父母都渴望自己的女孩能够有所作为，但是与玛格丽特的父亲不同的是，他们只停留在愿望上，缺少对孩子“永远都要坐前排”的要求。即使有这种要求，也往往不被孩子理解和接受，更不会成为孩子自觉的行动。所以很多孩子都没有达到父母的预期希望，所以，部分家长都感到很失望。这是家长错误的教育方式造成的结果。要想让女孩成为出众的未来之星，就要从小灌输给她们这种思想：“永远都要坐前排”，并为之付出实际行动，让这种信念成为孩子的精神支撑。
刚上小学的时候，魏珍是班里个子最矮的学生，但却被老师安排到了倒数第二排的位置上。因为座位距离黑板较远，魏珍的注意力始终不能集中起来。为此，她没少挨老师的批评，有时还被罚留校打扫卫生。
有一次，魏珍又被留校打扫卫生。回到家后，妈妈对她说：“明天你就向老师汇报一下自身的情况。说你坐在后排看不清黑板，请老师把你调到第一排的座位上。”
“我看得见黑板啊！”魏珍狡辩道，似乎抵触与老师近距离接触。
“坐在后面，老师是不会注意到你的。更重要的是，你就不会有上进心了，更不会有积极的心态……”
对于妈妈的提示，魏珍似乎懵懵懂懂地了解了一点，但是她并不能完全理解。但是她还是按照母亲的建议去做了，第二天她就向老师汇报了这个情况。老师果然把她从后面调到了第一排的位置。从此，魏珍听课的状态有了明显的改善。不仅如此，她因为学习突出，还被老师指定为班上的学习委员。而这一职务被她包揽了6年之久，也就是整个小学时代。
拿破仑有句名言：“不想做将军的士兵不是好士兵。”这和撒切尔夫人的“永远争坐前排”的箴言有着同样巨大的力量。“永远争坐前排”并不是说一定要站在最前，永远做第一，而是说要拥有这种积极向上的心态。拥有这种心态并不一定会成功，但是没有“永远争坐前排”的积极心态就永远不会成功。因此，家长要时刻提醒女孩，拥有争坐第一的勇气和心态。
胆小、懦弱不是女孩的代名词
女孩并不是天生胆小、懦弱的，她们之所以会胆小、懦弱都是后天“培养”出来的。胆小懦弱的女生给人以小鸟依人的感觉，让人们以为女孩总是无助的，或是无法自立的。但是，事实并非如此，众多成功女士用自己的实际行动证明了这一点。要让自己的女孩不再胆小、懦弱，就需要家长从心里认同女孩的能力，鼓励女孩勇敢地迈出第一步。
在许多人看来，女孩天生是胆小的。她们怕黑，不敢单独在自己的房间里睡觉；害怕地上爬来爬去的毛毛虫；不敢争取自己的正当利益……正因为如此，人们都觉得女孩生来就是胆小、懦弱的，于是小女孩受到小男孩的欺负便成了常事。
陈丽娟是一个4岁的小女孩，在别人眼中她是个非常胆小的女生。有一次，妈妈带着娟娟去社区的小广场玩耍，突然从旁边跑来一个2岁大的小男孩。男孩的眼睛一直盯着娟娟手里的小皮球，而且还一脸好奇地样子。娟娟看到对方的神情，不自觉地把球放身后藏了起来，然后壮着胆子喊道：“你不许抢我的小皮球！”
这招似乎被小男孩看破了，他好像知道娟娟的胆小，于是冲上来就要抢娟娟的小皮球，娟娟立刻吓得大哭起来。妈妈连忙阻止了小男孩的行为，并对他说：“你怎么可以抢人家的东西呢？”然后，妈妈又对娟娟说，“小弟弟比你还小呢，你为什么要怕他？来和小弟弟握个手，大家做个好朋友。”
小男孩冲着娟娟做了一个鬼脸就跑掉了。从那以后，他只要看到娟娟经过，就会跑过来打她一下，或者把娟娟手里的东西抢走。而娟娟每次看到这个小男孩也会不自觉地躲得远远的。有一次娟娟和爸爸在车库里玩，她看到那个小男孩朝这边走来，马上对爸爸说：“爸爸，快把车库的门关上，那个小‘哥哥’要打我。”
娟娟竟然把这个小男孩升级为“哥哥”的角色，这是许多女孩家长都感到头痛的事。由于女孩胆小，常常会受那些“坏男生”的欺负，家长又不好插手小孩子之间的事情，但是又不知道如何让胆小的女儿保护好自己。对于这个问题，娟娟的爸爸解决得非常好。
回到家里，爸爸询问了娟娟为何如此惧怕他的原因，娟娟委屈地说：“因为他总抢我东西，还老打我。”“如果你照爸爸的话做，小弟弟就不会再欺负你了。下次小弟弟再抢你的东西时，你就大声地对他说‘不许欺负我’，然后把东西抢回来。”
