媒体载体是指传递或者交流信息的各种有形工具，如报刊、广播、电视、网络以及户外的各种媒体工具等。随着现代科学技术的发展和普及，媒体工具已经呈立体式的发展格局，覆盖面越来越广，包括广大农村，随着广播电视村村通工程的全面实施，农村远程教育工程的建设，媒体已成为人们生活中不可缺少的部分。思想政治工作要充分发挥媒体广泛的辐射作用。因为媒体具有传递快捷、覆盖面广、形式多样、互动性、隐蔽性、开放性、服务性等特点。传递快捷，就是媒体能够以最快、最方便的方式传递给受众，尤其是广播、电视、网络是最快的媒体。它们不受报刊等传统媒体的印刷、运输、发行等客观条件的限制，能够以第一时间把信息传递给受众；覆盖面广主要包括两个方面，一方面是媒体容纳和传递的信息广，各种媒体中的信息包罗万象，涵盖了人们学习、生活、工作、休闲的各个环节以及政治、经济、文化、社会、体育卫生等各个领域，每天通过媒体传递的信息量是历史空前的，令人目不暇接；另一方面，媒体信息面对的受众是广泛的，随着现代媒体设施的普及，绝大多数群众都有条件接受到各种媒体传播的信息，尤其是广播、电视、网络这几大媒体传递的信息；形式多样，就是各种媒体都可以各种形式传递信息，如新闻、广告、文艺节目、访谈、咨询、讲堂等形式，这些丰富多彩的形式，可以多方面多层次满足不同方面不同层次人们的需求；互动性，就是通过媒体尤其是网络平台，人们可以实现信息的双向交流，比如网上聊天、网络论坛、电子邮件等；隐蔽性，就是人们在传递信息，发表见解时，不像真实生活空间，彼此知道对方的情况，像网络可以使人们在虚拟空间进行信息互动，信息传递的个人信息是隐蔽的，人们在发表见解时，可以排除心理上的顾虑，再现真实的内心世界；开放性，就是媒体传递的信息是开放的，而不是封闭的，不仅在地区之间是开放的，而且在全球范围都是开放的，比如重要的新闻，可以在各种媒体之间转载转播或者同时传递给受众，使人们真正能够做到秀才不出门，能知天下事。尤其是互联网媒体，能够实现信息资源的共享，地球虽大，但网络信息传递和交流使地球空间缩小，不但一个国家范围内的不同文化可以相互交流，而且世界范围内的各种文化也可以相互交流，因而出现了“地球村”的说法；服务性指各种媒体为人们的学习、工作和生活提供了方便快捷的服务。人们除了通过传统的报刊进行学习外，还可以通过广播、电视、网络进行学习，尤其是网络为人们的学习提供了最便捷的通道，提供了新的学习平台。在工作中，充分利用信息手段，实现无纸化办公，节省人力、物力、财力，大大提高了工作效率。网络还为方便人们生活开创新途径，比如网上购物、网上进行金融投资、网络通信、网上的其他生活服务等。看来现代媒体对人们的生活影响是前所未有的，思想政治工作应充分发挥现代媒体的这种影响力，努力增强思想政治工作的实效。
(二)运用好媒体载体的要求
1、加大投入，加强媒体设施建设。从城镇来看，广播电视、网络等设施大有改进，但还不能很好满足人们的需要，还需增加投入，加强建设，提高设施的技术含量。从农村来看，通过村村通工程，基本解决了广播电视的普及问题，但网络设施进村还未普及，还应作为建设重点来抓，以便更好发挥媒体的平台作用。
2、加强受众尤其是网民的教育。随着现代媒体的飞速发展，尤其是网络技术的飞速发展，网民剧增。据CNNIC最新统计，到2010年6月，中国的网民数达到4.2亿、手机网民2.77亿，这说明中国的网民在飞速增长。这么大的群体接触网络，怎样加强对他们的教育，是摆在我们面前的一个全新的课题。这需要教育网民正确认识网络，遵守网络道德、法纪规范，使网络运行有序化。现代网民结构是年龄日益年轻化，尤其是未成年网民越来越多，这部分群体对网络技术比成年人接受快，普及率高，但缺乏控制力，尤其是痴迷于网络游戏或者网上聊天，沉迷于网络的虚拟世界之中。结果，有的沉迷于暴力游戏，引发青少年的暴力犯罪；有的沉迷于虚拟世界而逃避现实世界，精神颓废；有的接触到色情信息，纯洁的心灵受到严重污染；有的青少年对网络成瘾，“网瘾”已经成为危害青少年心理健康的一种新的心理疾病；有的甚至利用网络进行各种犯罪活动。出现这些现象和问题，有很多因素，但网络教育和管理跟不上是一个重要原因。因此，帮助人们正确认识网络，正确利用网络，趋利避害，特别是要教育青少年网民正确利用网络，实现网络的绿色环保，充分发挥网络在青少年健康成长中的积极作用是思想政治工作的重要任务。
