拒绝电视骚扰，严格作息时间
电视节目常常给观众以感官刺激，太过惊险刺激的画面和音效会给孩子造成紧张情绪，容易造成孩子晚上睡不好觉，甚至做恶梦；由于孩子年龄比较小，对世间万物的分析能力较差，很容易误认为电视节目中的生活就是真实的生活，又加上孩子的模仿能力和学习能力比较强，所以电视节目中的情景及语言，不管是好还是坏，他们都会在不知不觉中学到；而长时间地看电视，也剥夺了孩子的日常活动时间。孩子们所需要的正常游戏、听讲童话故事、学习音乐唱歌跳舞、跑跑跳跳运动以及静静地看书的时间全部被电视所占用，影响了孩子的正常学习；再有孩子迷恋电视后，就没有时间和父母及家人谈话聊天或和其他人进行交流，不仅影响了亲子关系的质量，更会使孩子语言能力下降、视力下降。
因此，作为希望孩子健康成长的家长来说，必须要严格控制孩子看电视的时间，不能边看电视边吃饭，不要在孩子的卧室放置电视，避免为孩子创造过度依赖电视的条件；尽量不要让3岁以下的孩子看电视，尽量避免孩子观看过于喧嚣、暴力、刺激的影视节目，尤其是学龄前的孩子，最好少看电视，在睡觉前一小时也尽量避免孩子看电视，让孩子平缓过渡，松弛的进入睡眠。
严格筛选节目，评判节目好坏
目前有些电视节目的内容，非常不适合孩子观看，这就需要家长对电视节目进行严格筛选，不适合孩子观看的一律不能看，态度坚决，不能随便把遥控器交给孩子自由使用；不能让孩子自己选择观看内容，严格控制孩子看电视的范围，家长可以根据孩子的年龄特点选择趣味性、知识性、故事性强的卡通片、儿童片以及益智类的节目让孩子观看，尽量避免小孩看成人片；而对于孩子非常乐意观看的节目，家长一定要亲自从头到尾审看，认真分析这个节目是否对孩子有益，即使是卡通片也不能轻易相信其内容的正确性和教育性；家长可以通过节目预告和电视节目报，提前对孩子观看的电视节目进行筛选，尽量选择对孩子有教育意义的节目。
而且，在看电视的时候，家长一定要陪伴在孩子身边，并和孩子一起对电视节目进行评判和讨论，告诉孩子，电视节目都是“做”出来的，不一定就是真实生活的再现，有些甚至只是纯粹的娱乐，在现实生活中根本不存在，让孩子明白这些节目不能不加分析的全盘接受或信以为真。这样才能使孩子分清事实，不容易受电视的不良影响。
家长以身作则，策划孩子生活
对于沉迷于电视的孩子来说，家长除了要教育、纠正孩子这一不良行为的同时，一定要花时间好好策划一下孩子每天的活动，运用注意力转移的方法分散孩子对电视的注意力，填补没有电视的空白。家长可以让孩子多接触其他的小朋友和其他活动，安排孩子看书、锻炼、户外活动、假日旅游等活动，培养孩子的多种兴趣，充实孩子的生活。一旦孩子拥有了比看电视更感兴趣的活动，他们自然就会摆脱对电视的依恋。
但这些都需要家长的亲自支持与帮助，因此作为家长就要以身作则。有些家长由于工作繁忙，总是没有时间和耐心关照孩子，常常自己工作紧张，不愿意孩子打扰时，就打发孩子去看电视，这样久而久之养成了孩子迷恋电视的习惯；而有些家长本身就是个电视迷，成天带着孩子看自己喜爱的电视节目，很少考虑到孩子的年龄特点和需求，造成孩子也跟着天天看电视。
因此，作为家长首先要检讨自己的行为，规划出每日固定的收视内容和时间段，限制自己看电视的时间，并给孩子制定收视的明确时间和内容，并陪伴孩子一起观看，帮助孩子理解影视内容，引导孩子正确看待影视作品，体会影视作品的精髓，培养孩子正确的价值观，从而让孩子摆脱电视的谜团。使孩子健康快乐地成长。
5.贪便宜的“小气鬼”
威威今天特别的高兴，从幼儿园里回来，一路上都兴高采烈地，妈妈看着儿子这样高兴，很是好奇，“儿子，你今天怎么这么高兴啊？”妈妈不禁问道。
“我今天得到了好东西！”威威兴奋地说，还不时地偷笑。
妈妈很是不解，心想一个小孩子得着什么好玩意了，这么高兴，“什么好东西啊？给妈妈看看行吗？”
“回家我再给妈妈看。”威威还沉浸在喜悦中。
到了家里，儿子终于憋不住了，从兜里拿出一个小兵人的玩意，在妈妈面前晃了晃，“妈妈，你看！”
