永久微笑给了谁
◆文／红桃K
6年前，我在大中桥小学教六一班数学。
那段时间，由于我不安心教学工作，几次想跳槽都没成功，再加上我这人本身脾气就不好，所以我整日里绷着一张脸，对学生总是凶巴巴的，搞得一个班的学生都怕我。因为我姓刘，学生们背后称我“牛魔王”。
这一天，我上课时，发现坐在教室最后一排，背靠着教室大窗户的孙小艳同学开起了小差，盯着课桌直发愣。我顿时火就上来了，说实话，我本身对孙小艳就没啥好感，她长得矮矮瘦瘦的，脸上还有一大块烫伤留下的紫红色的疤痕，看上去挺吓人。孙小艳不光成绩差（在班上总是排倒数几名），而且性格孤僻，在班上从不和同学讲话，课间休息也不和同学讲话，不和同学玩耍，总是一个人呆坐在墙角的座位里。我冲着孙小艳大声喝道：“孙小艳，你给我站起来！”孙小艳先是一愣，接着便猛地站了起来，慌乱中将桌上的铅笔盒也“咣”的一下带到地上，全班顿时发出一阵哄笑声。我想发火，但看着孙小艳可怜兮兮的慌张样，我便努力压住火气让孙小艳回答一道我刚讲过的数学题。
这时，我发现孙小艳盯着我看了一会后，脸蛋开始慢慢涨红，眼睛里也放出光来。孙小艳结结巴巴地回答着问题，但她还是回答错了，班上又是一阵哄笑。这下我忍不住想发火，就在这时吴校长突然出现在教室的窗户后面，吴校长还探头探脑地朝教室里张望着。于是我压住火气，态度和蔼语气亲切地鼓励孙小艳今后上课要认真听讲。
从那以后，我再没让孙小艳发过言，不过我发现她上课时总是很专心地听讲，而且她的成绩奇迹般地好起来，到毕业考试时，总成绩竟然进入全班前十名。
孙小艳毕业时也像其他同学一样送我一个笔记本，她的笔记本里还夹着一张纸条，我漫不经心地打开纸条：尊敬的刘老师，我忘不了你那天让我回答问题时给我的两次微笑，正是这两次微笑使我增添了信心，使我感到从没有过的温暖，可以说没有你的那两次微笑，我也考不出最后的好成绩，在此我再次感谢你……看完纸条，我愣住了，我啥时给过孙小艳微笑？后来，我终于想起来了，那天喊孙小艳站起来回答问题时是有过两次微笑，不过第一次微笑是给我女朋友的，我女朋友也在这个学校当老师，那天我喊孙小艳回答问题时，我女朋友恰巧从窗外经过，她站在窗户后面冲我含情脉脉地一笑，我也回她一个微笑。而我的第二个微笑则是给吴校长的。想到这里，我的脸颊顿时变得滚烫起来，想不到我的两次微笑竟然给了孙小艳这么大的鼓励，使她从一个差生变成了一个好学生！
从此以后，我见到学生时脸上总是带着微笑。
群体的微笑可以构筑和平，他人的微笑可以达成理解，自我的微笑则是心灵的净化剂。
换只手举高你的自信
◆文／马国福
考上高中后我从乡下到城里寄宿读书，城里的学生很有钱，成绩也很好，因而我总是很自卑，上课老师提问时，城里的学生都抢着回答，我却从不抬头也几乎从不举手回答问题。我的物理基础很差，物理课上老师几乎每堂课都要提问，但很少叫坐在后排的我回答问题。
可有一次，老师问了一道我不懂的问题，同学们争先恐后地举手，受虚荣心的支配，我也举起了手，结果老师偏偏叫我回答，我站起来后哑口无言，当众出丑，同学们哄堂大笑。
放学后我一个人坐在教室里琢磨那道题，耳朵里始终回响着同学们的哄笑声，不争气的眼泪流了下来。物理老师进来了，他深入浅出地给我讲解了那道题，然后和蔼地说：“学习时不要不懂装懂，农村出身不是你的过错，那反而是一种资本，你不要自卑。以后我提问时遇到你懂的问题你举起左手，不懂的问题你举起右手，你懂的题你甚至可以把手举得比别人高一点，我就知道该不该叫你回答。”老师的话使我深受感动。
此后的物理课上我就按老师说的做了。期中考试结束后，老师对我说：“这段时间你举左手的次数为二十五次，举右手的次数十次，再加把劲，争取把举右手的次数降到五次。”细心的老师竟统计下了我举左右手的次数，我暗下决心争取不举右手。从此遇到难题我宁可不吃饭不睡觉也要把它攻克。期末考试时我得了全班第一名。老师欣慰地对我说：“你终于不举右手了。”
