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第19章 专制不利于孩子记忆力发挥

民主和谐的家庭气氛是现代文明家庭的标志。然而,当下的很多孩子在描述自己的家庭时,都流露出厌恶之情,“家,那简直就是一座牢狱,我甚至不想在那里多呆上一会儿。”孩子在如此压抑的家庭环境里成长,对学习怎么会提得起兴趣呢?

的确,在很多家庭里,孩子的事都是家长说了算,孩子的意见不被家长尊重,从小就失去了自主权,这使得他们每每回到家时,都不得不绷紧神经,大脑受到严重的压迫,继而影响记忆力的正常发挥。

在一些孩子的眼中,家长很霸道,看看他们是怎么刻画家长的:经常怒发冲冠,听不进孩子的意见,不理解孩子的喜好,老是说人家的孩子好、看不到自己孩子的优点,不尊重孩子的选择……

还有孩子这样形容家长:家长就像一个怎么也甩不掉的拐棍,家长像警察,而且是刑警队的——专在你做了“坏”事后出现,家长是法官,孩子总成了被告……在一次家长会上,一个上初中的男孩说:“父母除了关爱我以外,是世界上最不把我看成独立存在个体的人,父母永远只凭自己的直觉和自己的需要对我的行为做出判断,因为他们永远只是把自己的孩子当成他们拥有的一部分。”是啊,被占有式的爱包围着,孩子永远找不到自我,在家庭中也永远找不到公平和民主。这个男孩子说出了很多孩子的心声,孩子需要被尊重,需要民主的家庭氛围,需要自己独立的空间。没有谁想一站在父母面前就成了接受审判的对象,孩子们渴望获得在家庭中的发言权,渴望和父母平等对话。

刘莎莎从会说话的那天起,就喜欢问“为什么”,刘莎莎不停地问,爸爸妈妈不停地答,不停地学习,与刘莎莎一起探究世间的奥妙。这种民主的家庭气氛,给了刘莎莎一片思索的天地。刘莎莎上学后,也喜欢问老师问题。总之,无论在哪里,她都愿意表露其“真我”

的一面。

一次,刘莎莎从学校回来,进门就对正在看报纸的爸爸滔滔不绝地讲起自己的成绩。原来她在中考前的模拟考试中发挥得很好,数学单科还取得了全年级第一名的好成绩。爸爸拍了拍刘莎莎的肩膀说:“好样的,不愧为你老爸的女儿。”

刘莎莎非常激动,接着又说了班里的情况,还说了其他同学的成绩。看着女儿兴奋的样子,爸爸实在不愿意打断她的话匣子,心想让她高兴也好,毕竟入学以来她第一次取得这么好的成绩。于是积极配合女儿激动的讲述,分享女儿快乐的心情。第二天,爸爸才提醒女儿不要太得意,因为马上就要中考了。

刘莎莎的爸爸不愧是个开明的家长,他在对待孩子的教育问题上,总是“放开手”,从而创建了一种民主和谐的家庭气氛,对刘莎莎的健康成长真是大有益处。

我们在追求社会民主的同时,不能忽视家庭民主的重要性,更不能忽视家庭民主在家庭教育中的作用,一个家庭的民主气氛表现在尊重孩子的个性发展,尊重孩子的发言权、参与权,不把孩子当作私有财产,而是把孩子当作一个有独立人格的个体来尊重。对孩子要事事用商量的口气,并且给他们自己做主的权利,家长的任务只是给予指导,而不是替孩子做决定。在民主平等的家庭氛围中,家长和孩子之间才能相互信任、相互理解、相互尊重。要知道,千百万个民主家庭才能汇聚成一个民主平等的社会。

家长要创建民主和谐的家庭气氛,应从以下几方面做起:

不要滥施家长权威

家长不要老是禁止孩子做这做那,不能要求孩子无条件服从。要鼓励孩子去做有益的活动。

家长要信任自己的孩子

家长不要胡乱猜测,武断地下结论。如果孩子的同伴告诉你,你的孩子打了人,或是拿了别人的东西,你不要随意翻孩子的口袋,而要耐心听孩子讲出事情的前因后果。否则,孩子会因为受委屈,慢慢地和家长疏远,变得不信任别人,不愿说真话。如果孩子真的做了错事,那就不要放过第一次,要好好进行教育。

家长要尊重孩子的人格

家长切莫粗暴地伤害孩子的自尊心。有时孩子在同伴面前说说大话,不要一概斥为撒谎,不诚实。由于孩子年龄小,容易把幻想当现实,家长要帮助孩子分清是非。有时孩子想要修理坏了的玩具,结果没成功,家长不能采用讥笑的态度:“你不是有本事吗?瞧你有多笨!”更不能在生人面前让孩子下不了台。伤害孩子自尊心,久而久之,孩子就可能会变成一个不求上进、自暴自弃的人。

明确告诉孩子拥有的权利和义务

孩子作为一个独立的个体,作为家庭的一员,应该拥有自己的权利,同时,也必须承担一定的义务。因此,家长应明确地告诉他,他拥有哪些权利和必须承担哪些义务。

家长要多和孩子交流

家长尽管很忙,但也要抽出一定的时间和孩子坐在一起或在晚饭后散步,或在柔和动听的音乐声中,相互交流一天的见闻,或是和孩子一起画画、讲故事、做游戏等。这样家庭气氛才会和谐民主。

家长不要在孩子面前互相攻击

当然,并不完全禁止家长在孩子面前吵架,有时候家长的争吵也会让孩子体会到感情的复杂性,学习面对家长真实的情感,有利于孩子情感的全面发展。但坚决反对家长在争吵中的相互攻击,这些充满攻击性的言辞不但无益于夫妻间矛盾的解决,还会给孩子带来恐惧、不安、怀疑。

当家庭洋溢着民主气氛的时候,家自然就成为孩子快乐的天地。孩子在与家长轻松、愉悦的交流和沟通中,不经意间就把许多必要的知识轻松地刻进了大脑这个“硬盘”里。

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