妈妈奇怪地问：“你不是有橡皮吗？”
这时，雅莉才把考试时同学跟她借橡皮的事情告诉妈妈。
妈妈听后，细心地跟她说：“能够热心地帮助别人，说明你是个善良的孩子。但你有没有想到，把橡皮借给同学之后，你再用橡皮怎么办，这会不会影响你的考试成绩？”
“但如果我不借，别人会说我小气的。”
“妈妈并不是不让你借给别人东西，只是想告诉你，别人的评论重要，但自己的正当利益更重要。”
……
听了妈妈这些话，雅莉似懂非懂地点了点头。
父母们不要小看这小小的借橡皮事件，如果女儿一直都不懂得维护自己的正当利益，长大之后，她就会在一味满足别人的需求中失去自我。
因此，不想女儿很容易就失去自我的家长，在女儿小的时候就要告诉她：要维护自己的正当利益，就要学会爱自己。
不要强迫女儿做淑女
一般来说，女孩仪表、谈吐、举止和行为习惯上表现出温柔、含蓄、雅致等特点就是传统意义上的淑女。时代在飞速发展，新时代的女性也应该与时俱进，没有必要遵从淑女的教条主义来培养自己的孩子。
作为现代新社会的女孩应该充满活力和激情，充满创造力和沟通热情，充满自信和敢打敢拼的精神，不必按照以前的教养那样工于女红，想笑就开怀大笑，不必再笑不露齿，待人接物时要落落大方，自成风格，不必再小心翼翼。
女孩既要“富”养，也要“穷”养
“富”养和“穷”养并不是指金钱上的穷富之分，而更多的是指品质上的培养。不管富养或穷养，都需要把握适度原则，尤其要注重女孩良好品质的培养，如自强自立、感恩、坚韧、勤俭节约等。
所谓的“富”养女儿，指的是在女孩文化修养方面上的投资，通过后天多方面的文艺投入以期把女孩培养成具有高贵、文雅气质的优雅淑女。而“穷”养则是指在精神方面对女孩的磨砺，从而培养女孩的耐挫能力。
不要倾其所有去富养女孩，也不必刻意追求“劳其筋骨，饿其体肤”这样的穷养方法。以穷养为基础，这样有利于让女孩养成自强自立的品质。在日常生活中，不管家庭条件如何优越，都让女孩有做家务劳动的机会，学会自理生活，帮助他人。要在精神上雕塑女孩，如带女孩去旅游，让她陶醉于大自然的山水，学会尊重各地的风土人情；也可以带她参加适宜的社交活动，如婚礼、生日派对等，让她知道“得体”和“高雅”是受人欢迎的。
管束不应太过严格，让孩子别对自己期望太高
为了让自己的孩子学有所成，父母对孩子实施一定的管束是十分必要的，但要注意把握分寸，做到管之有方、管之得法、管之有度。正如幼苗需要空气和阳光一样，否则，再好的苗子也不能吐露芬芳，再聪明的孩子也不能健康成长。
还有一些孩子由于对自己期望过高，或过于追求完美而陷入了自卑的泥潭难以自拔。
有一个女孩一心想夺取学校钢琴大赛的冠军，但未能如愿以偿。由此，她断定自己缺乏弹琴的天赋，而放弃了练琴。之后，当母亲逼着她练琴时，缺乏自信的她竟手指哆嗦，连最简单的练习曲也弹不好了。
孩子一旦对自己某方面的能力丧失自信，还可能会连带对自己其他方面的能力产生怀疑，最后造成多方面，甚至全面的落伍。如果发展到严重的自信心丧失，那么还可能会出现更多的生理上或心理上的异常，其中包括：对他人或社会明显表现出抗拒心理。因此，父母要让孩子降低期望值，帮助她们树立自信。
不要逼孩子一条道走到黑，注重培养女孩的多种兴趣
培养一个有才华的孩子，不仅是指书本教育上的成功，如果孩子确实不擅长学业，也可以发掘孩子其他方面的潜力，不要硬逼着孩子在上学这条道上走到黑。
学业只是孩子走向成功的一条路，但并不适合每一个孩子，有的孩子可能更擅长体育或画画，有的可能更擅长电脑，总之，条条大路通罗马，孩子的人生道路远不只是读书这一条路。
哈佛大学的教育学教授霍华德·加德纳经过研究证实，孩子至少有7种不同的智力——语言智力，逻辑、数学智力，身体运动智力，音乐智力，人际协调智力，视觉空间智力，思维的智力。
学校教育着重培养孩子的是语言智力和数学逻辑智力，在实际生活中就是希望孩子语文、英语或者数学、物理等学科出色，但是，这对擅长其他智力的孩子来说是不公平的。孩子能有自己的兴趣爱好，并以此为乐，这样她在以后的日子里就会找到生活的乐趣。当孩子有了强烈的兴趣爱好时，就等于一只脚已经踏入了成功的大门。
