看到周国平的一段话，我深有感触，抄下来和学生一起分享：
那是读小学的时候，有一天我忽然觉得，让每一天这样不留痕迹地消逝太可惜了。于是我准备了一个小本子，把每天到哪儿玩了，吃了什么好吃的东西等都记下来，潜意识里是想留住人生中的一切好滋味。我就想：今天吃了，明天忘了，不就白吃了吗？不行，我要把它记下来。我自己做了一个小本子，哪天吃了什么，就记下来，然后翻开来看看，心里放心了，觉得没有白吃，都留下来了。
我和学生谈我的感受：“这段话让我想起了很多往事。中学阶段，我也有记日记的习惯。高中毕业20年后同学聚会，回忆起那段让我们难忘的高中生活。回到家，我翻开当时的日记，写了一篇回忆性的文章，里面提到很多大家都淡忘了的细节，感动了好多同学。这是让我引以为豪的事。但也有遗憾，我的日记中有一些符号，比如用X、Y等字母代替某一个具体的人，那时以为会刻骨铭心记一辈子的，可现在却怎么也不知道那个X、Y到底是谁了。所以，我们不能太相信自己的记性啊。”
“古人说得没错，‘好记性不如烂笔头’。”李昊调皮地接了一句。
“是啊，大概是经验之谈吧。”我表示赞同。
“这么一说还真是，我们同学聚会时说起的一些事我都没什么印象了。这才过了多久啊，再往后可能还会忘掉一部分。”
“写日记倒是留住记忆的一个好办法。”“是啊，可以留下你的心路历程，留到老了，坐在摇椅上慢慢翻。”“但是写日记可是一件需要毅力的事，我可能坚持不下来。”“要不折中一下，咱们全班一起记一本日记，把班里每天发生的各种事情写下来，留给以后回忆，这样负担就轻多了。”“好主意，大家轮流记，保留的是我们集体的记忆。”这正是我的用意，对大家来说，负担不算重，却很有意义。我赶紧表态：“老师出本子，保证又大又厚，质量上乘，写完随时更换，绝不拖延片刻。”
又一阵七嘴八舌后，大家终于达成了共识：一、把我们的集体日记命名为“我们青春的印记”；二、上学期间天天记；三、愿意记的同学可以随时写在本上，多多益善；四、按学号往下轮，轮到的人当天必须记，以保证没有遗漏；五、下周一开始。
十天后，我要来了这本《我们青春的印记》，打算翻翻看看。
四月四日，晴
二哥的名字（张爽）
大家都知道二哥叫二允，那你知道为啥叫“二允”吗？
既然说到这儿，就不得不说说他的名字了。他是家里的第二胎，违反了我们国家的基本国策——计划生育政策。但他爷爷很不服气，就给他起名为“二允”，意思就是“允许生第二胎”。
哈哈，有趣吧，因为这个很搞笑的名字，我们几个同学给他起了个很势大的外号——二哥。
四月六日，雨
语不惊人死不休（李清华）
今天下午，同桌王国毅刚到校，一张嘴说话，我就看到了夹在他牙缝中间的那颗颜色鲜艳的辣子。
我正想着怎么委婉地提醒他一声，以免他不好意思，就听到前边的李振问王国毅：“你中午是不是吃辣子了？”
“没有呀。”王国毅一脸茫然。
“那就是昨天的！”
“啊……”
我一下子乐喷了！
李振，你也太有才了吧。
四月七日，阴
何兴撒谎了（李艳）
我要揭露一个人。何兴今天撒谎了。
今天早读前，何兴想上厕所，可是马上就上课了，怎么办呢？人家灵机一动，借来一支红钢笔，将钢笔水洒在手上、脸上和卫生纸上。上课还没几分钟，他就大喊：“老师，流鼻血了！”英语老师见状，赶紧让他去洗洗。就这样，他以迅雷不及掩耳之势从后门成功逃脱。
唉，老何呀老何，我不得不佩服你的聪明才智。当时你坐在最后一排，英语老师又是高度近视，再加上周围同学的应和，呵呵，你真是天时、地利、人和啊。
我揭露他不把聪明才智用在正道上，还讨厌他欺负我。由于他的体积较庞大，所以我坐在他前边最头疼的就是空间不足。有一天，他竟然过分到没给我留一丝余地，气得我冲他一阵咆哮：“不要太过分了！”“啊，你苗条嘛，看你瘦的，嘻嘻！”他这句话，让正在减肥的我心里美滋滋的。算了算了，不跟他计较啦！
唉，我是不是也太没原则了？
四月十日，晴
数学老师发脾气了（谢伟琳）
今天上课时，数学老师大发雷霆。
原因有以下几个：
一、李玲迟到了。（有特殊原因，可以原谅）
二、刘刚来和黄浩上课说话。
三、上黑板板演，一连三个同学都没做对同一道题。
四、昨天作业出错的人较多。
数学老师平时温文尔雅的，今天一定是气急了才发火的。这是一位非常负责任的老师，同学们，珍惜吧。
……
要是这么记下去，这本《我们青春的印记》还是很有看头的。
