第101章 田园乐

在艺术上他孜孜以求，力求形式与内容的完美结合。五言诗古朴自然，清畅空灵，不加雕饰。而主攻方向是长短句，讲究押韵、对仗、平仄，有大体一致的格式，呈现出一种格律美；追求明显的节奏、段落、行数、音节，有一定规律，呈现出一种整齐美；或者句式长短不一，间隔有序，错落有致，呈现出一种参差美。这种长短句比词自由，近似元人小令。修辞上注意词性组合、搭配，读起来朗朗上口，通俗明快，白话、俚语信手拈来，时有警句。

如果有人要问我，你这本书的主题是什么，那我就这样回答你——兄弟之间的青葱岁月，平凡人生的真实写照。是的，这部书没有节外生枝的虚构，也没有浮华艳丽的辞藻，因为对亲人的最好怀念就是读他的书，继承他的遗志，完成他未竟的事业。那么争上的事业是什么呢？概括起来说就是他的精神价值，他毕生追求的理想情操，而这些都是不容亵渎的，更不能在文字上随意涂抹。基于这个原则，我写了他的一生，他的读书学习，他的工作生活，他的音容笑貌，他的壮志豪情，都是原原本本据实写来，既没有无限拔高，也没有轻描淡写。但是现在看来仍有诸多缺陷，比如日常生活的描述似乎少了，而重在一些大的线条的反映，这就不够生动。这一方面是他离家很早，我们相处的时间并不多，另一方面是作者力有所未逮，这是我应该感到歉疚的。

本书是一本小说散文集，全书分为三个部分，包含中篇小说《将军与红颜》《大地是小姑》、短篇小说《红莲》《水牛》以及散文《永远的怀恋》《旅美散记》等文章。这些小说和散文讲述了一些发生在身边的生活琐事以及与家乡亲人之间的故事，语言朴实，情节跌宕起伏，人物个性鲜明。

本书是中国古代戏曲作品的选读本。共选收元代杂剧14种22折、明清传奇15种26出、清代地方戏5种6出。举凡中国古代戏曲史上著名的作品，都有选入其中。注者对所选作品均进行了准确的注释和细致的分析，对读者了解中国戏曲的发生、发展、源流等方面有很大的帮助。

鲁迅是20世纪中国伟大的文学家、思想家。他一生创作了大量的作品，体裁多样，风格多变。他的小说，主题深沉、语言凝重，人物形象历久弥新他的散文，文辞优美、意趣盎然，充满了温馨的情怀；他的诗歌，博厚深刻、沉郁愤激，跳动着时代的脉搏；他的杂文，犀利缜密、鞭辟入里，读来酣畅淋漓。《鲁迅经典》浓缩了鲁迅各个时期的创作精华，代表了鲁迅创作的较高成就。这些作品充分表现了鲁迅先生的坚韧人格和鲜明个性，充满了思想的力量。阅读这些作品不仅可以激发思考，陶冶情操，还可以汲取人生智慧，获得精神启迪，提高人文素养。

漂亮，充满魅力却美中不足的广告公司总裁，私下却是这个时代最可怕的魔女，与西餐料理家发生怎样的故事……

“阿特兰提斯”，一个受到诅咒的远古国度。一股沉睡在幽暗深处的太古势力，正冷眼旁观人间被贪婪与欲望吞噬。当黑暗再次盖过光明的时候，便是“她”重临大地，再度更醒的时刻……经历战争伤痛的维特，自幼父母双亡，过着吊儿郎当的生活，从而养成一个无赖的性格。某一天，这个无赖，却偶尔遇上一个少女，从此，他的人生就彻底改变……

现代白领丽人离奇穿越，只为一个令她怦然心动的男子。谁料，却连连遇险。辗转入宫后，危机四伏，阴谋倾轧。其间为情苦，为爱痴，谋爱谋心举步维艰。历尽艰险，突破万难，换来的就是平生追求的幸福吗？步步疑云，悬念重重，待层层迷雾一一解开之时……本书高手设局，环环相扣。集言情,宫斗,悬疑推理于一身,愈后愈精彩,愈后愈好看.

身患绝症的大叔级记者重返1991年，化身高三学子，一边码字挣稿费，一边开台球厅、台球厂、一元店、打字店……20多年后，公开登顶全球顶级富豪之际，王遥在接受采访时说：我不是什么时代天骄，只不过恰逢盛世，伙伴们都很优秀又足够努力……

本书精选了孔子的名言，并对这些名言产生的故事进行了梳理，同时，也将作者对这些名言的理解给以启发性的诠释。这样，读其故事，阅其名言，观其行，思于今，相信同学们收获会更大。

工作可以产生许多奇迹，它可以擦亮人的眼睛，强健人的肌体，增添面颊的红润；它还可以使头脑更敏锐，使思想更集中，使脚步更矫健。工作可以奇迹般地治愈多种身心疾病，工作的人才是最健康的人。

她救了他，理应来说，他不应该以身相许吗？当爱成为一种习惯，她可能中了一种叫君离墨的毒，她还能逃脱吗？至少也许不能吧！“鸾啊，这辈子好像不能爱你了！下辈子我们在一起吧！我不要苍生了，因为你是我的苍生。”

两个很想爱的人却因为彼此的身份而不得不放弃这段恋情，反目成仇，而这两个相爱的人最后结果如何呢？

本书是小学金牌老师饶雪莉写给家长，如何与老师打交道的沟通秘籍。小学是个小社会，老师的一言一行都会对孩子产生很大的影响，然而家长的态度通常会成为导致老师对待孩子是何种态度的直接因素！书中包括31个最让小学生家长困惑的问题，也是各种学校论坛、家长论坛中家长们热议度最高的话题，如：教师节到底要不要送红包？孩子作业做不完怎么解决？如何应对校园霸凌？……凭借15年小学一线老师的亲身经历，作者从解决问题的角度，教您如何有效地与老师沟通，如何让老师重视您的孩子，如何让孩子快乐度过小学时光，彻底打破家长和老师之间的隔阂！涉及到敏感问题时能够直言不讳，为的是让孩子们快乐地在小学时代健康成长。

都说兔子不吃窝边草，可也得看那草长得好不好。送上门来的小鲜草，不尝尝怎么对得起自己的胃。一道蛊，他成了她彻头彻尾的小跟班。某女：“让你吃草，你不能吃肉！”某男：“我是兔子，我不吃肉！”某女心满意足地摸摸他的头：“嗯，小兔子乖乖，姐姐带你吃肉去！”某男小声控诉：“我是兔子……”