后来考上大学后老师来送我，他只对我说了一句话：“别让自卑打倒你的自信，换只手举高你的自信。”我终于明白了老师的良苦用心：他让我举左手并且少举右手只是为了让我超越自己，换只手举高自己的信心，赢自己一把啊。在人生的道路上免不了遇到对手和困难，但如果不能举起左手，那我们做的第一件事就是“举起自己的右手”……以爱培养爱，能在人与人之间搭起心灵的桥梁，以爱团结爱，能拥有战胜一切困难的巨大力量。奇迹离我们并不远，因为爱，可以超越一切。
永不绝望
◆文／景刻宁
在1974年寒冷的冬季，我被宣判最高刑期二十年，罪名是反“旗手”江青。在大墙之下，知识分子的政治犯中，有的经受不住劳动的重负；有的忍受不了生活的羞辱；有的承担不了家庭的断裂；有的控制不住精神的崩溃，往往会丧失了生活的力量，走上自绝之路。
有一个被捕前是工程师的犯人，多次企图自杀未能实现。我知道了他的情况，我要劝阻他。但是怎样才能使这个心如死灰的人恢复生的愿望呢？我终于找到了一个和他攀谈的机会，下面是我和他的一段对话：
“你今年多大岁数了？”我问。
“37。”他答。
“我——57了。”我说，并问：“你判了多少年刑期？”
“15年。”他答。
“我——判了20年刑期。”我说，并继续问：“你被捕前是干什么的？”
“工程师。”他答。
“我——是大学教授。”
我注意到他有些惊讶，便明知故问：
“你读了几年书？”
他看着我，答：
“大学毕业。”
“很好。”我停了一下，看着他的眼睛，温和地说：
“那么就是说，你读了16年的书：小学6年、中学6年、大学4年，共16年。”接着，我非常严厉地说道：
“现在，请你看看我，想想我，请你看看你，想想你！你心中的书，你读过的16年的书，你读过16年的知识，都真的被狗吃掉了吗？你想自杀，你不觉得羞耻吗？”
说完，我掉头而去，不再理睬他。
可是，我没有走几步，便听到了他哭出声来。我心中一块悬石落地，我相信他不会再去自杀了，“男儿有泪不轻弹啊！”
果然，就是这一次谈话后，他放弃了自杀之念，我又找到了一个和他谈话的机会，这一次比较轻松了，我问他：
“你怎么这样愚蠢呢？你为什么一再想到要自杀呢？”
他有点赧然地说：
“我当时想自杀，还不完全是我忍受不了这里的一切，主要是因为我的爱人向我提出了离婚，我想不通！”
我一听，立刻向他表示祝贺：
“这可是好事，可喜可贺。”
“怎么是好事，有什么好贺的？”
我说：“你为什么没有想到，今天在我们的处境下，对我们的家庭，对我们的亲人，我们唯一能够做出的贡献，唯一能提供的帮助，就是提出离婚。你为什么没有想到，在社会上，‘反革命家属’的压力是多么可怕，你为什么不帮助他们解脱这个可怕的压力？你还能为你的亲人做些什么呢？”他似乎没有想到这点，想说什么，我拦住他，接着说下去：
“在我被判处20年刑期后，我做的第一件事，就是立刻写信给我的妻子，提出离婚要求，我要做我在目前情况下唯一能做的事情，以解脱他们可怕的压力。”
“我的妻子在接到我的信后，立刻携带着3个儿女赶到这里。我走进接见室，看到我的妻子坐在那里，子女站在旁边。当我也坐下后，我的妻子拿出了那封我要求离婚的信，放在我的面前。然后对子女说：‘现在你们都跪下，要求你们的爸爸把这封信收回去！’我的三个儿女都泣不成声地跪下。我的妻子不再说话，她沉默地坐在那里，等着我。”
“我看着我的妻子，看着跪在我面前的儿女，我没有说话，从桌上拿起了那封信，当着妻子和儿女的面，把它一撕两片，抛在地。我们谁都没有哀求，没有解释，也没有安慰。因为，在那一刻，在我们之间，甚至连一个字都是多余的！”
“直到这时，我的妻子才泪如泉涌地握住我的手，这是一双被苦难磨搓得非常粗糙的手，但却是一双充满牺牲感情的手。我握住它，我们都不说话，一股暖流从我心底升起。会见的时限到了，我站了起来，只说了这次会见唯一的一句话：‘那么，让我们都坚持下去吧，记住，永不绝望！’”
听完我这段叙述后，那个工程师泪水模糊了。
在人生的风雨中忍辱负重，顽强拼搏，矢志不渝，才能笑傲人生。
教育笔记
◆文／张丽钧
模仿
一天放学后，我无意间瞥了一眼教室，发现有一个女生正站在讲台上认真地模仿着我残留的板书写粉笔字。那是一篇课文的题目，那个女生已仿照着我的笔迹写了五遍了，有的字已写到了真伪难辨的程度。我十分汗颜，想：早知如此，该把那几个字写得更好一些啊！
