这几年太多的神回复都来自基层，也大多都是被央视记者“深入”出来的，譬如众所周知的问答：“大爷，你幸福吗？”“我姓曾！”近来一个小学生又回答了关于爱国的提问，他稚嫩的脸上满是真诚，信心满满地告诉我们：爱国就是扶老奶奶过马路，就是给别人让座位！
涂鸦相信，无论是媒体还是大多数民众，都不会对这个孩子的回答感到满意，因为太浅层次了，太没有深度了。但是央视也非常坦诚，他们没有删减这些老百姓最直白的言语。因为只有这样的采访才让我们感到真实。过去我们会让孩子把事先准备好的回答背得滚瓜烂熟之后，再面对镜头的。那样你就会看到，孩子们的回答不但铿锵有力，掷地有声，而且相当流畅，甚至标点符号都能通过语气被表现出来。当然，这些假的东西也让我们“受害匪浅”。
或许会有人因为这个孩子的回答，而对我们开展的爱国主义教育成果感到灰心，你看看，教育了大半天，爱国竟然就成了“扶老奶奶过马路，给别人让座位！”这么些礼仪性的东西了。如果有“男儿七尺躯，愿为祖国捐”这样的豪言壮语，还有像冰心先生曾经说过的，“一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决，什么苦楚，什么冤屈都受得了”这样动情动容的话出来，其场景该是多么令人振奋啊！其实不然，虽然我们不怀疑上述话语的真实性，但时代毕竟不同了，“为国捐躯”的话放到今天，特别是网络时代成长起来的孩子们来说，即便没有不靠谱的感觉，也会落个“唱高调”的印象。所以涂鸦反倒以为，孩子的回答是靠谱的，是空谷足音，当然也是爱国主义教育的重大成果。如果用韩少功的话来说，就是“真实和美好并没有死亡”。
大家都在说我们是礼仪之邦，孩子们能够把“扶老奶奶过马路，给别人让座位！”上升到爱国的高度，足见我们的孩子们是多么睿智，亦足以说明他们是充满希望的。一个不懂得“小爱”的人，何以能够有“大爱”！虽然有人贬斥，说我们这个时代是一个“人人时代”，也即每个人的时代，就是个体越来越可靠的世界。其实从人性化的角度来讲，这些恰好是我们应该具备的。爱自己才有可能爱别人，而且爱自己并非就是自私，自私者是没有想到“我”的人，是不懂爱的人。老话讲，“言为心声”。孩子们的回答无疑是发自内心的，本无可指摘，我们应该向他们学习。
