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第32章 修炼作文内功的“独门秘笈”(1)

张杰

人生格言:绊脚石乃是进身之阶。

张杰:2003年河北文科状元,

毕业于遵华一中,

现为北京大学元培实验班在读研究生。

秘笈第一招:“平时作战训练”的重要性

“要问语文哪里最重要,小生遥指作文处。”这是我对语文写作部分重要性的戏解。开始我和很多同学想的一样,认为语文的知识较为零碎,既有选择题这样的细点,又有各种文体的阅读,但想想多下点工夫还是会立竿见影的,而不像写作文那样多写几篇也不见得能提高多少分。其实作文虽然重在平时积累,但只要方法得当,短期里还是能提高不少分数的,尤其是议论文。不管怎样,在语文的复习中,作文无疑是个重头戏,因为作文在高考中占的分量最重,作文写不好,不仅会落下语文的总分,还会增加心理负担,造成语文科分数整体偏低。“养兵千日,用兵一时”,要想在考场上写出优秀作文来,那平时可就要好好“养兵”了。所以,我们在平时的语文复习中,要给作文留下大块时间来加以训练,最起码在心理上就要重视起来。正所谓“战略上要藐视对方,战术上要重视对方”。如何在战术上攻克“敌人”呢?不妨看看我是怎么对付它的。

秘笈第二招:我在平时写作训练中的“主攻方向”

1.基础知识要“夯实地基”

要想写好作文,平时就要掌握好作文的基础知识,将基础“夯实”,那样遇到什么样的问题都能对付了。回想高中阶段,语文老师第一次就教导我,要熟悉各种文体的特点,将基础打牢。我后来也就按照老师的指点,买作文参考书,将各种有关作文的问题熟练地掌握了。比如说,文体的分类、各个文体的写作特点、各种修辞手法的运用等。考场作文大多是话题作文,我便把重点放在议论文体上,掌握了什么是立论、什么是破论、什么时候用哪种修辞手法合适等。经过一番的“集训”后,我发现我对写作的兴趣大大提高了,对待各种问题也有很清晰的认识,可以很顺手地写作了。不要小看了这点,正如盖房子一样,只有将地基夯实了,日后的开工才会顺利。

2.让脑筋多做运动

写好作文,仅仅有良好的基础是不够的,还要让脑筋多做运动,何为让脑筋多做运动?就是要在平时多训练思维能力。尤其是在写议论文时,有个人独特的思维空间,寻找到独特的角度,那么作文就成功一半了。我经常是多找几个作文题目,让自己思路放开,大胆发挥想象,无论是怪异的论点,还是离奇的故事,都是我收获的成果。这些虽然不一定要用在考场的作文上,但可以锻炼自己的思维能力,使自己富有创造力,久而久之,自己的作文总有新的亮点,这样的亮点可能是一个大的论点,也可能是一两句奇妙的话语,但这些都是老师采分的亮点。比如,我看到“三个和尚没水喝”时,我就放开思维,任凭想象。为什么三个和尚没水喝呢?怎样才能有水喝呢?第一种情况可以是,三个和尚分段来挑水,彼此不累还有水喝;第二种情况可以是,方丈设立奖励措施,谁挑得多就吃得多;第三种情况可以是,小和尚可以砍下山上的竹子,用竹筒连成管道,这样既有水喝又不累;第四种情况可以是……想得越多,日后的素材和观点也就越来越充分,到时候信手拈来就会很出彩。

3.平时做个有心人

写好作文,离不开平时的观察。所谓“生活处处皆学问”,要利用平时的机会,观察各种事物,无论是动态的各色人物的表情、动作,还是静态的各种物体、景观。这样长期的积累便会有活的形象出现在你的笔端,你纸上的文字便会跳动起来,使你的文章更生动、有神。记得中学时,我常常和妈妈去菜市场买菜,我便留心观察形形色色卖菜人的语言和动作。比如,我看到了卖鱼的老伯是如何捞鱼的,看到了卖白菜的大婶是如何剔除坏叶子的,看到了买菜人与卖菜人是如何为一毛钱讨价还价的,甚至还注意到了菜市场里吵架的场景。这些都成为我日后写作的生动素材。

