到了班级，大家都很激动地讨论着今天要上的魔法课，但总有人很现实地说道：“我们D班的人，顶多这节课学学怎么把书漂浮传递……”
而且还学不会。
这种人一说完，几乎大家都很失落地低下了头。
南千音一进班门，就觉得班有一股失望的强烈气氛。
唉。
D班的人呐，就是那么自卑。
原主以前也是，但南千音接受能力强，早就风轻云淡了，打了哈欠就走到了自己的位置坐下。
等到老师进来了，南千音注意到老师的表情，果然漫不经心，说话都很不耐烦，就像她面前的人都是一群猪一样。
这也不奇怪，D班的人就是听不懂那些特殊语言，但想学。
南千音扶额，听着那些奇奇怪怪的缩写，压根不知道说的什么，就跟她高中上数学物理课一样，火星语言。
正想补补觉，老师的突然一句话南千音听懂了：“在心里默念‘布利拉’，对着你要施法的物品，目不转睛盯着，物品就可以飞起来了。”
南千音眨了眨可爱的杏眼。
哈？
这么简单？
女孩看了看四周的同学，都一副困难的样子，脸色不怎么好看。
WTF？！
她悄咪咪地问了问前桌：“欸同学，你们都不试一下吗？”
前面的女孩听了，叹了口气，摇了摇头回道：“来D班有一段时间了啊你，老师说的这些魔咒就算你念了也没用。”
“为什么啊？”
“因为前面说的那些奇奇怪怪的语言，也要在心里想，我们听不懂，自然也想不出来。”
南千音似懂非懂地点了点头，说了句谢谢。
意思其实就是大家都只听得懂最后一句话，但前面的话也是魔咒，只有听得懂的人才知道到底是什么，想了之后，再加上“布利拉”才行。
南千音仔细回想了一下刚刚老师讲的，也不是特别多，就一串语言。
她随便乱猜了一个，反正只要读音对了就行，随后想出“布利拉”，目不转睛地盯着自己面前的魔法书。
下一秒，在全班惊愕的注视下，那本书飞了起来，稳稳当当地飞到了那个老师的讲台上。
全班同学和老师：！！！
南千音：嗯？？？
她干啥了？
真猜对了？
那位老师教了那么多届D班，第一次有人随堂就把这节课的魔法完成了！
她惊讶地出声：“那、那位同学，对，就是你，站起来，再做一遍……？”
南千音照做。
那本书又回到了南千音的桌前。
老师：“！？”
太棒了。
她可能要加薪了。
她居然教会了一个D班的学生？她太厉害了吧！
其实是南千音理解能力太厉害了，这老师就说了做法而已。
南千音自己都不知道为什么自己做出来了，第一次搞这种，有点好玩的啊，简直就是懒惰党福利！
同学们已经开始窃窃私语，这节课上完后，立马有人来请教南千音，南千音也很耐心地把完整的咒语用音节写了下来，D班的人争先恐后地去看咒语，随后试了一下，一些人专注力比较好的个人成功了，一些专注力差的还是不能完成。
完成的人都立马向南千音道谢，甚至还去学院超市给南千音买了零食来感谢。
南千音瞬间发现D班的人都挺友好的，只不过太自卑自己在底层班级，所以都表现地很怠情。
这下南千音至少在D班不是扫把星了，交了许多朋友不说，大家都很热情，作为一个在自家贵族学院里就读的南千音，以前打交道的朋友大多数都是有目的性的，她一般都不会理，所以学院里还有人传她得了精神分裂症脾气还不好的谣言。
南千音没有细想，下课了她就准备出去透透气。