第二天，爸爸陪着娟娟出门，远远地看到了这个小男孩走了过来。爸爸对娟娟使了个眼色，然后躲了起来。小男孩看到娟娟手里的玩具熊，就冲上来抢。娟娟按照爸爸的说法，鼓足了勇气大声说：“你不许抢我的东西！”然后用力把玩具熊夺了回来。小男孩因为没有站稳便摔倒在地上，看到娟娟变得如此“勇敢”，他居然坐在地上哭了起来。原来他只是一个“纸老虎”，娟娟从此再也不怕这个小男孩了。
很多困难都是这样的，当孩子拿出勇气面对时，就会发现对手并没有想象中的那么强大，因为她们总是低估自己的能力，所以才总是逃避问题、逃避困难，渐渐地养成了胆小懦弱的性格。家长此时应该鼓励女孩：勇敢起来，躲避不能解决任何问题，要用正确的方法面对那些“侵略者”，只有这样才能永远不受别人的欺负。
女孩的胆小懦弱，很大一部分原因都是在家庭教育中形成的。当女孩表现不乖巧时，父母多会这样吓唬女孩：“你再不乖，狼外婆就来了。”年幼的女孩并没有掌握太多的科学知识，所以很容易就被家长的戏言吓倒，并且产生深深的恐惧。因此，女孩的胆小懦弱和家长不正确的教育方式有很大关系。对生活充满恐惧的女孩，很难有勇气去面对“侵略者”。在受到欺负时，恐惧就像一个巨大的阴影吞噬着女孩幼小的心灵。
家长的溺爱也容易让女孩形成胆小懦弱的性格。“不要动，小心烫着你！”“想吃苹果？妈妈给你削，刀子会伤到手！”在父母过分的保护下，这种消极的信息会暗示女孩：外界的事物是不安全的。在父母的溺爱中，女孩一方面会变得娇纵，不可一世，另一方面则因为很多事情没有体验过，所以会有恐惧心理。这样的女孩在面对“侵略”、面对困难时首先想到的就是躲避。
如何打造一个性格健康、活泼开朗的女孩呢？父母首先应当认识到，女孩并不是天生胆小的。父母可以通过下面的方法教育孩子勇敢面对困难，不惧怕困难。
第一，鼓励女孩说出自己的内心需要。
李玲是一个6岁大的小女孩，平时胆子很小，不敢说话。有一次爸爸带着李玲去逛商场，要离开时，李玲却拽住爸爸的衣角说道：“爸爸，再玩一会儿吧。”她一边说眼睛一边盯着柜台里的一个洋娃娃。爸爸看出了李玲的心思，但是他假装不知道，故意对李玲说：“好，再玩10分钟。”
10分钟很快就过去了，李玲终于忍不住了，用很小的声音说：“爸爸，我……想买一样……东西。”“买什么？说话不要吞吞吐吐的，想要什么说出来！”
“我想买一个洋娃娃！”李玲终于鼓起勇气大声说了出来。于是，她得到了一个洋娃娃。
做父母的应该灌输给女孩这样一种思想：谦让是一种美德，但是争取却是一种能力。面对自己无法预测的结果要积极地争取，消极地回避是不能得到自己想要的东西的。
在女孩希望得到某种机会或者某样东西时，在女孩的权利受到侵犯时，在女孩面对各种压力时……争取并不一定能够获得，但是放弃却意味着失去。因此，家长一定要教会女孩积极努力地去争取，大胆地说出内心的想法。
第二，“宠”出女孩的勇气。
其实，每个小孩都会惧怕怪异的声音，男孩同样如此。这就说明男生和女生一样胆小，只是男孩内心中存在更多对抗懦弱的因子，比如冒险和攻击等，而女孩则没有这些特征。但这并不是说女孩就会因此更容易失去自信，变得胆小懦弱。事实上，女孩的自信是可以“宠”出来的。
郑菊是一个很有勇气的女孩。当别人询问她为何“如此优秀，如此自信”时，她回答说：“因为父母都特别宠爱我，一直认为我是一个优秀的女孩。”
在郑菊学习画画时，虽然画得乱七八糟，但是父母却并不在乎，而是夸奖她具有绘画天赋。当她想要做一名主持人时，父母第一反应就是：“你准备去央视，还是凤凰卫视呢？”在父母的“宠爱”中，郑菊找到了自信，并且在一家知名的媒体单位找到了自己满意的工作。她一直是一个自信、阳光、开朗的女孩。
当女孩缺乏自信时，即使面对比自己弱小的对手也不敢挑战，而把自己放在失败者的位置，这样当然不会成功。但是，女孩并不是胆小懦弱的代名词，女孩同样可以做得很出色。女孩也许表面是柔弱的，但是内心却蕴藏着钢铁般的意志。
女孩不哭，眼泪不能征服世界
有人说“女孩是水做的”，因此女孩最爱流泪。女孩是善良的、温柔的，但是眼泪并不代表懦弱。同时，父母也要教育女孩：眼泪并不能征服世界，哭泣不能解决问题。
