叶青报名参加了学校田径运动会，她的项目是3000米长跑。就在开幕式的前一天，叶青在操场训练时，不小心崴了脚。爸爸得知这个消息后，并没有劝叶青放弃比赛，而是告诉她：“班级的荣誉不能毁在你手中，而且我相信即使你身上有些小伤，也能继续参加这次比赛，我的女儿可不是柔弱的林黛玉，不如参加试试。”叶青听后非常高兴，因为她和爸爸的想法一样，她瞒着没有告诉同学，带伤参加了比赛。比赛时，每跑一步叶青的脚都钻心地疼。最后一圈，她感觉有些撑不住了，几次想下场休息，可是一想起自己不该像林黛玉，她就咬紧牙关，跑了下来，最后，叶青还获得3000米比赛的第5名。
坚强不是男孩的专利，它同样属于女孩。女孩每多一份坚强，就会少一份眼泪；每多一份坚强，就会少一份忧愁，所以父母何不把坚强的思想传输给女孩？
在女孩对于未知的事物有尝试的想法时，父母何不适当给她们尝试的机会？在她们的尝试遇到失败的时候，父母应该持引导和鼓励的态度，告诉女儿每个人都可能失败，她们的失败并不代表无能。而不是嘲笑她们的失败。力所能及的事情让她们自己做，应该让女孩的自信建立在自己的能力之上。
很多女孩就是因为缺乏坚强的性格，在面临困难、挫折的时候很容易就放弃，如何让自己的女孩变得在面临困难、挫折的时候不退缩，是父母应该解决的问题。在女孩退缩和害怕时，父母不妨告诉你的女孩：泪水是换不到成功的，让你的女孩铭记这样一个道理：生活中有许多事情，仅仅努力去做了还远远不够，关键要看最后的结果怎样，没有好的结果就没有说服力；泪水换不到成功，只有用加倍的努力去争取成功。
另外，父母还要给女孩上好挫折教育这一课，告诉女孩生活中出现这样或那样的失误未必是一件坏事，教育女孩如何面对挫折，同时更要教育女孩勇于承担责任。作为女孩的父母要教育女孩：“出现问题，要先从自身找原因，哭是解决不了任何问题的。在今后的学习工作中一定要谨慎细心。”然后父母和女孩要共同分析，共同找出失败的原因。
成长的过程，就是战胜困难的过程
美国女国务卿赖斯的奋斗史极具传奇色彩，经过短短二十多年的时间，赖斯就从一个受歧视的黑人女孩蜕变成一位著名的外交官，她的成功历程犹如从丑小鸭到白天鹅的过程。当人们问起赖斯成功秘诀的时候，她简明扼要地回答：因为我付出了超出常人8倍的努力。
在赖斯还是孩子的时候，美国存在着严重的种族歧视。尤其是在赖斯生活的城市伯明翰，在那里，黑人的地位是很低的，他们经常受到白人的欺压和歧视。
在赖斯10岁的时候，他们一家人曾到纽约去观光游览。因为他们的肤色，一家人都被挡在了白宫门外，他们不能像白人一样去白宫里参观。赖斯对此感到非常愤怒，她咬紧牙关注视着白宫，之后，她转过身，大声告诉父亲：“总有一天，我会是那座房子的主人。”
赖斯的父母非常欣赏女儿的勇敢和志向，而且经常教育她：“如果想改善黑人现在的状况，最好的方法就是做出非凡的成就。假如你用比白人多一倍的劲头向前冲，也许只能获得白人的一半地位；假如你能付出4倍的努力，就能和白人并驾齐驱；假如你付出8倍的努力，就一定会赶在白人前面。”
为了实现“赶在白人前面”这个目标，赖斯多年如一日地以超出别人8倍的努力去发愤学习，积累知识。凡是白人可以做的，她都要努力去做，而白人做不到的，她也要努力做到。一般美国白人不会弹钢琴，可赖斯不但精于此道，而且还曾获得美国青少年钢琴大赛的冠军，除此之外，她还专心学习了芭蕾舞、花样滑冰、网球、礼仪训练等；一般的美国白人只会说英语，而赖斯除了英语以外，还精通法语、西班牙语和俄语；普通白人大多只是在一般的大学上学，而赖斯则考入美国名校丹佛大学并获得博士学位；一般美国白人在26岁时可能还没读完研究生，而赖斯在26岁时就已经是斯坦福大学最年轻的女教授，之后她还当过这所大学最年轻的教务长；最突出的成绩是，一般美国白人可能只知道遥远的俄罗斯是一个非常寒冷的地方，而赖斯却是美国国内数一数二的俄罗斯武器控制问题的权威。
