一五一十说了事情来龙去脉。刘校长未料单有声专程找他是为了孩子的事。可刘校长知道，家庭出身不好的孩子不能被选当红小兵。作为校长这点政治觉悟和常识他有。
吴老师和刘校长一样明白其中道理和利害。心里为婷婷可惜。吴老师心里叹道：多好的孩子啊，可惜了。
吴老师想了许久。她甚至不想在班上公布这个名单。可如今，几个孩子提名婷婷，她不得不提。
吴老师再轻咳一声，她知道宣布名单后，对名单上的孩子是多大打击。可她别无选择。她总不能在名单上的孩子当选后，再告诉他们，“你们家庭出身不好，不能当红小兵。”
吴老师拿起那纸念出名字。第一个名字便是婷婷。婷婷如五雷轰顶呆坐当场。她弄不懂为何她就不能被评选红小兵。
“吴老师，为什么啊？”婷婷没勇气问出的话，同在名单上的阿宝举手问出。阿宝是为婷婷打抱不平。婷婷样样都好，明明可以被选上，为什么列入这种莫名其妙的单子。
吴老师半天不语。突然从窗外传来一个尖利的声音：“因为你们是地主崽子。”
众人向声音处望去，婷婷看见单有声两个儿子挤在门口处的脸。眼里透着得意，挑衅地望着自己。婷婷发现身边同学望向自己的目光亦有了异样。婷婷深深低下头去。
婷婷明白了一个事实，她真的是地主崽子。之前大人利图掩盖的事实直陈眼前。
婷婷呆呆坐在座位上，听不清周遭的声音。她不知老师和同学之后都讲了什么。婷婷觉得失去听力，唯牢牢坐在凳上抵着面前的课桌方找到依靠。
婷婷不知教室什么时候走光了人。不知吴老师来其面前说了什么。直到阿宝拽她。
“婷婷走了，放学了。”阿宝心里亦不好受。
婷婷晃过神来：“放学了吗？”阿宝点头。
婷婷抬眼看清黑板上评选红小兵的名字，每个名字后画着“正”字计票。那上面本该有她的名字。婷婷抿紧嘴。
“别看了，走吧。”阿宝在旁催促。婷婷低头抽出书包。胸前的白衬衫的那块白分外耀眼。婷婷知道不会再有一角鲜艳的红领巾飘荡在前胸。
婷婷随阿宝走出教室，分外沉默。两人都无平时放学后打闹嬉戏的愉悦心情。
走过老师办公室时，吴老师叫道：“婷婷，进来下。”
婷婷转头看阿宝，阿宝示意在外等她。婷婷慢吞吞地向吴老师走去。
“婷婷，不要有思想负担。老师知道你是个好孩子。你要继续加油努力。”吴老师安慰道。
“嗯。”婷婷轻轻答应。婷婷心里极想从吴老师处求实她是否是地主崽子。在婷婷心里还隐约抱着一丝希望。
“吴老师，我不能选红小兵，是因为我是地主崽子吗？”婷婷抱着最后的希望看向吴老师。她希望吴老师否定。告诉她，那只是两个坏孩子的混话，不用搭里他们。
吴老师不知如何回答。她能感觉出婷婷小心灵受到的伤害。可她不能说谎。吴老师不得不点头。她知道这对婷婷意味着什么。