法拉奇是意大利著名的女记者，在邓小平文选里仅有两篇记者访问的记录，其中一篇就是法拉奇的访问录。法拉奇的成功与她的家庭教育有很大的关系，她说，是父亲苛刻的教育使她能勇敢地面对未知的挑战，一步一步地走向成功。
法拉奇7岁时，因为做错了一件事情被父亲责打。法拉奇蹲在墙角伤心地哭了起来。爸爸却走过来对她说：“孩子，如果爸爸打的是对的，哭是什么意思？哭是表示委屈，你应该去研究为什么挨打，以后如何不再被打。如果爸爸打的是错的，哭是什么意思？哭是表示不敢辩解，那你就告诉爸爸打错了，免得以后再被错打。”父亲教育法拉奇不要哭泣，让她明白这么一个道理：哭泣不能解决任何问题。
法拉奇理解了父亲的话，收起了眼泪，而且从此之后她再也没有哭过。据法拉奇后来回忆：她7岁时发生的这件事情对她影响很大，使她明白了，哭是一种无奈，哭是一种无助，哭不能解决任何问题。她把这件事收录在她个人的传记里，希望更多的人能够勇敢地面对困难，不要毫无意义的哭泣。
成功的教育方法就是使孩子的心理承受能力变强。因为一个人的心理承受能力决定一个人的一生，越早经历挫折和失败的人，成功的机会才越多，他们才不会在面对困难时，只会躲在一边抹眼泪，做出完全没有主见的消极行为。
在珍妮刚刚学会走路后不久，有一次她不小心摔倒了，珍妮哭了。妈妈安慰她说：“珍妮不哭，要坚强。”后来珍妮上学了，她在学校里受到了老师严厉的批评，珍妮哭了，同学们安慰她：“珍妮不要哭，要坚强。”再后来，珍妮考中学时，一向学习成绩优秀的她竟然考得一塌糊涂，珍妮哭了，老师安慰她：“你不应该哭，要学会坚强起来。”虽然在珍妮每次遇到挫折坎坷，泪流满面时，总会有亲人、朋友、老师安慰她“不哭”，要坚强。但是她并没有坚强起来。
上初中后，有一次珍妮因为在学校补习功课，因此回家时已经很晚了。但是珍妮的爸爸妈妈恰巧晚上加班，无法接她回家。虽然珍妮的家离学校并不算远，但是对于从小娇惯的珍妮来说却是一段漫长而又可怕的路程——珍妮从小就怕黑。
途中要经过一片树林，然后再穿过一片麦田就可以看到珍妮的家了。但是这一路都是狭窄的小道，风一吹，树林里传出沙沙的响声，还有小动物的鸣叫都让珍妮恐惧不已。她害怕极了，大声地哭泣着，却没有人来帮助她，她第一次感觉到了无助。珍妮意识到此刻只有自己才能拯救自己，只有勇敢地走完这段路，没有别的选择。于是，珍妮擦干了眼泪，鼓起勇气跑过了这片树林，然后又飞快地穿过了麦田。很快，她看到了前方的灯光，长长地舒了一口气，脸上露出了胜利的笑容。珍妮想，原来没有什么可怕的。看着这片夜空，听着动物的鸣叫，此刻，珍妮反而感觉到夜景是如此的美丽。
人人都有面对挫折、无助的时候，此刻能够救助自己的只有自己，父母需要认识到这一点。因为父母即使能够暂时帮助孩子克服困难，却不能陪伴孩子一生。因此，及早树立孩子独立面对困难、解决困难的勇气和信念是非常重要的。适当给女孩一定的挫折，让她独自去体验解决问题后的快乐，才能够让女孩不再惧怕困难，变得更加坚强，不再因为遇到困难而无助，只知道哭泣。同时，父母要时刻教育孩子：哭泣不能解决任何问题，与其哭泣，还不如勇敢地面对问题，静下心来解决问题。
女孩应该积极地面对生活
拿破仑·希尔说：“一个人的心态在很大程度上决定了一个人一生的成败。”我们如何对待生活，生活就会如何对待我们。因此，拥有积极的心态对孩子来说是一笔宝贵的精神财富。乐观开朗的女孩才更有吸引力，更能感动别人，散发出淑女的风范和气质。从小培养女孩积极的心态将会帮助孩子找到通向成功的捷径。
快乐积极的心态是成功者应该具备的基本要素，只有帮孩子树立积极的心态才能让他成为一个快乐的强者。
有两位妈妈带着自己的女儿去公园里玩耍。当美丽的蝴蝶在草丛中翩翩飞舞时，好奇的女孩奔跑着追赶蝴蝶，但是她们没有注意到前方的小土丘，都摔倒在地上。
其中一位妈妈见状赶紧跑了过去，抱住孩子心疼地说：“我的宝贝，摔疼了吧？”孩子听到妈妈的关心，立刻“哇”地一声哭了起来：“妈妈，我好疼啊。”
