岗位是最好的学习场。实践是最丰富、最生动的课堂。边干边学，许振超从一名普通工人成长成为一名蓝领专家；干什么学什么，巴顿将军的部队在北非沙漠中屡建奇功。在工作中所得到的知识、经验、阅历、能力、教训、启发，远非课堂和书本上所得到的能比。
“学”、“习”不能两张皮
一个人只有经过东倒西歪的、让自己像个笨蛋那样的阶段才能学会滑冰。
——爱尔兰剧作家 萧伯纳
从字形上看“学习”两个字，“学”字上半部份有两只手，一只是教者的手，一只是学者的手，两手中间的部份代表书本知识，教者手把手的将书本知识传递给学者谓之学，这是学习的第一层含义。而“习”字的下半部份表征一个鸟巢，上半部分是两只飞出的小鸟。隐含的意义是，小鸟从鸟巢中飞出，在探索和跌倒中学习飞行。“习”字重视的是实践和探究。这是学习的第二层含义。
这也就是说，学习不能两张皮，是要有“学”有“习”的，学习是在接授书本知识的同时，伴随着一定量的探究与实践活动。如果只会学习、不运用就跟没有学习有什么两样。
据《古今笑话》记载：沧州人刘羽中，平时喜欢阅读古书，迷信古人讲解古经。一次，偶然得到一册古代兵书，便伏在桌上攻读一年，自称可带兵10万指挥作战。恰巧碰到外敌入侵，他就操练士兵，带兵抵抗，结果大败，他差点成为俘虏。后来，他又得到一本古代水利书，又伏在桌上细细阅读一年，自称可叫千里土地变成良田。州官听信他的大话，便任用他在一个村子里领导兴修水利。恰好碰到洪水暴涨，水流沿着他挖凿的渠道倒灌进来，村里人几乎被淹死，变成鱼鳖。但连续的失败无损于刘羽中的“创新精神”，他又对边关防务感兴趣起来，并设计了一款最新的铠甲，要求给守边的军士配备。兵部按照他设计的图样把铠甲打造出来之后，就让他先穿上试试。结果，刘羽中穿上铠甲后，却被压得扑腾一声趴在地上，说什么也爬不起来了。因为他在设计铠甲的时候只考虑到了防护，却忘记了铠甲的重量，人穿上他设计的铠甲动都无法动一步，又如何能够上阵冲锋御敌？
只学习不会用，刘羽中最终成为笑话“彪炳史册”。学习要分两步走，第一步通过看书和实践获取知识，第二步则需要将学习应用实践，在实践中检验学到的东西是否有用。如果把学习简单的理解成背书本，却与实践相隔膜，是永远也体会不到学习的乐趣的。正如德国哲学家叔本华所言，“记录在纸上的思想就如同某人留在沙上的脚印，我们也许能看到他走过的路径，但若想知道他在路上看见了什么东西，就必须用我们自己的眼睛”，那种认为只是依靠读书获得知识就是学习的观念是片面的：知识是死的实践是活的，只有把看到的东西在实践中应用过才能真正体会到学习的乐趣，学到东西为我所用。死读书的人面对实际情况也缺乏足够的灵活性。
苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“人的心灵深处，总有一种把自己当作发现者、研究者、探索者的固有需要，这种需要在学生精神世界尤为重要。”
有时候，“习”更重于“学”。有一些大学生，考试总得高分，学习成绩优异，但一毕业却面临失业的窘境。是他们读书少，知识少吗？不是，主要在于他们并不能灵活应用学到的知识，经不起社会实践的检验。当然，“习”并不仅仅说是针对在校学生而言十分重要，对于任何一个学习者来说都是重要的。也许你会想：每天光工作就忙不完还有什么时间学习。其实不然，工作就是最好的学习。在工作中学习，在学习中提升，做到工作学习化，学习工作化是提升自身学习力的最好方式。
“学”“习”不能两张皮，只有学以致用才能真正算得上是学习。歌德说：“人不是靠他生来拥有的一切，而是靠他学习中得到的一切来造就自己。”要“学”更要“习”，懂得从所有人身上学习和感悟，懂得举一反三，学一次做一百次。真正的人才不会死读书读死书亦或是把别人的经验直接搬来用，他们懂得在学习和实践之间打出一个通道，使两者真正融会贯通。优秀的工作者通过不断地将学习成果转化成自己的工作能力才能够让他们在自己的工作岗位上取得突出的成绩，成为先进的工作者的代表。
