家长在批评孩子时，常会遇到孩子为自己辩解的情况，诸如“这件事错误不在我！”“那个孩子不也干了吗？”“你没告诉我不许做这件事！”面对孩子的辩解，聪明的父母是不能轻信或接受这些辩解而放弃对孩子错误的追究；明智的父母也不会剥夺孩子辩解的权利。
在批评孩子之前，家长应先听一听孩子的辩解，并认真分析孩子的辩解中有多少是找借口推脱责任的，有多少是客观说明事实真相的。然后有针对性地进行教育，这样可以避免批评偏颇。曾经有这样一个孩子，整天打架令父亲十分恼火。一天，孩子又头破血流地回家了，父亲不由分说举起皮带便打，孩子辩解说这次不是打架，可父亲根本不听。后来父亲才知道孩子这次真的不是打架，而是与歹徒搏斗才负伤的，父亲此时后悔不已。
另外，从心理学的角度来讲，先听一听孩子的辩解，说一声“原来是这么回事”表示对孩子辩解给予接受，这能使孩子感觉到自己作为一个人受到相应的评价，自尊心得到了维护，从而心理平衡，他也就能心平气和地听父母的话了。在这个基础上，家长再对他说：“不过，不管是由于什么原因，这样处理问题总是不好……”孩子就有可能在家长的引导下，自觉地认识错误并改正错误。
给孩子以争辩的权利，这对许多父母来说并非易事，尤其是正在气头上的父母。所以，听孩子的辩解，需要父母克服自以为是、唯我是从，只准说“是”、不准说“不”的单向思维定势，换上尊重孩子、倾听辩解的双向交流的思维方式，采用讲民主、以理服人的教育方法。