“哟，这是什么啊？”妈妈拿着这个陌生的小兵人，看了半天。
“这是小兵人，就是那种套装里的打仗的小人中的一个。”威威为妈妈解释着，“我可喜欢这个了。”
这时，妈妈猛然想起一件事。那还是去年，妈妈带威威去玩具商店挑生日礼物。当时威威看上了一套作战小兵人模型的玩具，由于那套玩具太贵了，所以妈妈没有给威威买，而是给威威选了另一件玩具，当时威威对此很是不高兴呢。
妈妈看见威威欣喜地拿着这个玩具，忽然想起了什么，“威威，这个东西你是怎么得到的啊？这不是一套吗，怎么你只有一个啊？”
威威见妈妈问他，就神秘西西的走到妈妈面前，低声说：“这是我们幼儿园小朋友彭明的。他今天拿了一套小兵人跟大家玩，结果在收拾的时候，不小心把这个给拉下了，被我捡到了，呵呵。”威威一边说一边得意地笑着。
妈妈看着威威心想，我说这孩子怎么这么高兴啊，敢情是占了别人的便宜，“儿子，听妈妈的话，明天把这个小兵人还给小朋友好吗？”
“不吗，这是我捡的，我为什么要还给他。”威威任性地说。
“好儿子，听妈妈的话，这个便宜咱们不能占。”妈妈耐心的劝着威威，“你想啊，人家好好一套小兵人突然缺了一个，如果换做你，那你会不会急啊？”
威威默不作声地看着手里的那个小兵人，又看了看妈妈，默默地点了点头。
贪小，好占小便宜，这个毛病很多人都有，这也许就是小时候落下的毛病。其实很多孩子在利益面前都会出现举棋不定的局面，一半是好奇、一半是贪欲，一旦把握不住自己，那很可能就会从贪图小便宜慢慢发展成为“偷窃”行为。而孩子的这一不良品行也很可能是受大人的影响。
凡凡又跟着奶奶去菜市场了，这一次祖孙二人可是收获不少，黄瓜、西红柿、茄子还有扁豆等等，一应俱全，这可是为了迎接今天周末家里大团聚准备的。
祖孙俩拿着东西欢欢喜喜地回了家，没想到今天凡凡的妈妈回来的特别早，凡凡一进门看见妈妈就直径扑了上去，又亲又啃，母子俩就像是好久没见面一样。
妈妈看着奶奶和凡凡买的一大堆菜，高兴地说：“凡凡真行，会帮助奶奶买菜了。”
“嗯，我还会帮奶奶侃价呢。”凡凡自豪地说，“对了，我还能帮奶奶——”
“好了，凡凡赶紧帮奶奶把菜拿到厨房去。”奶奶似乎有意打断了凡凡的话。
凡凡“哎”了一声，便高兴地把菜一趟一趟地抱到了厨房。
妈妈看着凡凡干得热火朝天，但不知为什么总觉得刚才好像奶奶有意不让凡凡说什么，就想借机会问问凡凡。
机会终于来了，奶奶去忙活晚饭了，屋里只有凡凡和妈妈在玩拼图。
“凡凡，你刚才说你还能帮助奶奶干吗？”妈妈一边跟凡凡玩，一边装作漫不经心地问凡凡。
“侃价啊。”凡凡专心地找着图片。
“妈妈问的不是这个，是后来被奶奶打断的那句。你说，你还能帮奶奶干什么来的？”妈妈刻意地提醒凡凡。
“还能，还能——”凡凡突然想起了什么，“哦，还能——奶奶不让说。”
“没关系，你悄悄告诉妈妈。”妈妈看着凡凡。
“妈，我告诉你，你可不能跟奶奶说是我说的。”凡凡神秘地小声对妈妈说。
“我每次都帮奶奶捡菜。”凡凡看见妈妈点头，就小声对妈妈说。
“捡菜？”妈妈似乎有些不明白，“在地上捡菜？”
“不是，”凡凡笑了，“是在买菜的时候，趁卖菜的不注意多往奶奶的兜子里放菜。”
“啊？”妈妈这一听可非同小可，“是奶奶让你这么做的？”
凡凡点点头，“奶奶说，这些卖菜的太‘黑’，不多拿他点儿，那咱们就吃亏了。”
此时，妈妈简直不知该说些什么，努力地保持平和地对儿子说：“凡凡，做人要诚实，不能贪图人家的小便宜。妈妈告诉你，不管以后奶奶怎么说，你都不要再这么做了好吗？”
凡凡认真地看了看妈妈，点了点头。
每个家长都希望自己的孩子非常精明、强干，当然不希望孩子在任何方面吃亏，总是希望孩子在某些方面能压倒别人，甚至能够占到便宜，而如果能够不用费力就获得了自己想要的东西，这样的便宜让孩子感到欣慰和高兴，久而久之这种不劳而获的心理将导致孩子走向弯路。因此，家长在对待孩子爱贪图小便宜的行为上一定要及时制止和纠正。
赶走好奇作怪，杜绝贪婪欲望