一个小女孩，偶然发现蚯蚓断成两半后，两半身体都在蠕动，感到特别好奇。她把断了的蚯蚓分别搁进两个有土的花盆里，想观察一下断了的蚯蚓还能不能活。妈妈非常生气，说：“一个女孩子，摆弄什么泥巴，没出息！”随后，妈妈把有蚯蚓的两块泥巴扔出了门。
面对孩子兴趣的萌发，妈妈却以“小女孩就应该干干净净，做点女孩该做的事”为由，强制阻止了孩子的观察、探索行为。这位妈妈也许不会想到，她的这一骂、一扔，很有可能就此断送了一位女科学家。
作为父母，要善于发现孩子的兴趣，欣赏和尊重孩子的兴趣，并且能给予孩子足够的支持，使其发展成为一种能力。
培养禁得起摔打的女孩——带她去锻炼身体
很多父母在培养女孩的时候都抱有一种传统思想：女孩就应该安安静静地待在一个地方，运动场上的活动都是男孩子玩的事情，与女孩无关。这种传统的偏见是不妥的，也是不理智的。
一位母亲在她的日记里这样写道：
从女儿一来到这个世界，我就每天提心吊胆。如果她是个男孩我就不这么担心了，我觉得女孩娇嫩又金贵，像摆在桌边的花瓶一样脆弱，一不小心碰倒了，掉在地上就再也没法复原了。当然，我还害怕自己变成一个很严厉的家长，对她限制太多，从而又使她受到伤害。
其实，要想让女儿健康成长，全面发展，父母必须有一个正确的观点：女孩并不是脆弱的花瓶。也许家长们不知道，其实在教育界有一个很具讽刺意义的事实：你越小心地呵护孩子，孩子就越脆弱。对女孩来说更是如此，如果在父母眼里女儿真像花瓶一样脆弱，她也许就真的经受不了一点苦难的打击。反而那些经常被父母鼓励去参加体育锻练的女孩则敢于尝试新鲜事物……更重要的是，在体育竞技中，女孩很容易养成“不甘人下”的学习精神，也正是这种精神促使着女孩更快地走向成功。
努力开拓女儿的视野
女孩越长大就越需要尽可能多地了解外面的世界，做父母的一定要千方百计创造条件让女儿多看多听，多接触大自然和社会生活，不断丰富知识面，才能使孩子全面成长。一个女孩如果拥有丰富的知识和广阔的视野，这样不仅会令她产生一种内在的气质美，还可以使她从容地应对复杂的社会。作为父母，要能够给孩子一个开阔的视野，点燃女儿寻找生活情趣的欲望。
开阔孩子的眼界有很多好处，因为一个见过大世面的人在处事时就不会显得太小气，他们没有斤斤计较的小市民心态，凡事都能够从大处着眼，懂得宽容和理解别人，对待生活他们自然能够顺势时不骄，逆势时不馁。当女孩走出校门走上社会时，她就能利用自己的所见所闻充实自己的人生，学会与不同的人打交道。
下面是一个妈妈对女儿所写下的殷殷寄语。
亲爱的女儿楠楠：
妈妈想和你说的实在是太多太多了。今天就来谈谈眼界吧。
还记得我们在博物馆里看到的地球生物进化史吗？那么一条直线，表示地球的形成过程，而我们人类的历史只有那么短的一小段。那我们一个人短暂的生命拿去做比较的话，我们人生所经历的痛苦与快乐该是多么的微不足道啊！宇宙很大，时间慢慢，人生苦短，我们无法穷尽各种可能的生活。那么，我们该怎么度过这短暂的一生呢？我想我的女儿应该以开放的心态，尝试、接受不同的东西，才能获得丰盈的人生。
我想还是从读书开始吧。妈妈一直认为，能把自己的思想凝聚成文字而流传千古的人，必定是卓越的。吸取其中的经验，体验不同的人生，将是一件快乐的、省力的事情。在信息泛滥的今天，妈妈早已不相信开卷必定有益，爸爸妈妈只能尽可能地给你找经典的著作。据说犹太人非常重视孩子的阅读，父母常常要引导、陪伴孩子读书到他十几岁。这或许能解释为什么犹太人在世界上如此优秀吧。
和许多同龄人相比，楠楠走过更多的地方。爸爸妈妈这样做的原因，就是要女儿你有更丰富的眼界，更开阔的心胸。当妈妈看到楠楠用有限的英语和无限的自信与不同的人交流时，妈妈很高兴，比你拿了满分还要高兴。在我们悠闲的环境下，爸爸妈妈愿意尽可能地给你提供一个宽松的空间，让你自由地发展。而当楠楠长大到一定阶段，也会有更多的自信坚持自己的路。