孩子的人生旅程比父母更漫长，有太远的路父母不可能陪他走下去，孩子必须独自步入人生的考场，去迎对那些父母永远无法料及的莫测的风云。除了自己的努力外，赖斯的成功其实还来源于父母的教育方法，假如父亲当时打击她的积极性，告诉她放弃这个可笑的幻想，相信不会有那个成功的赖斯，父母告诉赖斯战胜挫折和失败的方法，并给了她一种积极的心态，这是他们教育的成功。
积极的心态对人生而言是非常重要的。生活中总是有不顺心的事情，事物也都有好坏的两面，问题不在于消灭它，而在于用怎样的心态去面对它。如果一个人能够抱着积极的心态，他就会拥有乐观向上的动力；如果一个人是消极的，那他只能在悲观失望中沦陷。无数成功的事例告诉人们，积极的心态才能帮助人树立自信，克服自卑，克服忧虑和烦恼，获得良好的结果。
积极的心态对孩子的成长和智力发展都有很大的影响，家长千万不要忽视。妄自菲薄会让孩子变得自卑，犯错误时的自责心理也会强化，这样就会让孩子失去积极的心态，沦为消极情绪的奴隶。在消极的情绪下，孩子的智力发展和发挥都会遇到障碍，进取心和创造性都会被压抑。因此，要让孩子在学习和生活过程中顺顺利利，就不能失去积极的心态和眼光。积极的心态是每个孩子都可以学到的，不论孩子的学习成绩好坏，也不论智力的高低，只要具有积极的心态和思维，都能把握住生活的航标，从而获得不断的进步。
生活中难免会遇到困难和挫折，如果被困难的阴影笼罩，或者沉沦于失败感中，那么人生就会失去希望。这个时候，积极的心态是克服困难，保持旺盛斗志的良好心理素质。家长要让孩子未来的希望之花常开不败，就要帮助孩子摈除沮丧、失望等消极心态，使孩子对生活和学习充满积极乐观的精神，从而激发孩子无尽的潜能。父母要教育孩子保持愉悦的态度去面对生活，让积极的心态成为心灵健康的营养剂。消极的心态是心灵的垃圾，但不可否认它的存在，只能让它从孩子的心灵中走开。家长要让孩子保持愉悦的心情，跳出消极心情的阴影。拥有积极心态的人心中存有光明的远景，即使身陷困境，也能保持乐观的态度，为自己增添前行的勇气，最终走出困境迎向光明。
尊重女孩犯错的权利
古语有云：“人非圣贤，孰能无过？”在生活中，大人都难免会犯各种各样的错误，更何况是天真无邪的孩子呢？父母应该意识到，孩子犯错误是一件很正常的事情，如果好动的孩子不犯错误才是真的不正常。
孩子的错误分为两种，第一种是家长一定要予以纠正的，比如欺负弱小，不讲卫生等；另外一种错误是孩子能够自行纠正的，比如适应环境和挫折等，对于这样的“错误”，家长应该鼓励孩子去犯。因为，孩子不断地“犯错”，不断地改正错误，这是一个自我完善的过程。如果不给孩子提供这样的机会，孩子往往会变得依赖、懒惰、不敢尝试，更重要的一点是，孩子不犯错就不明白什么是错的，也不会清楚改正错误的办法，以及为什么要改正错误的道理。
也许“鼓励孩子犯错”的观点受到很多父母的排斥，家长都觉得这样不可理喻。其实，鼓励孩子犯错不过是一种手段，培养孩子的“悟性”才是目的。孩子的悟性都是从错误中得来的，这和“失败乃成功之母”的古训如出一辙。当然，这里的“错误”并非违法乱纪等原则性的错误，而是孩子在求知过程中因认知能力薄弱而多走的弯路和经历的失败。比如，爱迪生在发明电灯前，也经历过无数次失败，正是他犯的无数个错误，才使他最终“悟”出了“钨丝”的作用，最后发明了电灯。
王小姐去美国朋友家做客，她看见朋友不满2岁的女儿正在把一把钥匙笨笨地插到锁眼中，女孩想要打开卧室的门，可是因为身高和协调性都不够，怎么也打不开。于是，王小姐连忙走过去想帮助她一下，却被朋友阻止了。那位朋友说：“不要去打扰她，让她自己先犯些‘错误’吧，她琢磨一会儿就能把门打开的，这样她以后再也不会忘记怎样开门了。”
果然，女孩折腾了一段时间后，终于把门打开了，她因为这个“壮举”高兴地拍起手来。
所有父母都希望自己的孩子优秀、聪明，希望他们永远做一个乖孩子。然而，这种愿望是美好的，充满爱意的，同时也是错误和自私的。父母在养育女孩的过程中切勿以个人的喜好左右女儿的成长，应该以女儿的成长需要为根本，辅助她们身心的发展和统一。每一个女孩都应该在孩提时代多犯一些错误，父母对此应该抱着宽容的态度，小时候犯错是为了保证女孩在踏上社会后少犯致命的错误。