金牌工人许振超就是一个很好的例子。他是一个吊车司机，但是他能够把专业维修工人修了一上午都没修好的桥吊张紧液压装置一下子就弄好了，非常神奇。但是他说：“没什么神的，以前我从事的工作就遇到过类似的毛病，连技术员都没办法，我不死心，买了一本《液压技术》，边学边修，到底是给弄好了。”
许振超说：“他认为一个人可以没文凭，但不可以没知识；可以不进大学殿堂，但不可以不学习。”他不只是局限于书本的学习，而是在工作中学习，活学活用，“边学边修”，最终练就了一身绝活，成为青岛港的脊梁。
读书是必须的，但不是唯一的。学习不单单是抽出时间坐下来读书，要好读书、读好书，在多读书的同时还要着力向实践学习。数学家克雷洛夫就曾一针见血地指出：“在任何实际事业中，思想只占2～5%，其余95～98%是行动。”
可见，实践在工作中是否成功是起着决定性的作用的。所以我们在学习的过程中不能把学习分成两张“皮”，要有“学”有“习”，而且相对于“学”更看重“习”。黑格尔曾经说过：“最大的天才尽管朝朝暮暮躺在芳草地上，让微风吹来，仰望着天空，温柔的灵感也始终不会光顾他。”不管你多么有才，你都要投身到实践中去。
懂得活学活用的人才是最聪明的人。优秀的员工知道，书本上的知识与现实生活总是存在一定的差距，要想学得一身真本领，唯一的途径就是自己去实践。他们就是这么做的，因此他们成功了。
干什么学什么，缺什么补什么
情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。
—— 毛泽东
世界著名学府哈佛大学有一句学习格言：“最有价值的知识是学习方法的知识，它是学习力中最讲科学含量，最讲技术操作品质，其优劣程度决定着一个人学习的成败”。由此可见，提高学习力对我们来说多么重要。
福建三明电业局在2010年的福建省第五届“海西·电网杯”职业技能竞赛的十项技能竞赛调考中，团队综合总成绩跻身公司系统前茅。三明电业局培训中心主任郭清华说：“能够取得这么好的成绩，得益于我们局创新培训方式，扎实推进“缺什么，补什么”的培训工作。”
“我们班6个员工经常‘上小课’，讲解中注重理论和实践的结合，选的课题范围虽小，但大都是我们感兴趣、实用的应知应会知识，碰上一知半解的地方可以提问，疑难点大家一起讨论交流，接受快，记得牢，对我们技能的提高帮助很大。”该局变电部列西集控所员工纪锡亮说。
“干什么学什么，缺什么补什么”是很好的提高学习力的方法。在实际工作中，既要向书本学，更要向实践学、向老员工学，不断丰富干好工作的理论和知识储备，做到干一行、爱一行、懂一行、精一行，使所学的知识转化成又精又管用的实际本领。只有做到有针对性的学习，才能提高学习的效率和成果。
干什么学什么，缺什么补什么就是按照自己的工作性质、需求，以及结合个人职业生涯规划所确定发展目标，有选择地补充知识来提升自我。不管你从事的是什么样的工作，也不管你所在工作的岗位是什么样的条件，更不管是不是你喜欢的行业，只要你肯钻研你的业务知识，能够坚持不懈地努力学习，那么，你就能够在平凡的工作岗位上不断提高自己的工作能力。
如果你的工作是当厂长，你就必须具备较全面的生产管理与运作知识，包括生产工艺与流程、计划管理、品质控制、设备管理、成本核算、6S知识以及如何用好人，激励人的方法。当你还不具备以上某个方面的知识，你就必须学习，有针对性的“充电”，才能为我所用，才能达到成功的彼岸。
况且在今天这样一个充满诱惑、竞争激烈的环境下，学习需要有种“打深井”的精神，即专业化。专业化要求不仅是专业的工作技能知识，更是一种专业的职业精神和价值观。因为只有专业，才能在激烈竞争中具备成功的优势。专业来自于不断深入地学习。在工作之中遇到难题，自己想办法解决就是一种锻炼和学习，解决问题的过程就是一种学习的过程，从不会到会，解决的问题多了，自己的学习力自然而然就能得到提高。