妈妈还有一个建议，就是尽可能多地学习不同的语言。这不只为出行和交流的方便，更重要的是，通过学习语言，你会了解到另外一种文化中深层次的东西。那种关于“德国人保守”、“法国人浪漫”、“意大利人自由”的评价太过主观，而你了解了他们的语言，才懂得他们的思维方式和行为习惯。你自己的世界也会因此增加更多欣赏不同风景的窗口，这样的人生必定不会寂寞。
亲爱的宝贝，妈妈今天说的，你或许还不能理解。不过妈妈相信，等你有能力理解，并且这样做的时候，你一定会受益无穷的。
人们常说：眼界决定境界。站得高才能看得远，看得远才能做得好。父母培养孩子要将目光放得长远些，然后尽自己的能力帮助女儿开阔视野，打开眼界。一个出类拔萃的女孩一定具有开阔的眼界，因此，培养女孩就要在“开阔眼界”上下工夫。
读书、学习才艺都是增长见识的好方法。父母可以多利用身边的图书馆，帮助孩子进行广泛的阅读，并使之逐渐形成一种阅读习惯，从而提高孩子的自学能力和探索知识的能力。
阿基米德说：“多看，多听，多接触，你就会成为智者。”这句话对父母教育孩子有一定的启示作用。对女孩来说，如果从小就为她打开一扇观察世界的宽阔天窗，那么，她对整个世界、整个社会的认识就不会只局限在自己身上。女孩掌握的知识多了、判断能力增强了，她才不会被外界的种种假象所诱惑，同时还能形成独特的女性风采。
另外，旅行的过程其实也是一个增长见识、增长能力的过程。俗语中的“读万卷书，行万里路”说的就是这个道理。因此，有条件的父母可以多带你的女儿出去走走、看看。
为了增长女儿的见识，每年暑假期间，郭先生都会带女儿外出旅游。去年夏天，郭先生和爱人商量选择了一条避暑的线路，并把目标锁定在云南丽江，让孩子在舒适的气候下尽情体验丽江的壮丽和神秘。
丽江古城是我国罕见的保存相当完好的少数民族聚居地。为了帮助女儿更好地了解当地的文化，出发前，郭先生做了充分的准备，寻找了大量有关丽江的资料，准备好要让女儿注意四个看点：民居、文字、古乐和男人。
踏入丽江古城，凡是见到与这些内容相关的景致时，郭先生都要对女儿做特别的介绍。比如丽江的民居，其特色是三坊一照壁、四合五天井、走马转阁楼，将北京四合院和当地土木结构特色融为一体。当郭先生将这些特点一一介绍给女儿听时，她显得特别高兴，比起在家里教她时要轻松得多。
在丽江古城，当郭先生和女儿在一路上看到许多纳西族妇女忙里忙外，赚钱养家时，女儿忽然问他：爸爸，这里的阿姨为什么都这样能干，比男人还厉害。于是，郭先生便告诉她，这是纳西族“母系社会”的遗风。在母系社会，完全颠覆了男尊女卑的地位，一切都由女性做主，男性则变成了配角。女儿听后，像是受了一场深刻的教育，一下子成熟了许多。
在丽江，郭先生还带女儿见识了纳西族的东巴文字，它被誉为世界上唯一保存完整的“象形文字”。一千三百多个东巴文字，附以一千多种拼写组合，不仅记述了纳西族的历史、文学和艺术，更成为今天丽江古城的一个奇迹……
对女儿来说，这次旅行是一次增长见识的旅行。所以，郭先生和爱人商量，只要有时间，每年都要带女儿去一些有意义的旅游景点看看，郭先生相信，它对女儿知识的丰富将会大有帮助。
女孩可以以多种角度去认识这个世界，要博采众家之长，学会心胸宽广地对待他人。比如，让孩子与同龄伙伴友好相处，共同学习，共同嬉戏。和同龄人接触时彼此学习待人接物，学习做人，对孩子而言是一种非常有益的方式。
对于扩大孩子的眼界，建议家长从以下几点入手：
扩大交际和接触面
一般来说，每个人都喜欢赞美和掌声。但是有的女孩怯于表现，在面对众多目光时会觉得不安。这些家长只要看看他们投向同伴的目光就知道了。因此，家长应有意识地扩大孩子的接触面，让孩子多多接触陌生的人与环境，逐渐减轻不安心理。闲暇时，带孩子和邻居聊上几句，让孩子与同龄朋友一起玩耍，建立友谊；购物时还可以让孩子帮忙付钱；经常到同事、亲戚家串门；节假日，一家三口背上行囊去旅游，让孩子置身于川流不息的游客人潮中……随着见识的增长，孩子面对别人的目光时便会多几分坦然。