然而，却很少有父母能够意识到这一点。每当女儿犯错之后，父母轻则一番痛心疾首的指责：“你这个孩子，人家的女儿都那么乖，你却调皮得像个男孩，怎么都教不好，小错天天有，大错常不断，你真给我们丢脸……”重则一番惩罚，让女儿幼小的身心饱受摧残。其实，这些做法并不是真的为孩子好。
父母们是否想过，当女儿一开始犯错的时候，如果她们知道自己做错了，是否也会试着去改正呢？不过小女孩毕竟没有太多经验，遇到一些没有发生过的事情，她们在新事物面前总会表现出不知所措。她们带着想要把事情做好的愿望，却不知道该怎么做、该怎么处理。这个时候，她们会出自本能地保护自己，很可能会因此采取一些不正当的措施，从而好心办坏事，甚至伤害到别人。遇到这种情况，父母应该分析其犯错误的原因，引导女孩找到正确的做法。假如只是一味地批评和指责女儿，只会让她们失去信心，打心眼儿里觉得自己是一个坏孩子，觉得自己永远也改不好了。这样一来，也许一个真正的坏孩子就诞生了。
谁都难免犯错，而父母需要做的是如何把孩子“犯错”过程中的不利因素转化为有利的、合理的因素。当然，这不是说放任孩子犯错，对孩子的错误视而不见或置之不理，可是父母也不能时刻规范孩子的言行，绝不允许孩子犯错。这两种做法都是极端而错误的。
父母是孩子的第一位老师，父母的一言一行对孩子都是一种无声的教育。父母不要忽视日常言行的重要性，孩子能从中体会到父母的关爱和尊重，长时间潜移默化的感染，能激励孩子成长，当孩子犯错之后，他们心中本来就充满不安和惶恐，假如父母在此时给予热情的鼓励和有效的点拨，孩子便会发自内心地爱自己的父母，喜欢向父母倾诉自己的喜怒哀乐。此外，如果父母采取指责的态度对待犯了错误的孩子，将会给孩子带来负面影响，造成伴随孩子一生的心理阴影。
某市的一所中学，一个女中学生因为期末考试时夹带了纸条，被监考老师识破，按照校规，她要受到处罚。当然，在当天，她也没少被父母责骂，这个女生在给父母和学校留了一份检查后，便自杀了。
这个女孩在学校和家里一直都是以“乖乖女”的形象出现，她性格内向，不轻易向同学、父母和师长敞开心扉。在班里，只有两个女孩子和她关系比较密切。
在这份检查中，这个女孩写道：“爸爸妈妈说我有第一次，就会有第二次。我不敢想以后，甚至开始怀疑自己的品格问题，以前的骄傲荡然无存。敬爱的爸爸妈妈和老师，我知道这件事对我的人格污辱有多大，也知道这个污点是我自己涂上去的。当我发现我做错的时候，我没有办法原谅自己，我是个坏孩子，是不可能变好的。”
父母和师长总是过分地要求孩子十全十美，不犯错误，孩子们当然也不想犯错，但是当他们发现自己犯错，并且几经努力难以改变时，这些孩子必然悲观失望，不是出走，就是自认为是破罐而破摔。女孩的敏感让她们对父母和师长的态度更为关注，所以更易走向极端。因此明智的父母会给女孩成长的空间，允许她们犯错误，给女孩在错误中成长的机会，而不是把她们逼向绝路。
在潜移默化中教育女孩吃苦
女孩身娇肉贵，是父母的贴心小棉袄，疼还来不及，怎么舍得她受苦受难？男孩是父亲生命的延续，寄寓了很多希望与重托。富养女，穷养男，多少父母觉得这句老话有一定的道理，然而，父母会错意的结果是把女孩养在玻璃瓶中，一旦走出父母的呵护，女孩便无法生活了。
一位妈妈正在给女儿讲安徒生童话中《豌豆公主》的故事：一位公主迷路了，无意中走到了邻国的城堡。邻国的皇宫中自然没人肯相信她是公主。为了验证她到底是不是一个真正的公主，聪明的皇太后在让人为公主铺床时，在7层厚厚的床垫子下面放了一粒豌豆。第二天早上起来，公主就抱怨说：“床底下有什么东西，它让我整整一晚上都没睡好，浑身都痛死了。”于是，皇宫里的人都肯定面前的这个女孩是一位真正的公主。
讲完故事，妈妈告诉女儿：“你看这位可怜的公主，因为没经历过苦难，她一辈子都只能生活在皇宫中，有一点磨难她就会受不了，这样下去，即使再好的生活都不能让她满足，她整天吃不香、睡不着，是非常痛苦的。”