著名管理学家张维迎指出：“企业是依据人才的供给速度来确定企业的发展速度”，而“我们看一个企业成熟与否，一个标准就是看它能不能不断地从内部培养和提拔人才”。
渤海石化工程公司按照“干什么、学什么；缺什么、补什么”的原则，突出职工专业和岗位培训，针对职工的个人工作缺项连续举办了电焊工、电工、起重工、厂内车辆驾驶、仪表工等操作技能工种的培训班。在一年的实践中，公司专业技术、管理人员中，有1人通过了一级建造师全国资格考试、11人通过了二级建造师全国资格考试、2人通过了注册安全工程师资格考试、1人通过了经济师资格考试，124人获得了上岗资格证，持证上岗率78%，公司的核心竞争力明显提高。
对于企业来说，通过干什么学什么，缺什么补什么的培训活动，可以提高员工的技术能力和操作熟练程度，进而提高工作效率；对于管理者来说，干什么学什么，缺什么补什么的培训提高了员工的思想素质和专业技术，使管理人员的管理工作变得更轻松、有效；对于员工来说，干什么学什么，缺什么补什么的培训能有效提高生产效率。
在我国，来自苏州市的一项调查表明，经过培训的员工同未经培训的员工相比，完成产量高出10.8%，产品合格率高出6%，工具损耗率低40%，创造净产值高90%。
所以，为了企业的发展，为了自己的成长，一定要重视学习力的提升，在工作中，干什么学什么，缺什么补什么，快速提升自己的竞争力。这样，自己才能够在企业中得到长足发展。
不管我们从事什么工作，我们都要钻研自己的业务，不断提高自己的工作技能。毕竟我们所处的社会是一个优胜劣汰的社会，是一个适者生存的社会，人跟人之间充满了竞争，充满了能力的比拼。而我们也希望得到别人的肯定，也想让自己在自己的工作行业里得到更好的发展。这样，我们就需要干什么学什么，缺什么补什么，努力让自己成为行业的精英。
在战争中学习战争，干就是学习
行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。
——中国著名教育家和思想家 陶行知
干就是一种学习，在战争中学习战争，是一种很好的学习方法。毛泽东曾经说过：“从战争中学习战争——这是我们的主要方法。没有进学校机会的人，仍然可以学习战争，就是从战争中学习。革命战争是民众的事，常常不是先学好了再干，而是干起来再学习，干就是学习。”他相信，虽然‘老百姓’到军人之间有一个距离，但不是万里长城，而是可以迅速消灭的，干革命，干战争，就是消灭这个距离的方法。
在战争中学习战争，就是让我们在做中学，在实践的过程中学习，总结实践经验，进行创造性地工作。毛泽东一生都十分看重总结经验，一再声明“我是靠总结经验吃饭的”，晚年，他在回顾自己的军旅生涯时多次谈到，自己本来也是不会打仗的，而且没有读过什么兵书，所以建军初期打了一些败仗。不过后来因为善于总结，学会了在战争中学习战争，胜仗才越打越多起来。所以，他也要求部属在战争中学习战争，养成总结的习惯，争取打一仗，进一步。在这方面，军队高级指挥员刘伯承就是一个很好的例子。
刘伯承元帅有个工作习惯，每次作战结束后，都要专门召开一定规模的总结讲评会，进行战术总结和政治思想总结，而且总是将两个总结放在一起搞，既肯定成绩和进步，又找出缺点和不足，进而明确今后打仗应继续发扬什么，注意克服什么。使部队每打一仗，不仅指挥方法上有进步，思想作风等方面也能得到提高。
在战争中学习战争，总结实践经验是最好的学习方法。柳传志就经常说：“最好的认识人才和培养人才的方法就是让他去做事。”
职场就是战场，在干中学习也就是要求在职场中、在工作中学习。任正非曾再三表示：“我们提倡自觉地学习，特别是在实践中学习。你自觉地归纳和总结，就会很快地提升自己。”
对于职场人士来说，每天工作占据生活中的大部分时间，不是没时间学习，而是对于学习的理解本来就存在误区。其实，工作是学习最丰富、最生动的课堂。虽然不见得在书本里出现，工作中的经验也是很好的学习对象。在企业的工作中学习是提升自己的很好途径。
