当天晚上晚自习，林基照例来到教室，宣布了一下学校的新决议：
“打扰大家几分钟。学校今天晚上在图书馆开了一次会，我刚从那边回来。我们一中没别的好，就是会多。”林基说着往额前头发扫了一下，“你们这一届，可以说是一中历届理科生当中最强的一届。学校领导对你们非常重视，要求以后我们老师多和学生交流，每个班以班主任为首，建立老师学生对话机制。每天轮流值班，你们可以随时到老师办公室找老师聊天，不仅是请教题目，也可以诉说心中的烦恼、苦闷，向老师反映现实中的困难和问题。有些同学学习压力太大，可能有厌学情绪，应该及时和老师沟通。蔡校长讲了：‘现在天天十几个小时的学习，老师和学生都那么卖力，成绩却仍然搞不上去，一个重要原因就是学生和老师的交流不够。老师卖力在教，学生拼命在学，但不交流，学生懂了没懂，哪里懂了哪里没懂老师都不知道，成绩如何搞得好？’所以学校特意推出这么一个重大决定。以后你们无论有什么困难都可以到办公室来找老师——找我或是找其他老师都可以。
“另外，大家天天这么辛苦地学习，身体肯定受不住，所以我现在在这里规定：以后无论怎样，中午都不许再在教室学习，必须到寝室休息，养足精神。以后我会不定时地到教室来检查，看谁学习最发狠。”同学们忍不住笑起来，林基停了下，继续说道：“你们发狠是好事，但不能不休息，学习要注重效率。以前，我们上高三的时候，书桌里都放着东西的，你们知道是什么吗？是补品！真的！像我们，以前家里十分穷苦，但那时我还是向家里要了钱，买了些洋参放在箱子里面。你们想一想，每天这么长时间的学习，不补一下身体怎么挺得住呢？学习固然重要，但身体是革命的本钱，现在不好好爱惜身子，等明年高考，一个个累垮了后悔也来不及了。
“再有就是，从这周开始，星期天也照常上课了，大家记着不要迟到。”
林基讲完，大家议论了一阵，复又归于平静。林基在教室转了两圈，把欣语叫了出去。不久欣语进来，把林依诺叫了出去。依诺回来，又叫木艾。
木艾从教室出来，林基站在走廊上，和他聊起来：
“我听同学们说你字写得很好，怎么考试的时候版面写得那么差，字写得那么潦草？你……是不是故意和老师抬杠啊？”
木艾不知道林基什么时候关心起自己来，他明白林基这话的意思，摇了摇头，说：“没有，平时的时候我写得慢，所以看起字迹工整；考试的时候写得快，就有些潦草。”其实木艾确实有敌视老师和自暴自弃的想法在里头，但不知为什么，他不肯承认，只仿佛觉得这好像与英语老师有关。因为她，他对老师的态度有所改变。
“语文老师说你很有文采，会写诗，我看你也很聪明，只是没有认真学，你是不是有厌学情绪？上课你总是睡觉，和同学来往也少。是不是学习压力太大了？还是家里有什么事？”
“没有。”木艾说，“前段时间我确实状态不好，不过现在好多了。”
“这样啊……那就好，以后有什么事，多和老师谈谈心。英语老师、语文老师都很关心你的。”林基说完，停了一下，才又继续说，“明天你是要搬到外面去住吧？学校已经批准了，今后住在外面，还是要记得抓紧学习，你现在的成绩在班上只能算中等偏上，不过，完全可以在这最后几个月冲刺上来的。”
木艾点点头。第二天下午，木艾搬出了学校，东西很少，就是点衣物、几样零碎的生活用品、几册书本。一个书包，两个袋子就拿过去了。其他的如棉被、席子等因为云姗家都有，木艾也就没带。薇依安排他住在二楼，云姗房间的旁边。房间里家具很少，但干净整洁，宽敞明亮，看得出是薇依特意给他空出来的。木艾看了，还比较满意，这样的房子对于他来说，再舒适不过了。