4.资料的“集中营”

写好作文,还要注意收集材料,尤其是对议论文的写作。所谓“巧妇难为无米之炊”,要想自己的文中出现生动贴切的事例、精彩的名言警句,那可就要靠平时的功夫了。这虽然做起来较费事,但一旦将这些变成自己的知识,对日后的写作都是大有益处的。在这点上我是深有体会的。我上初中时就备了一个小笔记本,称之为札记本,里面记的要么是我自己的心得体会,要么就是刚从报上看到的事例或优美的话语。经过几年的积累,我留下了几本厚厚的札记本,同时我的写作水平也在大大提高。郭沫若就曾坦率地说:“我有一个秘诀,就是多看作品,用人家的构思,套自己的生活。”

秘笈第三招:我获取高分作文的“看家本领”

在和大家准备同样的知识装备时,我也在寻思着自己的“独门武器”,瞧瞧我的几点“看家本领”对你会不会有启发?

1.事例“抓活鱼”与“就地取材”

要想自己的文章在平时能受到老师的表扬,在考场中能吸引评卷老师的眼球,那就得有自己的特色。在事例的运用上,我就有自己独特的方法。在同样的论点上,我通常的做法,就是信手拈来最鲜活的事例来佐证。还有在事例运用上,有时还要讲究“原汁原味”、“就近原则”。在新闻学中讲到,读者最感兴趣的就是离他最近的事例。作为评卷的老师,大多生活在一个区域,如果能适时运用一些本地区都熟悉的事例也会收到好的效果,我就曾尝到过这样的甜头。

2.语言的“装潢”与文章的“热胀冷缩”

优美、精辟的语句往往能起到画龙点睛的作用。在议论文中,可以使用气势磅礴的排比句,可以引用经典的名言警句;在散文中,可以使用华丽的词语,等等,我并不是提倡无病呻吟似的“假、大、空”,而是提倡在适用的前提下,运用经过“装潢”的语言来增加文采,收到更好的效果。同样在处理文章长短时,要根据作文的要求,使自己的文章能做到“热胀冷缩”,但不管怎样,都将最精华的部分保留下来,撷取好的结构来表达文章整体的风采。当你把这两点处理得很好时,你的作文分又会上一个台阶了。

3.勤练笔,寻求激励的支撑点

写好作文,少不了勤练笔。写作文的水平是在平时不断的积累中提高的。我喜爱书法,先给大家讲个小故事:

晋代大书法家王羲之,他有个儿子叫王献之。有一天,王献之向自己父亲请教写字的诀窍,他的父亲没有说什么,只是把他领到花园里,那里摆放着18缸水。王献之顿时明白了奥秘,从此勤奋练习,用完了缸里的水,终成一代书法大家。

由此可见,做什么都离不开勤奋。高一时,语文老师就让我们写周记,就是把平时的所思所想都记下来,也没有特定的限制,每两周交一次。老师为了激励同学,还在本子上写上评语,好的作文还当做范文评议。那时,同学们都积极地多写周记,而且都很认真。我的作文由于字迹较为工整,写的题材较为广泛,经常被老师拿来全班评议。别看这小小的激励措施,却会激发同学们写作文的兴趣点,写起来也会越来越上路的。那时,我还善于利用课余时间请老师帮忙评点作文,并把文章拿去参加大赛和在当地报刊发表。记得我的第一篇散文经老师指点发表在《皖西广播电视报》时,那个兴奋劲别提有多高了。另外,请尽量多参加校内外的各种作文比赛,只要时间允许(可适当安排在高一、高二时进行)。因为参赛有一定的要求,会迫使你按此要求训练自己。参加多了,见识多了,作文水平也会慢慢上一个台阶的。记得高中时,我不仅获得了校作文比赛的奖励,还获得过“华北六省一市”的作文比赛优胜奖。写好作文,不仅要勤于练习,还要善于给自己寻找激励的支撑点,可以是老师的表扬,可以是在报刊、网络上的发表,可以是自己对自己的肯定。有了好的激励,看到了进步,作文水平才会不断提高。

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