王福良是北京矿冶研究总院矿物工程研究设计所所长、教授级高级工程师。他于1983年毕业后就来到北京矿冶研究总院选矿室工作。
虽然王福良从事的工作与他的专业比较对口，但他深知学校学习的书本知识与实践中的技术应用存在不小的差距。为了尽快弥补这种差距，把自己的理论知识与实践更好的结合起来，在做中学，终于在钼矿选矿、铅锌矿选矿、多金属选矿和非金属材料的加工等方面积累了丰富的理论知识和精湛的技术。这让他在选矿试验中取得了很好的成绩，在之后的西林铅锌矿电化学控制浮选技术工业化、青海德尔尼铜矿选冶试验以及十一五国家科技支撑计划项目、863计划项目中都有着非常突出的表现，做出了重大贡献。
在战争中学习战争，才能够进行创造性地工作。实践出真知，实践是最好的课堂。不管你原来的学识有多高，都要在做中学。毛泽东认为，“真正亲知的是天下实践着的人”，一个人，只有在实践中才能不断修正自己已有的知识和技能，只有在实践中才能不断地总结经验教训，只有在实践中才能不断地向他人学习，把别人的经验变成自己的。
在当今年代，我们不必再冒枪弹炮火的危险，但生存仍是每一个人、每一个企业需要面对的问题。商场是一个没有硝烟的战场，企业要在这个战场上生存、立足，个人要想在迅猛发展的大潮中勇立潮头，就要学会学习，把自己放到广阔的实践大课堂里，在实践中培养自己的能力，在实践中实现自己的作为，作出自己应有的成就。
遇到新事物，先看看别人是怎么干的
一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。
——瑞士德语作家 凯勒
“拿来主义”是学习的一条捷径。工作中遇到新事物或新的困难时，不妨先看看别人是怎么做的，这可能少走很多弯路，比自己闭门造车效果好得多。
“对亚马逊的财务报表，我比一些华尔街的分析师们还要熟悉。我会用当当的指标和它一一做对比，最新的结果是，9项指标中我们只有库存周转率不如它。”
当当网上书店联合总裁俞渝毫不讳言对亚马逊这个世界最大、最知名的网上书店的模仿和学习。她将当当网比作是“学龄前儿童”，而“亚马逊”已经是进入“青春期”了。她说：“中国古话说得好，‘三人行必有我师’，‘择其善者而从之’。当当不耻于当学生，因为有得学比没得学要好。”
由于每个人的生命和精力有限，实践的深度和广度也十分有限，不可能事事都亲自实践，大量的知识要通过向别人学习来获得。直接学习别人的有效经验能够使自己从一个比较高的起点开始继续努力学习，从而避免从头花很多时间走弯路。
2006年百度刚刚在纳斯达克上市不久，就成为在美国上市的非国有中国企业中交易额最大的公司。但如何让百度进入纳市百强成分股呢？
Shawn觉得这件事情很难，与李彦宏一起商量对策。两人一时都想不到好的办法，李彦宏对Shawn说：“这是一个新的问题，咱们不妨先看看别人是怎么干的。”通过了解几个进入纳市百强成分股的海外公司当初进入时的各方面条件，他们找到一些可借鉴的思路。
时机终于来了。2007年底，金融危机开始爆发，美国本土很多行业开始衰退，导致有几支原来是成分股的股票出现明显下滑，而中国经济仍然蓬勃。天时地利已到，早有准备的Shawn此时正带领着百度投资者关系部的同事对纳斯达克和百度的投资者进行走访，向他们进一步阐述中国经济的影响力和百度对百强成分股指的价值，以详实的数据分析新业务的发展前景，坚定了美国资本市场对中国公司的信心。本来人气就正旺的百度，更是逆市上涨。一举通过了所有评估标准，取代了业绩下滑的公司，进入了纳市百强成分股指数。
2007年12月14日，百度如愿地成为第一个进入纳斯达克百强成分股指数的中国企业。
这件事情证明，面对全新的挑战，只要你善于从别人的成败中学习经验，总能找到一条新的解决办法。先看看别人是怎么做的，并不等于简单的模仿，而是抱着学习的心态从他山之石中吸取经验教训，为自己的创新规避风险找到思路，最终的目标是突破别人的做法，做得更好。
创新和试错当然要付出代价，但这代价应该是企业有能力支付的代价，而不是搭上企业的成长性甚至企业的生命。