3、提高思想政治工作队伍的素质，坚守媒体阵地。要充分发挥媒体作为思想政治工作重要载体的作用，必须提高思想政治工作队伍的素质，使之跟上现代媒体技术飞速发展的客观实际。思想政治工作者除了思想政治素质过硬、专业水平和技能突出外，还要努力学习新的媒体技术，尤其是信息技术，不仅要通过自我学习与培训的方式提高信息技术的水平和技能，还要学习和研究信息技术条件下思想政治工作面临的挑战和问题，了解和掌握网络条件下思想政治工作的特点和规律，寻找加强和改进思想政治工作的新方法和新途径。不仅要掌握报刊、广播电视等媒体的至高点，更要掌握网络媒体的至高点。思想政治工作队伍要纷纷建立自己的网站，比如现在各级党的机关和各级政府机关都有自己的网站，建立网上党支部，各种教育部门都有自己的网站，通过网站宣传马克思主义，尤其是中国特色社会主义理论体系，宣传以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，宣传以八荣八耻为基本要求的社会主义道德规范，对网上的各种腐朽思想进行有力抨击，尤其是要坚决抵御西方少数发达国家实施“和平演变”的文化渗透。只有主动出击，占领网络主阵地，把握主流导向，才能掌握网络这块阵地，才能真正发挥网络在思想政治工作中的平台作用。如果我们的思想政治工作队伍不加强学习，不掌握网络时代的技术，将成为新技术时代的文盲，面对各种不良思想的侵蚀，面对西方发达国家实施“和平演变”的文化渗透和攻势，束手无策，不知所措，只能是坐以待毙，后果是不堪设想的。
4、加强对媒体的监管。要充分发挥媒体在思想政治工作中的重要作用，不仅要教育和引导受众，而且要采取有效措施加强对媒体的监督和管理。对于报刊、广播电视的内容要严格审查和把关，使报刊、广播电视真正成为党和政府的新闻喉舌，成为舆论的主阵地，成为唱响文化主旋律的舞台。对于网络，要建立健全网络法律法规，严格执行现有的法律法规，加强对网站管理人员的职业道德培训和管理，加强对网站的常规监督检查，净化网络环境，过滤网络有害信息，阻截或者删除有害信息对人们的侵蚀和影响。当然，要加强对网络技术的研究和开发，做到运用信息技术和手段对网络环境的监控，才能确保万无一失。
5、充分发挥现代信息技术的作用。在当今信息技术飞速发展的时代，信息技术已经成为人们生活和工作不可或缺的部分。信息技术不仅是一个学习和工作的工具，而且是人们进行信息交流的重要工具。在思想政治工作中，发挥信息平台的作用，可以使广大党员之间以及广大党员和群众之间能够得到及时的信息交流和沟通，使党的声音能够便捷快速地传递到广大党员和群众之中，使广大党员随时受到教育和鼓舞，也使群众随时听到党的声音，感受到党的温暖。最近，党中央开通了全国党员手机信息系统，就是利用现代信息技术进行思想政治工作的一个体现。
五、教育载体
(一)教育载体的含义
要把握教育载体的含义，首先必须掌握教育的含义。教育的概念有广义和狭义之分。广义的教育，是指一切有目的的影响人的社会实践活动的总称。狭义的教育仅指学校教育，它是指教育者按照社会需要和受教育者身心发展规律，有计划、分步骤、以一定内容、通过一定手段、有目的地影响受教育者身心发展的活动的总称。它包括学前教育、小学教育、初中教育、高中教育、高等教育。高等教育又包括全日制教育、职业教育、函授教育、自学考试教育等。
教育载体主要是指学校教育载体，即学校的教育者根据党和国家教育方针的要求，有计划、有步骤、有目的地对受教育者的思想政治素质施加影响的活动的总称。
