清明时节，河湾库塘里的水就象老太太的脸，被春风吹起一道道皱纹。蛰居在岸边的青蛙伸出头来，呼吸着新鲜空气，晒着温暖的阳光，懒懒地度着它的孕期。不几天，清澈如镜的水面上便飘起一张张黑色的网，这就是青蛙即将出世的孩子们。
一场春雨，蛙声就响成一片。老人们说，蛤蟆打咯咯，六十天吃馉拃（指夏至吃饺子）。生育完了的青蛙们匍伏在水面上，圆瞪着双眼，下颔一张一缩地象块玉雕。一只只小蝌蚪从黑色的网里钻出来，围着青蛙游来游去，很快就离开了它的母亲，到远处去周游列国。游着游着，尾长了，头大了，游着游着，尾掉了，腿长了，名字开始由蝌蚪变成了青蛙。有人说人的生长过程也象青蛙.我不知道为什么蝌蚪一掉了尾巴就由游变成了跳，形态和生活方式都发生了根本的变化。我也不知道这个由“量变”到“质变”的过程需要多长时间。小时候看过一块动画片，《小蝌蚪找妈妈》，记录了蝌蚪到青蛙的演变过程。我曾经用罐头瓶子养过蝌蚪，企图观察到它是怎样演变的，可是瓶子里养过的蝌蚪却从来也没变成，过青蛙。我记得蝌蚪变成青然后好象不在水里，而是栖息在河塘岸边的青草里，因为我早晨放鸭子时一触动岸边的杂草，小青蛙们便刺着尿象一支支利箭从草丛中往水里跳，有时撵急了，冰凉的青蛙尿会刺到你的身上、脸上。小青蛙是鸭子的美餐，笨重的鸭子捉起青蛙来可不笨，把嘴伸进草丛里象喝面条一样，一张嘴就吞下一只。
大约在小学二年级的时候，全国开展讲卫生除“四害”运动，老师给我们讲什么是“四害”，什么是益虫益鸟，也讲到了青蛙，说青蛙是庄稼的卫士。好象有一首儿歌里写道：小青蛙，呱呱呱，保护庄稼功劳大，蹦到东跳到西，专吃蝼蛄和蚂蚱……小时候的好奇心强，就到地里去观察青蛙怎样捉蚂蚱。连阴多雨的伏天，是青蛙最活跃的季节，我和几个小伙伴们到湾里洗澡，上岸后来到豆地里，悄悄地趴在一只青蛙的身后。青蛙好象没发觉我们，不一会，一只“双目甲”（长长翅的雌性蚂蚱）达达达地飞过来，落在这只青蛙的前面。这只被称为“花丽板”的蛤蟆，又大又胖，象个武士。它双眼盯着前面那只“双目甲，前爪前伸，肚皮着地，屁股向后一动一动地做着蓄势动作，突然向前一窜，张开那只半圆形的大口就把蚂蚱吞进肚里。我们目睹着这只英雄的青蛙，象看一出武术表演。从此，我更加敬佩起青蛙来了。
有一年春天，两个多月没有下雨，河底干裂了纹。我到河边去挖野菜，发现一湾浅水里的蝌蚪象一堆堆黑豆在即将干涸的泥水里挣扎，每时每刻都面临着死亡的威胁。如果再过一个晌，上万只蝌蚪就会全部牺牲。我知道一只蝌蚪就是一只青蛙，假如这些蝌蚪都变成青蛙，那是一支多么强大的灭虫大军呀！我可怜这些小生命，回家约了几个小同学，端着脸盆，把小蝌蚪一盆一盆地端进一个大口井里去。
纯洁稚嫩的心灵，最容易染上尘埃。我们村里过去有捉青蛙吃的恶习。因为穷，没有钱割肉，有的人就靠捞鱼摸虾捉青蛙来过馋瘾。我们家从来不吃青蛙，爷爷信佛教，奶奶吃斋念佛，常教导我们要行善积德不要杀生。可是经不住诱惑的我还是破了戒。有一次，我到小伙伴家里玩，小伙伴的母亲正在炒青蛙，阵阵香味直往鼻孔里钻。炒熟后，他母亲端上一盘来，嚷着要我吃。我看着那一只只炒干的青蛙，没有头，没有爪，象一个个加长的“人”字。我说，老师说青蛙是人类的朋友，怎么能吃呢？小伙伴拿起一只咯嘣咯嘣地嚼着说，真香，比猪肉还鲜呢！你尝尝。我咽了一口唾沫，摇摇头。他拿起一只就塞进我口里，我没有勇气吐出来，慢慢地嚼着，真是又脆又香，终于被“馋”字征服了。这便是我对青蛙犯罪的开始。
尝到第一次青蛙肉的鲜美之后，我就开始跟着那些比我大的孩子到湾里河里去捉青蛙，只是不敢拿回家，在别人家里偷偷地炒着吃。中国人是很聪明的，这聪明不光体现在科学技术的研究上，而且也体现在捉青蛙上。人们除了用手用网在水里捕捉外，还研究了用钓竿钓，用锥竿扎。立秋之后，湾里的芦苇、蒲子密密葱葱地长起来，青蛙们开始转移到苇蒲丛里觅食吃，这时候只听到蛙鸣看不到处影。人们把小竹竿拴一根细麻绳，绳头上拴一个针勾，挂上用茼叶包着的虫饵（蝼蛄或蚂蚱），将虫饵伸进苇蒲丛中不住地抖动。青蛙是吃抢食的，见到现成的美餐后，跳起来一口把带勾的虫饵吞进去。人们象钓鱼一样，竿子向后一摔，顺手把青蛙捉住。我的手脚笨，钓青蛙时很少成功，有时钓到一只，拿到手里又蹦了。我邻居有个聪明的孩子叫庄篓，别看学习成绩倒数第一，钓青蛙却是能手，一上午能钓到几十只。
