我们经常批评、训斥自己的孩子，把批评和训斥当作管教孩子的“法宝”，殊不知一味地动用此“法宝”只会让孩子产生自卑心理和逆反心理。
古语云：“数子十过，不如奖子一长。”
我觉得首先要充分肯定孩子的长处，在此基础上再诚恳地指出孩子的错误。批评是要讲究方式方法的，劈头盖脸式的批评通常起不到什么好作用。有句俗话日“打一把掌揉一揉”，为什么不“先揉后打”或“揉了不打”呢？“打”是为了教育孩子承认、改正错误，“揉”是为了让孩子能比较情愿地承认和改正错误，何乐而不为？
我们应该了解孩子们的习性——他们在情绪好的时候往往容易接受批评；反之，情绪不好就容易“对着干”，你说得再对我也不接受！
这样做并不是迁就孩子的习性，因为我们成年人也是一样的。我们的目的是让孩子接受我们的批评和教育，而不是要加深彼此问的矛盾。所以，选择批评的时机也很重要。当然，我们不赞成为了照顾孩子的情绪而一再拖延批评的时间，先营造一个较合适的氛围并不难，有时候只需要一两句话就可以做到。
关于这方面的话题我们还要在后面多次谈到。
把批评当作一件“艺术”是很有必要的。面对劈头盖脸式的批评、训斥，我们还得说：那绝不是读懂我们孩子的好方式！
