图解式板书
根据教材涉及的内容，有的知识先总体叙述，后分述：或先交代生物整体结构，后分别交代组成整体的各个部分；或先交代组成整体的各部分知识，后概括出整体；或先总、后分、再总，通过概括表达出知识间的外延与内涵采用的一种板书。（孙秀艳，李芝旭，2003 ）
（1）种子的成分
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