柳传志说：“在根本不会游泳的情况下奋不顾身地跳入水中，除了泛起一阵泡沫和带来滑稽的悲壮以外，什么结果也没有。”联想的目标不是引人注目，而是做一个“能成事的英雄”。因此，柳传志觉得“必须狠下心来，踏踏实实跟在别人后面‘吃土’，但心里希望的是做‘领跑’。”
遇到新事物，先看看别人怎么干，不等于跟风。事实上，由于处在不同的行业，公司的等级和规模也不同，联想、华为、海尔很多经验无法被百度借鉴，但有些共同的原则是相通的。比如，海外市场要取得成功，一定要给予当地足够的资源和独立决策的权力，如何正确制定海外市场目标，设定组织架构，在海外市场找到最合适的人才等方面也都很重要。
个人的能力、学识、水平是有限的，这就要求我们正确看待自己，谦虚谨慎，善于学习别人的长处，在相互学习和交流中加强合作，共同提高。通常学习的对象主要有一下四种：
一是向师长学。一般来说，职业集体中的师傅和较年长者，不仅有较高的思想品德，而且经验比较丰富，生产技能比较熟练，他们身上有很多我们可以学习借鉴的地方。在企业中，作为年轻人员工要虚心向师傅和长者学习，主动拜师，生产和工作的疑难问题多向他们请教，吸取他们丰富的工作经验，尽快提高自己的知识、技能和品德。
27.7分、7.1个篮板、3.3次助攻、1.7次抢断，年仅21岁的凯文·杜兰特在自己的第三个赛季取得了一个近乎完美的开局，四项数据都较此前有所提高。似乎每一天你都能发现：这个瘦瘦高高的大男孩又进步了。你能想象，职业生涯罚球命中率高达86.6%的杜兰特，罚球时的小动作居然是学习的安东尼·沃克！
二是向同行学。同行之间从事共同的工作，每个人都在工作过程中积累一定的经验，有自己独特的生产经营方法和技能技巧，在行业中也有一些在各方面都走在前面的先进分子。这就要求同行之间要追赶先进、互相学习彼此的长处，取长补短，互相促进，从而促使整个集体团结向上，更好地实现共同的利益和目标。在行业内部和行业之间，我们应该做到“见贤思齐”，虚心向同行业中的其他企业学，向本企业中的其他每一个同行学习，取长补短。
三是向后生学。青年职工和比自己年幼者虽然在一定程度上存在工作经验、工作方法和生产技能比较欠缺等不足，但是他们身上，也有着思想敏锐，充满朝气、富于工作热情，最少保守思想，文化知识水平较高，易于接受新生事物，更为熟悉和较快掌握现代社会广泛应用的信息技术和高新知识等长处和优势。彭丽媛作为音乐方面的大师，仍向一个比她小很多的年轻人学习声乐知识。年长者和老师傅也应虚怀若谷，注意学习后生、晚辈的长处，同他们互相切磋技艺，沟通交流，从而使自己跟上社会和时代发展的脚步。
四是向社会各类有经验、长处的群众学。毛泽东早就说过：“群众是真正的英雄，而我们自己则往往是幼稚可笑的，不了解这一点，就不能得到起码的知识。”通常说，处处留心有学问，在职业活动中，在同行、同事、师徒之外，还有许多用户、朋友以及外界人员，他们都可能与我们发生这样那样的关系，在他们那里，同样也有许多长处和优点值得我们学习。
俞敏洪说，如果不是身边有一大批精英可以借鉴和学习，他可能到现在也是一个目光短浅的个体户，新东方到今天还可能是一个名不见经传的培训学校。王强他们将外国的管理方式带到了新东方，把坦荡的做人原则和虚心学习的风格带到了新东方。
只有虚心向别人学习，才能进步。不要觉得向别人学习就是丢面子，文坛巨匠苏东坡有菊花萎而不落”的笑谈，万世敬仰的孔夫子也有无法解答“两小儿辩日”的尴尬，但这些丝毫没有影响他们的崇高与伟大。把虚心作为一种状态贯彻始终，才能真正从小处、从细节中学到东西。
站在巨人的肩上才能成为巨人
在许多问题上我的说法跟前人大不相同，但是我的知识得归功于他们，也得归功于那些最先为这门学说开辟道路的人。
——现代天文学创始人 哥白尼
