朋友给我讲了一个真实的故事——
同事小曾来访，我俩聊着天，一根烟接着一根抽，吞云吐雾，好不惬意。聊着聊着，话题就转到下一代身上。他说他的聪明女儿，我讲我的淘气儿子。
“这家伙！”我指着刚刚放学回家正在放书包的儿子，“整个一游戏机迷，一天到晚就惦记着这事儿。上个月在学校玩游戏机‘堆积木’，被老师逮着罚站。”儿子瞅了我一眼，嘴里嘟囔了一句。同事大笑：“哟，小家伙有意见了。”
“我现在根本就没玩过游戏机！”儿子还是忍不住冲我嚷道。
“我也没说你现在还玩啊，我是说上个月！”我申辩。儿子根本不听，理直气壮地说：“早都过去了，还讲？你不是把我的游戏机都砸了么！”
“这小子，还耿耿于怀。”我拍拍他的脑袋：“我是提醒你，不能玩物丧志，现在不努力，以后考不上重点中学，升大学就没指望！”
儿子瞪着我，一副针锋相对、顽抗到底的样子：“你戒烟都戒了五次，怎么现在还在抽？”
“混账！”我气得忽地一下站起来。小曾赶紧劝住。儿子“砰”
的一声关上他寝室的门。“现在的孩子！”我苦笑一声，对小曾摊了摊手。
晚餐时，我和儿子互不理睬。妻子要替我俩“和解”，但儿子把脸侧向一边，没有丝毫让步的意思，喝完一杯可乐，就又关进自己的小屋做作业去了。
妻子问：“刚才我做饭的时候，你和小曾谈了些什么？”我说：“没啥，说到孩子调皮，上课玩游戏机的事。这孩子真得好好修理修理，脾气这么冲！”妻子想了想，问我：“一些专家指出‘教子不宜在人前’，你知道吗？”“笑话，人前教子，人后教妻，自古如此。
孩子家的，还担心驳了他的面子不成？”
“你错了，8岁的孩子已经形成他独立的人格，有很强的荣誉感和自尊心。我们应该尊重他、理解他，不能像你那样当着人家面揭他的短，出他的丑。你看今天，他就产生了逆反心理，跟你对着干。如果你单独跟他谈这件事，结果肯定不同。”
听了妻子的话，我不由地想起小时候被父亲当众喝叱的情景，那受训的滋味至今还如芒刺在背。我有些同情儿子了，于是敲开了他的房门说：“好了，儿子，我不该在曾叔叔面前让你难堪，可是你也当众顶撞了我呀！一比一，我们扯平了。不过你要当心，如果再玩游戏机可别让我抓住了！”
“知道啦，爸！”儿子装作不耐烦的样子，拉长了嗓门应道，可终于还是忍不住扑哧一声，笑了出来。妻子在一旁，也开心地笑了。
在小、中、大学所学的东西，并非教育本身’而是教育的手段。
——爱默生我深信世界上最好的教‘育，是在不知不觉和尊长谈话中获得。
——巴威尔
