1992年暑假，中日少年儿童联合到内蒙古大草原“探险”，当晚饭时间到了时，日本孩子将黄瓜、香肠、柿子椒一起炒，还煮了米饭。而中国孩子却以为会有人把饭送到面前，结果饿着肚子向领队哭冤叫屈。相比之下，可以看出现在中国的孩子们生活自理能力差，生存意识也不强，这样是很难适应未来激烈的竞争的。
现在中国的孩子大部分都是独生子女，有的家长疼爱孩子，为孩子包办一切，而有的家长则认为只要孩子学习成绩好就行了，生活能力长大了自然会有。结果有的孩子已经上小学了，还要父母帮着穿衣、系鞋带，有的孩子上了大学还不会洗衣服，甚至有的孩子长大成人自己养育子女时，还需要父母充当保姆替他干家务。
其实，随着孩子身心的发展，1岁左右的婴儿就产生了“我自己做”的要求，孩子这种独立性倾向，是一种积极上进的因素，父母应该因势利导，给孩子锻炼的机会。但要做到这一点并不容易，孩子的能力有限，虽然他想自己来干，但常干得不利索，例如，自己吃饭常吃得满脸、满桌都是饭菜，还边吃边玩；自己扣纽扣，好长时间也扣不上一个。在这种情况下，父母往往夺过匙子喂他或替他扣纽扣，这样时间一长，孩子便养成饭来张口，衣来伸手的习惯，这对孩子的智力和品德发展都是不利的。
一个家长曾向前苏联著名的教育家马卡连柯请教：“我的孩子现在无法无天，谁都管不了，这到底是为什么？”马卡连柯反问家长：“你给孩子经常叠被吗？”家长说：“经常叠。”马卡连柯又问：“你给孩子常擦皮鞋吗？”家长说：“不错，经常擦。”马卡连柯就告诉家长：“原因就在你身上！”正是这个家长一味宠惯孩子，自认为是爱孩子，实际上是害孩子，直到孩子变得又娇又懒，又任性又无知，家长后悔都来不及了。
家长要训练孩子从小自己的事情就自己做，如先培养孩子自己穿衣、吃饭、洗脸，然后是自己收拾房间、叠被子，等年龄稍大一些，可让孩子洗一些自己的小衣物，这样循序渐进。即使孩子年龄小难以一个人叠被，家长也不要迅速把被子叠起来放到柜子里，哪怕只让孩子拽着被子的一角也要让他干，这样孩子会感到：“我自己在干！”产生一种独立感。
家长在让孩子自理时应注意：
开始让孩子做事时要具体。如果对一个3岁的孩子说“去清理你的房间。”他会不知所措。
家长要有耐心。当马上要出门时，孩子还没系好鞋带，家长也不要给孩子系鞋带，无论孩子系得多么慢，也让他自己系，否则他会永远不会系鞋带了。
