还是学生时代。所有人都单纯，都热爱学习，都真诚对待彼此，丝毫没有虚假，也丝毫不会虚假自己的想法和情绪。
初中是个小小的转折点，虽然没有高三那样的紧张让人瞩目，但是他同样要接受考试。
同样，所有的学生在学校里都干着同样的事，学习、玩耍、交朋友。
一天，班级上出现了曾经在这个班级上的同学Ｊ兄弟。
为什么说是曾经的同学呢，那是因为在初一下学期有一次摸底考试。每个班级里的学生都会按照成绩进入不同的班级，班级越靠前也就意味着班级里面的学生越优秀。
那次摸底考试中，J兄弟和其他的几名学生由于成绩和其他的原因进入了小班进行了小班教学，离开了那个有石小月的班级。及时但是他们只知道他们曾经是一个班的同学，甚至觉得彼此的名字都是陌生的。
而有一次的摸底考试中，J兄弟考试优秀，成功的从小班教学的班级中脱颖而出，回到了原来的班级。
那天早上，早自习刚刚开始，石小月打开每天背诵本，背诵着优美的段落。那是班主任语文老师留的作业，每天背诵一段课外优美段落或者经典的散文或者有意思的小诗，为的是让他们的文笔得意提升。当然，石小月她文笔很好，或者说在语文作文上的文笔很精彩，所以语文老师很喜欢她。几乎每次上课提问都会有石小月！而每回石小月的回答总能让老师满意。
语文老师走进了教室！看着学生们，思考着、寻思着。终于智慧的老师说话了，“郭大侠，你坐到这里来。”
班主任语文老师让石小月的同桌郭大侠坐到了前面去，前面很多的位置去。
郭大侠相当不舍的收拾书包，将课本一本一本的装起来。他被安排到了英语课代表的旁边做同桌，英语课代表的同桌依次后挪。
郭大侠一边收拾东西一边给石小月做鬼脸，“老巫婆，让我搬走啦。”郭大侠习惯性的调侃老师。
班主任看着石小月，慢慢环视了一下班级，又看向了班级外。
班级外有个高高大大、麦色皮肤还有一丝微胖的男生。
班主任让那个男孩拿着书包进来，“J兄弟，坐这里。”
那个男孩坐到了石小月的旁边。
班主任推推眼镜，石小月很喜欢的语文老师。“J兄弟在小班教学里学习成绩优秀，本来在摸底考试里是可以进优秀班级的，但是J兄弟主动找老师想回到原来班级。你们大家都学习他，天分差不可怕，但是人要努力呀。”
老师又说教了一些，希望在坐的学生可以再上进一些或者太刻苦一些。
早自习还没有结束！看着班级墙壁上挂着的表，还有五分钟早自习结束。
语文老师让学生们收拾一下准备上第一节课便走了出去。留下了石小月的她的新同桌J兄弟。
而J兄弟勾起了石小月的很多好奇心，她好奇小班教学是什么样的，好奇他是怎么回到这个班级的，好奇他的名字，好奇他这个人好不好相处。因为这一切都源于石小月对他这个人的陌生。
这是石小月第一次接触也同样了解身边的这个男孩，这个时候的石小月并不知道这个男孩会是她生命中一个重要的人，重要到自己为了他可以忘记呼吸，忘记生活，忘记如何活下去。
石小月收拾着课本准备第一节课的书，看着她的新同桌不知道要准备什么书而傻坐着。石小月知道她要主动一些，帮助她这个新同桌。
“喂，咱们第一节课是数学。”石小月俯身在课桌上看着她的同桌。
J兄弟尴尬的笑着，圆脸有酒窝还有一颗尖尖的小牙漏在笑容的外面，异常可爱。
“哦，我知道了。谢谢嗷。”
新同桌的回应，嗓音由于略胖的声带给人一种糖炒栗子一般的亲切感。
石小月嘻嘻一笑，学生时代的话题总是那么多，总是那么新鲜。
男孩声音极甜，拥有着对女生说话的温柔，腼腆的问，“数学老师怎么样呀。”
数学老师，石小月最喜欢的老师，她曾经是重点学校的金牌老师，一节简单的数学课能拓展很多关于数学的知识，在初中实在120满分的数学试卷里，石小月没有低于过100。
“我最喜欢的就是数学老师啦，特别棒。不过，你们下班教学，老师是不是更优秀呀，优不优秀我不管，适合最重要，这里的数学老师是最好的。”
这个女生一点都不腼腆，一点也不作作；天真浪漫，干净新鲜。
女孩看着男孩，“你要好好听课哦。”
男孩腼腆的什么也没有说便开始上课啦。
男孩长的很壮，散发小麦色的坐在石小月的右边。右边的教室墙上挂着班级里的表。男孩正好挡住了石小月看墙上表的视线。
石小月碰了一下她的同桌，“喂，几点了。”
男孩看了一下自己带在手上的手表，“八点三十五啦。”还有五分钟下课。
那个时候，学生们就像歌里写的一样，等待着下课，等待着放学。
后来，石小月不再去看墙上挂着的时钟，而是不停不停的一遍一遍的问着她的同桌现在是几点了。并不是因为石小月有多么着急的想要下课，而是她想跟她的同桌有沟通有交流。
而她的同桌也同样对石小月很好，J兄弟每回都会认真的回答，不管是他正在听课还是正在写字。
石小月怕自己的说话声音让老师听见或者影响到其他同学，她会用手轻轻拽着摇晃她同桌的衣袖。
J兄弟感觉到石小月拽他，他会扭过头来张大嘴巴不出声音的用口型说话，尽量把嘴张大，一字一字说的尽量慢一些。“怎么啦？”
默契就在这个时候开始，种子在这个时候种下。
石小月也会模仿他的说话方式，张大嘴巴但不出声，声音最多在口腔里打转，尽量把嘴张大，慢慢的一个字一个字说好可以利用口型而知道说了些什么。
“几点了。”
一字一字缓慢的展示在口唇之。
男孩看着石小月一个一个字的在说，很快也就明白了石小月的意思。同样声频、同样方式的回应。“还有十五分钟下课。”
石小月只看口型不能准确分辨他说了什么。
“啥。”
J兄弟不厌其烦的回应，“还有十五分钟下课。”
这一次J兄弟说的更慢更认真，嘴张的更大，有微弱的声音从口腔里传出来。石小月这次听明白了。
问“你干什么呢？”
这次换成J兄弟不明白石小月说的什么啦？
嘴巴张大，牙齿洁白好看，用力之下酒窝迷人。
“啥。”
这个“啥”字让石小月陷入了尴尬。
石小月同样的不厌其烦的回应，这次比上次更加缓慢，更加仔细，更加认真，也更加夸张。
“没事，我问你干啥呢。”
男孩这次听懂了，笑着在纸上写道“啥也没干”