牛顿说过：“如果说我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”牛顿把自己取得的成就说得微乎其微，而把前人的探索成果看得无限重大。这似乎有些太过谦恭，可实际上，前人的很多经验和结论对我们今天的进步的确帮助巨大。牛顿之所以能发现万有引力定律，和他个人的亲身实践及付出的艰苦劳动密不可分。同时，德国天文学家开普勒创立的行星运动的三大定律，以及意大利天文学家伽利略第一次用望远镜观察星空所取得的成果，也都为牛顿的发现提供了扎实和珍贵的基础。
通过读书，我们的思维往往能借助前人的高度，向更深远的地方拓展开去。从中我们可以总结出：要想有所成就，就要站在巨人的肩膀上，向前辈学习，学习前人的知识，在前人的基础上才能够站得更高，看得更远。
不管是企业还是个人，都要站在巨人的肩膀上才能够成为巨人，因为，站在巨人肩上生活和工作，我们可以省却更多的时间，可以更快地接近成功，取得事业上的巨大进步。
例如多普达手机，在中国手机市场上已完成诸侯割据的局面的情况下，多普达手机，从公司成立到产品上市，只用了短短4个月的时间，而且从2002年8月正式上市到同年12月份，多普达的手机销量就已经达到2.5万台。多普达手机能够以这样如潮般的攻势入主手机市场，完全是因为他们站在了巨人的肩膀之上。在2002年8月22日，多普达dopod686正式面世的新闻发布会上，多普达老总杨兴平兴奋地向大家介绍了他的合作伙伴：微软、中国移动、英特尔、新浪网、搜狐。这些巨头齐聚一堂，他的手机能不火吗？
像格兰仕，在全球市场格局的变化及中国加入世贸组织的时机，抓住劳动密集型产业转移的机会，靠帮助国际品牌贴牌生产迅速发展，最终成为全球微波炉最大的生产制造企业，并在此过程中打造了自主品牌。其实看看格兰仕、美的、艾美特等这些珠三角与长三角众的制造企业发展路径的缩影。你就很容易看到他们的共通之处，就是抓住当时国际劳动密集型产业转移的机会，站在巨人的肩上一步一步发展起来。
上海通用，作为中国汽车工业的后起之秀，却创下了多个纪录：
1.从成立到首辆别克轿车下线仅用23个月，创中国轿车厂建设速度之最；
2.在1999年12月到2000年7月短短几个月时间，连续推出别克GL8、GS、G等三款车型，创我国汽车制造史车型开发新纪录；
3.2000年5月通过上海质量体系审核中心和挪威船级社联合质量体系评审，成为中国第一家获QS9000质量体系认可的汽车公司；
4.2000年12月12日赛欧下线，代表中国家庭轿车发展方向；
5.汽车工业产业政策颁布后，首家批量生产国产化率即达40％以上；
……
上海通用成立14年来，给我们带来的绝不仅是这些“第一”，它就像车坛的一丝“新鲜空气”：无论是其巨额的投资，长远的眼光，独特的发展理念，还是灵敏的市场反应速度，卓越的公关策划、市场营销能力，抑或是其务实却不死板、充满活力却不事张扬的作风都给人以耳目一新之感。对此，总经理陈虹却笑称，上海通用不过是“站在巨人肩上”而已。
陈虹说：“上海通用在成立之初，就致力于成为国内领先、具有国际竞争力的汽车公司。但是，我国汽车工业发展水平与国外差距很大，如何迎头赶上？按部就班走前人的道路要几十年，而且在成长过程就可能因激烈竞争而夭折。怎么办？作为后来者，我们可以充分借鉴别人的经验，充分利用现有的资源，取得后发优势，这就是“站在巨人的肩上”。
可见，站在巨人的肩膀上开始自己的成功之路确实是一条捷径。
我们的先人创造了灿若群星的奇迹，留下了优良的传统文化，囊括了诸多美好的德行，对我们的学习、生活乃至工作都是一笔宝贵的财富。他们是我们学习路上的巨人。
我们后来者的所有成就是在前人的基础上得到到的。就像牛顿，他原本也是一个平庸无奇的小孩子，用他自己的话来说就是：“我不知道世人对我怎么看，但在我自己看来，我就好像只是一个在海滨嬉戏的孩子，不时地为比别人找到一块更光滑的卵石或一只更美丽的贝壳而感到高兴，而我面前的浩瀚的真理海洋，却还完全是个谜。”但是，他却在分析勒哥白尼的日心说和开普勒的三定律的基础上提出了精辟的见解：行星为何绕着太阳运转而不脱离？这就是因为他善于“站在巨人的肩上”，善于借前人之“势”，因而取得了辉煌的成功，创造了不凡的业绩。所以我们要想成为巨人，也应该站在巨人的肩膀上。