学生模仿老师的又何止是笔迹！言行举止，待人接物，立身行事，这一切一切无不在模仿之列啊！想到这些，我们有什么理由不摒弃瑕疵，让自己接近完美呢？
赞美
中学毕业七年后，我在街上邂逅了已经退休的语文老师。我忙不迭地摘掉手套，高喊着“老师”迎上去紧紧握住了那双苍老的手。“张丽钧！”老师居然脱口喊出了我的名字！多么平常的3个汉字啊，我年迈的老师却把它记了7年！
这件事深深地触动了我。我开始对自己提出严格的要求：牢记所教的每一个学生的名字，决不再喊他们的学号。
帮助
一个异常顽劣的男生因为上课说话被我留下。我说：“我要帮助你改掉这老毛病。”他梗着脖子说：“我不需要别人的帮助。”
我决定把他带回办公室慢慢训导，却意外地发现同室的老师锁了办公室的门下班回家去了。我对那男生笑笑说：“完了，我的门钥匙、车钥匙全拿不出来了。”他定定地看着我，突然说了句“老师你等等”就跑开了。
大约过了五六分钟的时间，他竟奇迹般地从我的办公室里打开门走了出来！“我从三楼教室的窗户里爬下来，跳到二楼的阳台上，又从阳台爬进了这扇窗户……”
他兴奋地说着，我激动地听着。末了，我真诚地拉着他的手说：“谢谢你的帮助——每一个人都需要帮助，你说是不是？”他终于点点头，继而低下了头。
利息
在一次段考中，一个男生的语文得了59分。他找到我说：“老师，您就再给我的作文加一分吧，就一分。求您了！”我说：“作文绝对不给加分。但是，我可以给你把总分改成60分——我借给你一分。不过你可要想好啊，这一分不能白借，要还利息的，借一还十，下次考试我要扣掉你10分，怎么样？要是觉得不划算就不要借了。”男生咬了咬牙说：“我借。”结果，在后一次段考中，他语文得了91分，扣掉十分，净剩81分。
试问，世上有哪一个高利贷者敢与我比收益？
证明
电话铃响。拿起听筒，听到对方在唤“张老师”。我问：“你是我的哪位弟子？我怎么听不出来？”对方笑了，说：“张老师，不怪您，我都毕业五年了。我没考上大学，总觉得没脸见老师，这么多年也没回过母校……今天我终于凭实力竞争到了厂长这一职务。上面让我填一张履历表，在填高中阶段的证明人时，我写上了您的名字，不知咋的，就特激动，特想您！赶紧找到您的电话号码，拨了这个电话……”
我的眼睛有些发潮。我想，我是个多么幸福的人哪！
我可以证明青春、证明奋斗，还可以让远方的心儿激动地忆念，更堪慰的是，那颗心依然存有被我证明它不断进取的渴盼——我是个多么幸福的人！
“师爱为魂，学高为师，身正为范”是教师工作的精髓，这个精髓体现在日常点点滴滴的教育过程中。不一定非得有轰轰烈烈的大事才能证明教师的伟大，教师更是一种平凡中的高尚。
叫声师母
◆文／杨轻抒
那年秋天，枫叶铺满了进村的小路，师母就是踩着厚厚的枫叶进村的。
师母进村之前我们就认识她了——是在韦老师桌上的镜框里。韦老师说，你们的师——不，是未来的师母就要来了！
韦老师说这话的时候，眼睛里闪着星星一样明亮的光彩。
我们仔细打量镜框里未来的师母，披肩的长发，高高的鼻梁，白白的皮肤——师母是城里人呢，城里人才这样漂亮。
师母终于来了，跟照片上一样漂亮的师母踏着枫叶终于来了。
我们从山上采来大堆大堆的野菊花装饰韦老师那间原本是寺庙厢房的寝室，三柱从家里背来了土豆，棉花从家里背来了玉米，石头使劲地用一把湿柴生火，脸黑得就像图片上的钟馗一样。我们又把几个月前就捉来熏着的一只野兔在山泉水里洗得干干净净，要给师母做一顿香喷喷的土豆烧野兔。
师母坐在那一丛丛的野菊花里，尝着我们做的野兔烧土豆，吃着吃着就哭了，师母哭得很伤心。
韦老师也哭了，韦老师背着我们擦眼泪。
然后师母走了。师母不要我们送她，师母一个人背着行李，拿着原本放在韦老师桌上的镜框，哭着出村了。
枫叶在师母背后飞落下来，像血一样红的晚霞。
我们都很伤心，我们用野菊花装饰的宫殿没能留住师母，我们野兔烧土豆没能留住师母，我们那清澈的山泉和晚霞一样的红枫叶没能留住师母！
更严重的是，我们从今以后再也没有师母了！我们得有一个师母！
