和孩子一起存钱，练习机会成本的计算
活动一：聪明消费王
1 和孩子一起逛大卖场，针对商场的商品，引导孩子分辨生活必要、需要和想要。
2 给孩子一笔预算金额，和孩子一起练习，如何在预算内取舍必要、需要和想要的商品。
3 改变预算金额的大小，和孩子一起练习，不同预算下选择和商品组合的调整改变。
4 和孩子讨论不同选择下的机会成本是什么。
Note：必要、需要和想要请以孩子的立场考虑。这个活动可以重复多次，和孩子在各种采购的情境下练习。
活动二：存钱比赛
1 分组竞赛闯关游戏，各组可以自由选择闯关关卡。
2 设置五个关卡，做各种不同的表演，比较容易的关卡过关后得到的金钱较少（比方背完五首唐诗过关1毛钱），比较困难的关卡过关后（比方表演左手写字过关5块钱）得到的金钱较多。
3 游戏结束后计算各组得到的钱币。
4 和孩子讨论不同的关卡选择所产生的不同存钱速度和结果。
活动三：存钱高手
1 孩子分组竞赛，每一组拥有一面水球墙。
2 在空旷的户外场地外墙挂上水球，不同颜色的水球分别代表必要、需要和想要。水球数量比为必要：需要：想要=2：3：5。
3 设定各种不同的主题，比方看电影，将可能的消费项目如电影票、爆米花、可乐、纪念品等做成纸卡，投入纸箱中。
4 各组孩子从纸箱中抽出纸卡，并判断消费项目为必要、需要还是想要？不消费就不射水球，每消费一次就射破代表的水球，直到水球射完为止。
5 结算各组剩下的水球，哪一组剩下水球最多，哪一组就是最厉害的存钱高手。
Note：消费主题、消费项目要和水球数相等。比方准备30颗水球，可以准备三个消费主题，每项主题十个消费项目。
活动四：早餐店老板
1 和孩子一起玩早餐店的角色扮演游戏。
2 如果直接把家里当成店面开早餐店，开店成本有哪些？机会成本又是什么？
3 如果租其他的店面开早餐店，早餐店的开店成本会产生什么变动？机会成本又是什么？
4 和孩子在游戏中边玩边学习机会成本的观念。