当天晚上木艾下自习回来，已经是十点钟，薇依说今天就算了，明天再教。熙俊没有回家，薇依似乎也不在意，和云姗陪木艾在客厅里坐着，聊了聊天。徐妈上了点茶点，后面就出去了。薇依说云姗什么都不懂，今后可能要麻烦木艾耐心多教一教她。木艾谦虚了一句。云姗坐在一旁，始终没有说话，偶尔朝木艾望了一下，随即又移开了。随后，薇依又问起木艾在学校的事，诸如“班上有多少人啊”，“学习紧不紧张”，“在学校过得可好”等等。木艾都是极简单的回答一句。薇依待人很热情，声音也极甜美，一张秀丽的脸上似乎总是挂满着笑容，让人感到亲切。木艾本来不喜欢和人说话，这次却和薇依聊了许久。三人快十一点半才回房睡觉。
第二天中午，木艾从学校回来，吃过午饭后，薇依给他在一楼专门给他们安排了一个房间。里面原是一空房，现在搬了一个书架和书桌进去，也就变成书房了。书房后面就是云姗家的水池，把窗帘拉开，再打开窗户，外面的风景皆映入眼底，秋风阵阵吹来，极是舒适。木艾在里面，感到十分惬意。书桌上放着一盏台灯、一壶茶水、两个茶杯和几本书、笔纸。薇依说：
“姗儿数学一窍不通，你就从最基本的知识教起，教科书我都已经找好放在桌上。她英语发音也不准，语法学得一知半解，你也用心教一下她。需要什么就和我说。”
木艾点头答应。薇依就出去了。
云姗站在一旁，木艾以前没教过别人，一时不知从何教起。他拿起书桌上的教材看了看，然后对云姗说：
“这是你这学期的教材吗？”木艾问。
云姗点点头。
“学到哪来了？”
云姗在目录上指了指。
“你哪些不懂？”
“都不太懂。”云姗望着他轻轻地说。
木艾一惊，随即叫云姗坐下，开始从第一章《集合》那教起。云姗不说话，木艾讲时，她看着书本，认真地在听，从不打岔，也不提问。木艾讲了一下什么是集合，什么是定义域，什么是值域，因为云姗听得很认真，又不吱声，木艾以为她懂了，就要她做一道后面的练习题试试，云姗却不会。木艾问她：
“刚刚我讲的你懂了吗？”
云姗摇摇头。木艾不禁有气，然而他还是心平气和地说了一句：
“哪里不懂？”
云姗指指定义域、值域。木艾回想起她妈妈说的，云姗数学一窍不通，刚刚他讲那么快，她怎么反应得过来？只是她既然不懂，为什么不出声呢？木艾重新组织语言，尽量讲得浅显缓慢，容易理解。转眼几分钟过去了，终于云姗有点明白了。
“原来她反应那么慢，上课怎么跟得上？”木艾心想。等她理解后，木艾又让她做题，一道很简单的题，就是指出一个集合的定义域、值域。云姗竟然还是做错了，她还是没有真正理解。木艾“豁”地站起，对着窗外长长舒了口气。云姗睁大眼睛看着他，脸上现出一副难过的神色。
木艾站了好一会儿，等他再回过头来看云姗时，云姗低着头，默默地坐在那看着书。
木艾教了半个小时，她还是没全领会。
“你……去房间里休息一下吧，”云姗最后说，“下午你还有课。”
木艾站起来，一句话没说，出去了。他走到自己房间，在窗边站了许久。下午去学校，木艾在外面吃饭，没去云姗家。他开始有些后悔，真不该答应去做云姗的老师。晚上第一节自习后，林基忽然来找他。
“木艾，蔡校长找你谈话，你到我办公室来一下。”
木艾有些吃惊，蔡校长怎么会找他谈话？
“马上就要自习了。”他说。
“没事，你先过去，蔡校长在等你。”
木艾随着林基上了楼梯间。
“蔡校长是我们学校最好的物理老师，物理教得出神入化，等会儿你和他好好聊聊，这是个难得的机会。”
木艾进了四楼办公室，蔡校长坐在林基的办公桌上，林基上去向蔡校长点了一下头，然后就介绍了一下木艾。