(二)教育载体的功能和要求
教育载体的主要功能包括：
第一，促进个体和社会发展的功能。通过各类不同层次的教育，不断提高个体的思想政治素质和科学文化素质，使个体日益社会化，也使个体的个性得到发展，全面提升人口的整体素质，即使个体能更好适应社会发展的需要，又能够全面提升全社会的科学文化水平，推动人类文明的进程。
第二，促进经济发展。在社会主义市场经济条件下，要发展经济，必须不断发展生产力，提高劳动者的整体素质则是发展生产力的决定性因素，教育载体则是提高人们素质的最主要途径。现代人力资本理论证明，教育和知识的增长是经济增长的主要源泉。因此，为了提高国家的经济竞争力，把人力资源的提升和开发利用作为一个核心的课题置于国家经济社会发展优先的战略位置，已经成为当今国家经济社会的一个基本趋势。为适应国家经济社会发展的基本趋势和要求，我们必须充分发挥学校教育载体在人力资源开发中的重要作用。
第三，促进政治文明。任何社会形态的统治者都要通过教育宣传其理论、路线、方针和政策，对被统治者施加舆论影响。通过教育培养和选拔维系其统治的后继人。在社会主义条件下，要培养社会主义事业的建设者和接班人，要通过教育帮助人们树立共产主义的远大理想、中国特色社会主义的理想和信念，树立中国共产党领导的坚定信念，提高广大人民群众参政的意识和能力，提高人们的法律意识，贯彻党的领导、人民当家作主与依法治国的要求，既积极又有序参与当家作主的政治生活，推进社会主义民主政治的进程，实现社会主义的政治文明。
第四，文化传承与创新功能。教育尤其是学校教育，是按照一定的目标、通过各种手段和方式、有目的有计划向受教育者传授一定的思想观念、科学文化知识和技能的活动。在社会主义条件下，学校教育的内容是非常广泛的，教育具有传承中国优秀传统文化，借鉴国外有益的先进文明，对于实现社会主义文化的发展与创新具有极其重要的作用，在推动社会主义文化大繁荣大发展的实践中发挥积极作用，从而不断提升中国文化软实力，不断满足广大人民的精神文化需求。
为发挥学校教育载体在思想政治工作中的作用，教育者必须坚持党的教育方针，以人为本，德育为先，教书育人，为人师表，不断推进教育教学改革与创新，全面提高受教育者的整体素质，尤其是要培养和提升学生的创新能力。要按照胡锦涛同志在清华大学建校100周年庆祝大会上的讲话中提出的要求，教育好我们的青年学生，这就是做到“三个结合”，一是要实现文化知识的学习与思想品德修养的紧密结合；二是实现创新思维与社会实践的紧密结合；三是实现全面发展与个性发展的紧密结合。这既是对青年学生的期望和勉励，也是对教育者的要求和期待。这也为我们的学校教育的改革与发展指明了基本方向。
六、载体的选择与使用
可以承载思想政治工作内容的载体很多，但选择什么样的载体、怎样选择载体，对于思想政治工作的效果非常重要。因此，在思想政治工作中，既要学会使用载体，更要科学合理地选择思想政治工作的载体。要按照思想政治工作的内容和目标选择和安排适合的载体，一般应考虑载体的特点，注重载体的权威性、知识性、艺术性、典型性、形象性、针对性、层次性、群众性、实效性等特性的统一，切忌机械教条式地对待各种载体。要充分发挥各种载体之所长，在可行的条件下，应在重点选择的基础上，综合应用多种载体有效地开展思想政治工作。既要立足现实条件，充分利用好身边的载体，又要善于设计、规划、开发新的载体。活动载体是一个适用性很广的载体，思想政治工作者可以根据不同时期思想政治工作的目标和内容进行合理的设计和开发。既要做到活动的统一性，按照目的性、科学性、生动性、群众性、实效性的要求设计和创新活动，又要根据不同的领域不同的环境不同的对象，设计和选择各具特色而有效的活动形式。才能避免活动的千篇一律而没有特色和生气的现象，使活动载体既有特色，又有针对性，突出活动的实效。
