写给妈妈的话：
著名作家刘墉说：“对孩子的教育应顺势而为，父母应为孩子做好充分的学前准备，就像火箭升空之前，要为他提供充足的燃料，不加燃料，孩子失败，父母就会后悔。……一旦到了他能够自由发展的阶段，就要给他充分的空间。”
生活案例
案例1：
有位妈妈，与家里的宝贝儿子几近于“反目成仇”。问到原因，说是儿子学弹钢琴学腻烦了，小小年纪脾气倒不小，不但不好好听专业教师的辅导，而且回到家里，假如妈妈让他在钢琴上弹一曲，给远道而来的亲戚朋友听听时，小家伙就会极不情愿地在钢琴键盘上胡乱捣鼓，还时不时以不吃饭为“要挟”。
如此一来，他的妈妈感到很恼火，而怒火攻心则理智尽失，免不了要动点粗，暂时的“镇压”却总是带来更为长久的“冷战”。她自嘲说，早知如此还不如生个女孩好呢。
生个女孩就真的好了吗？与她的宝贝儿子一样，在我们身边，众多的父母不也是对自家的“千金”同样感到心力交瘁无计可施吗？为什么会出现这样的局面呢？
如今独生子女越来越多，在迅猛发展的现今时代，在对子女的成长成才教育方面碰到的问题也越来越多。但孩子还小，我们不可能把板子全打在他们身上，我们作为父母，更需要自己多加对照反思和理智把握。
案例2：
下面这则故事对我们父母一定会有很大的启发：
蔡志忠是台湾著名的漫画家。在他小的时侯，有一次和别的孩子一起玩，他爸爸把孩子们叫来亲切地问：“你们长大后想做什么呢？”
一个孩子说：“我长大要做大总统！”另一个说：“我想当警察！”而蔡志忠却对爸爸说：“我想画招牌。”蔡志忠的爸爸听了他的话，并没有因为他胸无大志而不高兴，只是淡然一笑。
他后来对别人说，不管要做什么，只要认真做就好。
蔡志忠四五岁时，趁爸爸不在家，在房间的墙上画了一个个小人，面对自己的第一幅“漫画”，蔡志忠挺高兴。但爸爸回来后看到墙被孩子弄成这个样子很生气，他挥起巴掌就追蔡志忠，蔡志忠早一溜烟跑了，但他心里怕爸爸饶不了他。
可是令蔡志忠想不到的是，爸爸后来只是骂了他几句就放过了他，而且居然给他买了一块小黑板和一些粉笔，蔡志忠真是又惊又喜。从此，小黑板成了他艺术想象力驰骋的天地。
蔡志忠进入彰化中学后沉浸在漫画天地里，结果成绩一落千丈。
如果是别的爸爸，可能会禁止蔡志忠再画，但蔡志忠的爸爸没有这样做，他虽然对孩子的成绩很失望，但觉得画画也不是什么坏事，认真做也会有出息。
不久台北的一家漫画出版社请蔡志忠去工作，蔡志忠不知道爸爸是否会同意他放弃初中学业远去台北。
他对爸爸轻声说：“爸，我要去台北画漫画。”爸爸平静地问：“有工作了？”“是的。”“那就去吧。”
一问一答，短短十几秒钟，一件影响蔡志忠终身前途的大事就这样决定了。
蔡志忠去了台北，很快成为台湾乃至东南亚一带最负盛名的漫画家。
“我让他自由。”这就是蔡志忠爸爸的“家教之道”，蔡志忠一生得益于此。
应对策略
好父母不当雕刻家，有一个“熊猫的故事”：大熊猫妈妈希望她的熊猫儿子是天下最强壮、最美丽、最有本领的熊猫。她对儿子说：“哎，我想你能有大象那样结实的鼻子，有河马那样健硕的身子，有斑马那样疾跑的四蹄，有狮子那样尖利的牙齿……”儿子说：“我的妈妈真棒啊！你看到了别的动物的最大优点。可是，如果我达到了你所希望的那些指标，我就不再是你的熊猫儿子，而可能会变成一个怪物了！”
故事虽然简单，可是寓意深刻。“望子成龙，望女成凤”是天下父母一生的期盼和希冀，但好的父母不当雕刻家，他们应成为一个理性、有定力、有耐心的教育家，用不带功利的真爱，用宽广的胸怀，用心灵深处的温暖，潜移默化地开启、引导孩子，让孩子自由自在地成长成才！
1．要照顾孩子的兴趣爱好
试想，让孩子参加这样那样的兴趣班，是孩子们喜欢做的吗？如果那是孩子喜欢的，是他的兴趣爱好，大可鼓励孩子参加；如果那只是父母在不了解自己孩子的兴趣爱好的情况下，根据自己的意愿强加给孩子的事情，那不但浪费了孩子宝贵的时光和父母的金钱而收效甚微，还会严重地打击孩子的积极性和自信心。
如果当时邓亚萍的父母不顾她的兴趣爱好，一定要她去学医；如果刘翔的父母逼着他去学钢琴，那结果会怎样呢？世界上是多了一个伟大的医学专家和钢琴家，还是少了一个杰出的世界乒乓球冠军和100米跨栏的世界冠军呢？道理是显而易见的。
2．孩子是有个性、独立的人
父母培养孩子首先要发现孩子的特长与爱好，不要学“泥人张”，要学“根雕家”。根雕家的艺术原则是发现、尊重根形的特点，然后经过艺术加工，使其特点更为突出，更为生动，最后成为精品。
孩子需要保护和关爱，但更需要发展的空间。父母在给孩子爱的同时，千万别忘了给孩子发展的机会，要多给他们自行选择和决定自己事情的机会，让他们看到正确的结果，帮助他们发现自己对周围环境所起的作用，并由此认识到自己的重要性。
