上次我讲的那些个老师,基本都还是很够温柔的了。
我最怕的那还是班主任和地理老师,如果说我是孙悟空的话,那他们可真真是唐僧的紧箍咒了。
地理老师中等身高,身材微胖,皮肤黝黑中带有一点小麦黄,一副近视眼镜显得眼睛更小了。她看起来是很平易近人的。
但是当她上课的时候你千万不要觉得她很平易近人,如果上课的时候,你真的被他的外表所迷惑,那你上课就完了。
“哎呀呀,上课啦!咋办,地理老师的课,死了死了,随便扫扫快跑吧!”
“应该没事吧,我们又不是故意迟到的,宿管太会鸡蛋里挑骨头了,万一扣分下星期又要扫了。”
“算了,我们随便扫扫就快走吧,中午应该没那么严。
“唉”“唉”“唉”“唉”
……
“呼,呼,呼”“呼”“呼”
咦,妈呀,惨了惨了,她们都在背书,待会儿肯定会被提问的,,,
“报告”“报告”“报告”“报告”“报告”
妈呀,老师那眼神,杀人啦,待会我们肯定惨了。死定了,死定了。我这小心脏咋受得了!!!
“进来”老师还顺带用那老鹰捕食似的眼神狠狠地看了一眼我。
“嘿,琴子,读第几章啊!”
“第一二单元,等下要提问的。”
…………
“啪啪啪,停,停,停”
妈呀!妈呀!别叫我,别叫我,天神保佑,土地仙保佑,菩萨保佑,千万别叫我。呜呜呜……
“章伊”“啊!”
哈哈哈!!幸亏不是我!土地仙保佑,哈哈哈!!
“你说一下区域的特征,再解释一下每个特征的意思。”
“嗯~区域的特征有:整体性,差异性,开放性。整体性是指利用资源,改善环境质量。嗯~差异性是指因地制宜,扬长避短,促进区域的发展。嗯~开放性是指~嗯~加强区域合作,实现优势互补。呼~”
“读了这么久,还不可以流利的记住,下去再好好记,坐下”
妈呀,别叫我别叫我!!!
“言雯”“啊?”呜呜呜,果然,老师一看我就没啥好事情
“你说一下产业由集聚走向分散的原因”
哈哈,这个好办“资源枯竭,环境污染加重,地价上涨以及劳动力价格提高等”
“你再说一下你对可持续发展的理解”
纳尼?
不是只问一个问题吗?
天神啊!
“嗯~可,持,续,发展是指,既要,,满足当代人的发展,又不对后代人满足其需要的能力构成可危害的发展。”
“可以,坐下吧!”
终于魔鬼的时刻过去了
“燕子,不错啊”
“吓死我了,差点以为又要去后面站了”
你没有听错,去后面站着听起来不是那么可怕。
但是,当你抬着书站在后面,你可是不能随心所欲的老师会用她那双小眼睛360度无死角的看着你,让你浑身不自在。这还是讲课的时候站着,如果你在读书的时候站着,她会站在你面前,然后读完以后,会提问你,如果对了,就可以坐下,错了继续提问,站着读,还要抄,直到会了为止。