蔡校长打量了木艾一下，然后呵呵笑道：“上次在你姑父那里，我们已经见过了。不错，不错！我看了一下你这几个月的成绩，你在班上成绩算中上，每次月考都是五百二三的样子，波动不大。”木艾站在他对面，感觉一股好大的酒味扑鼻而来。木艾再看一下他的面孔，通红通红的，眼神乜斜着，知道他喝了酒，心里对眼前这位校长忽然莫名的多了一分厌恶。校长后面讲的话，他就都没注意听了。幸好校长喝了酒，不然当他发现前面站着的这个他特意请过来谈话的学生竟然一副不耐烦的样子，漫不经心地听着他的教诲，他会有多么的恼怒！
“其实，你们男生比女生冲刺力要强，以你现在的成绩高考完全可以再加几十分，也就是五百六七，”他这样说时，向旁边林基看了看，林基连忙点头。“也就是说你可以轻易地考上一个重点大学。不过，同样的，也有可能你会考得低几十分。只要高考那天，你马虎一点，粗心大意一些，心态不及平常的好，你完全可能考得比平时差几十分。所以记住在以后的考试练习当中，心态尽量放平稳，你就当作每次考试都是高考，卷面尽量写整洁，每道题都认真做，过后有时间千万别掉以轻心，记住检查。要是这样，你就很有可能在高考中考出一个好成绩。这就是为什么有些人平时月考的时候考的很好，高考成绩出来却一塌糊涂；而有些人平时看他考得不怎么样，高考时往往能超常发挥，道理就在这里。愈到后面，看书并不见得怎样重要，反而是这应试能力，愈来愈重于一切……”
木艾到后面越来越不耐烦，好不容易听完，什么话都没说，匆匆回到了教室。下自习后，木艾回到云姗家，已经快十点半了。薇依和云姗都还没睡。
“你回来了。”薇依说，“下午怎么没回来吃饭？”
“呃……”木艾低了下头，然后又抬起来，“下午老师找我有点事，我看时间赶不上，就没回来了。”
“早上呢，怎么也没来姑姑家吃？”
“早上时间太短，我在外面吃一下早餐就行了。”
薇依点了一下头：“早上确实时间紧了点，好，那以后早上你就在学校吃一下算了，不过下午还是来姑姑家。你看下午我让徐妈多煮了些米饭，你却没有来，以后要没什么事还是回来吃吧。”
“好。”木艾不好意思地点了下头。他看了一下云姗，然后说：“我们去书房吧。”然后就直接向书房走去，薇依望着他的背影，摇了摇头。
书桌上依然如故。木艾翻开教科书，云姗慢慢进了来。
“定义域、值域现在你理解了吗？”
云姗没有回答，走到木艾跟前，轻轻说：“理解一点了。我……把后面的题目做了一下，也不知道做得对不对？你帮我看一下吧？”
木艾一惊，翻开桌上的教科书，看到书上后面每一道题目，确实都用铅笔写下了答案，字迹细小清秀，力道很浅。木艾惊讶地看了云姗一眼，云姗朝他微笑着，似乎有些害羞。
木艾看那答案，脸上不禁流露出欣喜之色，不住地点头，只是到了最后才忽然皱一下眉说：“这两道有点问题。”
云姗马上过来看，木艾指给她，然后给她解说，错在哪里。云姗这次稍微点一下就通了，立刻就改正过来，得出了正确答案。木艾不觉喜上眉梢：“你后面怎么理解了？问了你妈妈吗？”
“没有，”云姗摇摇头，回答说，“你走后，我又看了几次课本，认真体会了一下你的讲解，后面慢慢就理解了。”
木艾听了，心想：“她这么勤奋，还是可以教的。”
“我们继续学吧，学下一章《函数》，函数更难。”
云姗于是坐下来。
木艾很认真很细致地讲解，讲得尽量慢，讲一点点就问一声云姗“理解没？”云姗一般会疑惑地摇摇头，木艾于是又讲，后面干脆让云姗自己先去看一遍书，他在一旁发呆、默想、看她或者站在窗前瞧外面的夜色。
不知过了多久，薇依忽然进来。
“今天已经很晚了，去休息吧。”她对木艾温和地说，“以后不要教到那么晚，免得影响你自己的学习；姗儿，你也去休息吧。”云姗望望木艾，木艾走出去，上楼睡觉了，这时，已是凌晨0：30。
第二天凌晨六点，木艾还在睡梦之中，徐妈就过来，叫他起床。昨晚他比平时睡迟了些，入睡更晚，今早这时候竟没有醒来。