我国是一个拥有悠久历史的文明大国，古人留给我们的巨大财富，无论是修身之道，齐家之法，还是治国之术都有其价值所在，也正是因为受“巨人”的影响，或者说站在了无数“巨人”的肩头，我们才能够取得骄人的成功。要取得成功并没有想象中的那么简单，但也没有想象中的那么复杂。
学习是一个漫长而有趣的过程，是我们成功必备的素质之一。学习就是要理会和掌握前人创造的经验和知识。
“前事不忘，后事之师”。所谓“前事”就是我们要学习的对象和内容。如果把“前事”的创造者誉为“巨人”的话，那我们就都是站在巨人的肩上。当然，“前事”不仅仅有成功的，也有失败的。但是成败各有得失，本来就在一线之间。我们不仅仅要学习古人为人处世的正确的道理，还要认真领会他们的经验教训。
换个角度考虑，“站在巨人肩上”，于我们来说也是对起点的选择。当然每个人现实的起点并不一致，但是我们的目光不能短视，一定要选择高起点，因为站在巨人肩上，我们会看得更远，走得更远。我们要保持清醒的头脑，选择好自己的目标，“而今迈步从头越”，才能跨过道道雄关，走近巨人，取得成功。
可能我们在诸多方面不够理想，但是每一方面都有出类拔萃之人，即是所谓的巨人。踏着他们走过的道路，成功系数就会大大提高。
造纸术的发明人到底是谁，很少有人知道，然而造纸术的改进者蔡伦的名字却妇孺皆知。为什么？原因很简单，蔡伦站在了“巨人”的肩上，这个“巨人”就是前人在造纸术方面创造的所有成绩。只有站在巨人的肩上，才能成为真正的巨人。
会读有字之书，更要会读无字之书
只有实际生活中可以学习，只有实际生活能教训人，只有实际生活能产生社会思想。
——中国散文作家 瞿秋白
陆游说过：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”要想学会学习，既要会读有字之书，更要会读无字之书。有字之书指的是学校学习的书 本知识，课外看的阅读书籍，网上浏览的资料，与老师、网友的书面交流等等；而无字之书指的便是社会经验、人文素养、现代文明文化、时代精神等等。一般说来，通过读有字之书来学习，大部分人都能够做到，但是能够做到会读无字之书的人就会很少了。
1938年3月15日，毛泽东在抗大三大队毕业典礼上，对学员们说：“社会也是学校，一切要在工作中学习。学习的书也有两种，有字的讲义是书，“无字天书”——社会上的一切也是书。”
在大革命时期，他通过调查研究，对中国社会各阶级的历史和现状作出了科学分析。在井冈山时期，通过农村调查，制定了井冈山土地法。三十年代初，通过寻乌调查，提出了一些解决富农问题的政策。通过兴国调查，得出了关于中国农村土地占有情况的基本概念，解决了贫农、雇农的问题。
会读无字之书比会读有字之书更重要。这个思想，毛泽东在青年的时候就已经产生了，他上学时期的课堂笔记《讲堂录》中写了这样一段话：“闭门求学，其学无用。欲从天下国家万事万物而学之，则汗漫九垓，遍游四字尚己。”毛泽东不光会在学校中读书，还会读社会这本书。就是因为做了大量的社会调查，他才能够将马克思主义普遍原理同中国革命实际相结合，用国外的理论来解决中国的革命问题。
从有字之书上得到的经验与自己亲自动手的感受、收获是大不相同的。通过读书学到的内容作为二次经验的翻版，它要被我们吸收需要经过一段长长的过程，要拿来用则需要一段更长的融会贯通的过程。大多数时候，我们会因为书本内容干燥无味连阅读都进行不下去，更别说吸收和应用。就社会这本“无字真经”而言，虽无字却极其鲜活生动，我们要善于读无字之书，尽可能地创造亲身感受的实践条件，克服懒惰、依赖，通过主动的做来学。
海尔集团的员工魏小娥用实际行动向我们阐释了在实践中学习的含义。