由于孩子年龄的问题，他们并没有真正分清“自己的”与“非自己的”的概念，有些孩子由于好奇心和原始的“恋物”概念，常常会将心爱的玩具等一些东西带回家，幼稚地认为好玩的东西应该跟自己永远在一起，由于孩子的道德观念还没有完善，所以并不明白什么是罪恶感，而这个时候作为家长为了防微杜渐，一旦发现孩子的这种贪小行为就必须及时制止，杜绝孩子贪婪的欲望。
当孩子出于对东西的喜爱，在好奇心的作用下“顺手牵羊”而尝到“甜头”后，就会产生“得来全不费功夫”的概念，久而久之，贪欲越来越大，而这种贪小的行为也会渐渐习惯成自然，甚至还会导致孩子的这一行为发展成为偷窃。不仅如此，孩子不劳而获和贪图小便宜的心理，还会招来犯罪分子的诱惑，给孩子造成人身危害。
所以家长一定要对孩子贪恋的欲望及时纠正，从小教育孩子不占他人便宜，要让孩子明白天下没有免费的午餐，任何获得都是需要付出应有代价的，教育孩子不要接收不明不白的礼物和馈赠，不受利益和小便宜的驱使，正确看待不属于自己，而自己喜欢的物品。
多种多样意念，遵守社会准则
孩子爱占小便宜和不自觉地拿了不属于自己的东西，可能是出于多种多样的心理。有些孩子认为自己拿走别人的东西而没有被人发现是“英雄”所为，表示自己很能干、很聪明，甚至有时还会在家长面前显示自己的这种“能力”和“本领”；而有些孩子则出于“有便宜不占，便是吃亏”的心理，错误地认为利益面前人人抢先，把占便宜当成最大的欣慰；还有些孩子是受家长和周围人的影响，对没有人注意和认领的东西，顺手牵羊归为己有。
孩子的多种错误意念，导致孩子渐渐形成了贪图小便宜的不良习惯，对此家长必须告诉孩子，不动别人的东西和不贪图便宜是社会的公共准则，人人都必须遵守。要让孩子从小就了解这种不良行为会受到社会的谴责和唾弃，更要告诉孩子如果不经意拿了不属于自己的东西的这种行为是可耻的。让孩子从小就明白贪图小便宜的习惯很可能被坏人利用，导致自己受到伤害，从而让孩子从内心明白这一行为的错误性，自觉杜绝这种行为。
家长教育得当，耐心教育引导
作为家长，对孩子贪小的习惯一定要正确认识，耐心教育。但在教育孩子的同时家长也要注意自身的行为，其实孩子爱占小便宜的心理很多都来自家长的“亲身传授”。有些家长内心非常希望自己的孩子能事事占到便宜，只要孩子占了便宜，就会替孩子感到高兴和骄傲；而有些家长带孩子去购物时，常常在已经够份量时，还多拿菜贩的菜和物品，使孩子认为这种行为是必然的，没有什么大不了，时间长了，也渐渐养成这种占小便宜的习惯；还有一些家长受贪小思想的影响，在促销柜台前，让孩子三番五次地去领免费的试用品，并表扬孩子能干，无形中让孩子离不良行为越来越近，逐渐养成不劳而获的意识。
因此作为家长，一定要尽量在孩子面前以身作则，不占他人的便宜，让孩子学会克制自己的欲望，不能随便接受或者拿别人的物品。要注重孩子的道德修养，提高孩子精神层面的教育，让孩子明白精神世界丰富、正直善良和乐观向上才是人类的美德。
还值得家长主意的是，绝对不能因为孩子贪小而打骂孩子，这并不有利于孩子改正错误，家长要细心观察并发现儿童的不良行为，并及时给予教育；要主动和孩子谈心，了解他们的内心世界，了解孩子的所需，了解他们占小便宜的心理；耐心教育引导，对症下药，让孩子逐渐改正贪小便宜的不良习惯。
6.人小也喜烟好酒
不知大家是否看过最近优酷的一个视屏，上面播放在成都一个广场上，有几个看样子也就7岁左右的小孩，在大庭广众之下肆无忌惮地吸烟。更令人乍舌得是一个关于一个两岁小孩熟练的点烟吸烟的视屏，周围的大人竟似看热闹一样，竟然还在鼓励这个孩子，而这个孩子抽烟时的动作，神态十足一杆“老烟枪”，而旁边的大人们对他的表现阵阵喝彩，却没有人上前劝阻，都兴奋地看着孩子的“表演”。这些令人心痛的画面，真是值得所有人深思。
故事一：
彬彬刚刚上小学，就开始了他的“烟民”生涯。也不知是什么时候，彬彬学会了吸烟，而最早发现彬彬吸烟的是他的班主任老师。