最有学问的捕蛙方法，莫过于用锥竿扎。选一根又细又长的小竹竿，把纺车锥子磨细磨快，用细麻绳或铁丝固定在小竹竿上，专扎河湾岸边上的露头青蛙。扎青蛙要掌握好角度，因为青蛙在水里，锥子到了水里看上去是弯的，角度掌握不好就扎不准。并且出手要快，青蛙是很机灵的，一听到动静或看见异物立即把头缩进水里。很多孩子掌握不住这个要领，往往百扎不中。我一位物理老师的孩子经常逃课到河里扎青蛙。一天上午，老师发现后，就偷偷地跟在儿子身后观察，发现儿子连扎了几只都落空。老师拍了儿子一把，说，给我。儿子一见父亲，吓得脸都黄了。老师说，不要怕，我今天不揍你，你看着我扎。老师把锥竿拿在手里，不慌不忙地对准岸边的青蛙，快速刺，正好扎在青蛙的颈部。连扎几个，无一落空。老师把青蛙放了，对儿子说，干什么事都要有学问，扎青蛙也不例外。你不是学过物理吗？物体在水里有一定的折射度，要根据光的折射原理来选准角度，高了低了都扎不准。文化知识学不好，将来一事无成。再说，青蛙是吃害虫的，为什么要伤害它呢？此后，儿子刻苦学习数理化，成为这个学校的第一名清华生。
在我的记忆中，对青蛙的大规模捕捉与残害是从一九六0年开始的。
那一年，体质虚弱的人们被饥饿折磨着。春天，野菜吃光了，树叶吃光了，树皮和草根也成了填充肚子的东西。一进入汛期，大雨下的沟满河淌，庄稼地里也一片汪洋；人们看着被水淹没的庄稼，对天兴叹。只是高兴了蛙族们，白天黑夜的聒噪，如哀兵呐喊，似哭声连天，饿红了眼的人们，把目光盯上了青蛙们。大人们提着篮子挎着篓子到水里去捕捉，孩子们则把捉到的青蛙用柳条一串一串地串起来。愤怒的青蛙们挣扎着反抗着，就象旧社会衙府里用绳子连起来流放的犯人。我是堂哥捕捉青蛙的帮凶，他带我到河边去，每捉到一只折断腿扔到岸上来，我就拾到篮子里去，晚上在他家里吃一顿。人们对待青蛙是凶狠残忍的。宰杀时一手拿着剪刀，一手把断了腿的青蛙攥住，青蛙一点反抗能力也没有，瞪着悲哀的眼睛象押赴刑场执行死刑的囚徒。咔嚓一声，先把它的头剪下，再把四爪剪掉，扯着皮往下一撸，满身上白中带红象个刚出生的孩子。然后再划开肚子，扒净内脏，扔进盆里。盆外的青蛙头依然转动着可怜的眼睛，盆内的青蛙肉还在不住的颤抖，真是残不忍睹。那年代食油缺，理好的青蛙有的煮着吃，有的干炒，还有的包包子饺子吃。青蛙肉犯生，有不少人吃了中毒、过敏，甚至丧了命，这也是青蛙对人们的报复。不几天，水里的青蛙就被人们捉净，蛙声开始萧条下来。衣食足而知荣辱。人们的温饱问题解决后，村里就很少有人再捉青蛙吃了。
农药的大范围应用，给青蛙以毁灭性的打击。六十年代后期，生产队里有了喷雾器，开始往棉花上喷洒农药。我是生产队的棉花技术员，天天背着喷雾器带领队员们喷药。先是喷洒那种杀伤力最强的德国拜耳制药厂生产的1605、1059。不久又使用国产的敌杀死、呋喃旦、3911等。这些烈性农药内吸、触杀、熏蒸功效齐全，虫子们为了逃命，纷纷从棉田里转移到粮田，我们跟踪追击，又背着喷雾器奔赴小麦、玉米、大豆、谷.子地里喷杀。人们在河边兑药，在湾里涮桶，涮药瓶，在园子里撒毒饵药鸡药鸭。青蛙们无处可逃，到处尸横遍野。随着工业化的进程，大量废水废物的排放，蛙类们一个个得了“不孕不育”症，大有断子绝孙的危险。
向青蛙们忏悔，向青蛙们赎罪。我盼望着黑黑的蝌蚪在清清的水中畅游，我期待着“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的美景再现。