为了发展海尔整体卫浴设施的生产，1997年8月，33岁的魏小娥被派往日本，学习掌握世界上最先进的整体卫浴生产技术。在学习期间，魏小娥注意到，日本人试模期废品率一般都在30%～60%，设备调试正常后，废品率为2%。
“为什么不把合格率提高到100%？”魏小娥问日本的技术人员。“100%？你觉得可能吗？”日本人反问。从对话中，魏小娥意识到，不是日本人能力不行，而是思想上的桎梏使他们停滞于2%。作为一个海尔人，魏小娥的标准是100%。她拼命地利用每一分每一秒的学习时间，3周后，带着先进的技术知识和赶超日本人的信念回到了海尔。
时隔半年，日本模具专家宫川先生来华访问，见到了“徒弟”魏小娥，她此时已是卫浴分厂的厂长。面对一尘不染的生产现场、操作熟练的员工和100%合格的产品，他惊呆了，反过来向徒弟请教问题。
通过在工作中观察，魏小娥在达到98%合格率的日本企业里，学到了100%的技术。学习不光来自书本，更多的还来自工作实践。工作实践中的学习虽无形却可能跟更为有用。
无字之书中的学习多数靠“悟”——领悟生活中的各种道理，在实践中总结出各种经验。善读无字之书，可以使我们的事业和人生更成功，还可以帮助我们读懂、读通有字之书，“使所读的书活起来”。
读无字书要善于向他人学习。孔子说：“三人行，必有我师焉。”我们要善于向他人学习，特别是向身边的朋友、同事学习，要学会取人之长，补己之短。特别是要向群众学习，亲身到群众中去生活，努力向人民群众学习，学习他们创造历史的丰富实践和积累的宝贵经验。我们身边有很多学识渊博、才干出众的人，我们应该培养我们有意识地向他们学习，通过细心观察、不断总结来提高自己的处事之道和职业素养。
读无字书要善于在社会这个大家庭中观察学习。社会就是一个大学校，要想学会读无字之书，就要到社会这个大家庭中去学。毛泽东认为：“社会和自然界是一个大学校，那里面的东西——无字的书，多得很，学之不尽，取之不竭。”他说：“孙中山是中国民族民主革命的领袖。他的三民主义，不是从学校的书本里学的，而是在学校外面的大学校里学的。”，后来写了许多书，成为马克思主义的创始人。”，
世事洞明皆学问，人情练达即文章。大千世界的万事万物处处有知识，处处有学问：通过看电视、电影和与人交流可以提高语言水平；通过留心季节变化，欣赏朝霞、余晖、春雨、秋月等大自然美景，可以培养个人审美情趣；通过细心观察生活中的待人接物，可以感悟与人交往恰到好处、请人办事恰如其分的分寸感。在广泛的实践学习中培养积极、健康、向上的兴趣爱好，不仅有助于陶冶情操、增长知识，也有助于在日益艰巨繁重的外交工作中调节劳逸，始终保持良好的精神状态。
古人云：“学起于思，思起于疑”。“无字之书”中的道理有时真的是“只能意会，不能言传”，实为“发于点滴，行于心田，融于交流，盛于久远”。要学会细细揣摩、用心品味，多想才能出智慧。要注意实践的过程中的体会和感悟，及时总结成功的经验和失败的教训。同时也要虚心接受别人的意见。应当懂得，正确对待批评是我们强身之本，是滋补和健壮自身的良药。培根先生说：“最能保人心神之健康的预防药，就是朋友的忠言和规谏。”所以，我们要善于接受别人的批评，这也是无字之书的一种。它可以让我们明了自己还有哪些不足，让我们更有目标地去学习。
中国有句古话，“读万卷书不如行万里路”，所有宝贵的经验都是无价之宝。这些经验除了汲取前人的成果外，更重要的是靠自己去创造和实践。学历不等于能力，要在实践中不断提高自己的能力，而虚心地向别人请教和付诸于实践是最有效的方法。实践是最好的老师。不是所有的知识都来自于书本，实际的经验对工作来说更有效，只有坚持不断地学习，才能解决工作中遇到的问题。即使你满腹经纶，但不知道如何运用，就和无知的傻瓜没有什么分别。
有书本知识的人向实践方面发展，然后才可以不停止在书本上，才可以不犯教条主义的错误。有工作经验的人，要向理论方面学习，要认真读书，这样就可以把工作做得更加完美，更加完善。所以，学习既要会读有字之书，更要会读无字之书。
