她死活不肯去学校上学，父母只好节衣缩食，为她请了家教。学习的内容和学校里的课程同步。由于她很刻苦，学习成绩一直很好，每次和姐姐做相同的试卷，她都会比姐姐高出几分。每次考完，父母都会夸赞她一番，相反把姐姐训斥一顿，嫌姐姐在学校不用功，总是贪玩。这让她心里很平衡，下决心要好好学习，一定要用广博的知识来弥补自己身上的缺陷。
那个夏天，妈妈为她买了一件很漂亮的粉色套裙。她偷偷地穿上，感觉自己像一只翩翩欲飞的蝴蝶，只是不敢走动，怕她的丑陋显露无遗。她喜欢她的粉色套裙，爱极了那种灿烂的颜色，只是，她依旧悲伤，哀叹自己是断了翅膀的蝴蝶。
所以她还是不敢走出屋子，每天对着镜子，悲伤地望着镜子中那只一动不动的蝴蝶。她用冷漠把自己制作成了标本，一只凝固了的蝴蝶。
由于身子虚弱，她每天中午都必须补上一觉。可是最近，她总觉得睡不踏实，总有一种似梦非梦、恍恍惚惚的感觉。
那天中午，她在恍恍惚惚中听到有人蹑手蹑脚地进来，朦胧中看到姐姐偷偷拿走了她的粉色套裙。她觉得好奇，想知道姐姐到底要做什么，便装着发出鼾声。
透过窗子，她看到姐姐穿起她的粉色套裙来到了大院。她尽力压制住心中的妒火，想看看姐姐到底在玩什么把戏。她看到姐姐热情地和每个人打招呼。让她惊讶的是，姐姐竟然学着她一瘸一拐的样子走路，简直惟妙惟肖，让她感觉到那个人就是她自己。而她自己心里清清楚楚，纵是给她加了三百吨油，她也没有勇气走到大院去。
一连很多天，姐姐都会在中午趁她午睡的时候，来偷穿她的衣服。
有好几次，她想揭穿她，但最后都强忍下去了。人都是爱美的，姐姐也不例外，况且姐姐的舞跳得那么好，应该有件好衣服来配她的，只是她不理解的是，为什么姐姐不好好走路，偏偏要学她的样子一瘸一拐的呢？
每天中午，她都会透过窗子，看着姐姐一边帮奶奶们擦玻璃，一边唱着动听的歌谣，还帮婆婆们洗菜。姐姐讲着她听来的笑话，逗得人们哈哈大笑。她不得不承认，姐姐才是真正的蝴蝶啊，姐姐让这个沉寂的大院春意盎然了起来。
这一切，她装作什么都不知道。
忽然有一天，姐姐说要带她到大院去走走。其实她的心一直是渴望出去的，像小鹿对山林的渴望，像鸟对蓝天的向往。整天闷在家里，空气仿佛都凝固了，让人透不过气来。她犹豫不决，姐姐却执拗得很，帮她穿上粉色的套裙，硬是架着她走出了房门。
那是个多好的春天啊！
她深深地呼吸着新鲜的空气，满眼都是绚烂的颜色。人们对她微笑，把好吃的、好玩的都争着抢着给她。她不明白为什么人们对她那么好，没有一点排斥和嘲弄，没有一点让人难堪的同情和怜悯，有的只是微笑，让人心旷神怡的微笑。
人们都说，有一个穿着粉色套裙、扎着两个小辫的活泼快乐的残疾小姑娘，给他们带来了很多欢乐，她是这里的天使。
尽管她走起路来一瘸一拐的，左右摇晃，姿态滑稽而夸张，但所有的人都认为那是天使的舞蹈。
后来她知道了，姐姐学她的样子，是为了让人们能够接受她，姐姐只想让她走出那个晦暗发霉的屋子。所有人都把姐姐当成了她。
后来她知道了，那件粉色套裙是父母给姐姐买的，准备让她穿着去省里参加舞蹈大赛。可是姐姐说，让妹妹穿吧，到时候管妹妹借就行了。
后来她还知道了，每一次她们同时做试卷的时候，姐姐总是故意做错几道题，总是让她的分数比姐姐高，姐姐说那样妹妹会高兴。
“人们只当那个天使是我，其实不是，天使只是穿了我的衣服。”她在日记里写道，“感谢上帝，赐给一个天使来做我的姐姐。”
赏析：世间真的有天使吗？而天使会自己穿衣裳吗？这些都是文章里美丽的悬念。当你心里认可或喜欢一个人时，那个人就是美丽的天使。文章以“粉色套裙”作为全文的情感线索，一步一步展开，设置悬念，最后揭开悬念，原来粉色套裙的确是姐姐刻意“偷”的，但“偷”的目的和妹妹所理解的完全是相反的——姐姐是想让大家都喜欢妹妹，让妹妹改变内心的卑微，自信、美丽地抬起头来。所以，这样的姐姐，于她，是世间最美的天使。
提示：这篇文章也是在残缺和自信等主题上做文章，主题的背后是姐姐的好，是感人的姐妹深情。
问：请在下面的空格处填上适当的词语，来阐述妹妹的心理情感变化。
差距————————感恩
提示：自卑、误解、埋怨
四、温馨阅读
以爱的方式，为生命画圆
陈晓辉
他是一名石工，与多数人一样，拥有一个平凡而又幸福的四口之家，日子简单，却也温馨踏实。只是，天有不测风云，一次工地工作，他被从上方滚落而下的石头压断了右腿，成了一个残疾人。
失去右腿，他再也无法工作，除了要克服生活中诸多不便之外，最难的是他要忍受心灵上的痛苦煎熬。因为他还有两个儿子，孩子还小，他却成了残疾，家庭的全部重担都落到柔弱的妻子身上，虽然妻子一直鼓励他，欢笑着说不累，却仍难以掩饰她脸上的那些疲乏与沧桑。每思及此，他总是夜不能寐，内心无比疼痛，却又无可奈何，只怪上天不公平。
那时的他，像一朵失去了阳光呵护的花，深陷于阴霾时光之中，难以避却凋零的命运。
一日清晨，他坐在自家院子门口，看着远方发呆，打发时间。恍惚中，眼前突然出现一群丢着手绢互相追赶玩耍的孩子。孩子们那如铃声般清脆的笑声，动听无比，让他欢喜不已。他开始注视着他们，他们笑，他也笑，似乎生活中的许多痛苦与烦恼就此消失了。
孩子们玩完丢手绢游戏之后，又互相奔跑着踩对方的影子，他追她的影子，而她又追他的影子。这一幕，让他忽然内心一动，赶忙用拐杖支撑着起身观察自己的影子。阳光斜斜地打在他的身上，影子出现在地上。他尝试着也如孩子们一般踩自己的影子，可影子一直在他的侧前方，踩不到；而当他不顾及影子试着往前走时，影子便乖乖地跟随其后了。
原来，人只有大踏步往前走的时候，才能真正摆脱影子的束缚；倘若沉浸于生活的阴影之中，只会越来越颓废。他想，或许重塑目标，并去追赶，他能比任何时候都要坚强。
于是，他给自己装了假肢，经常把孩子们叫到自家院中，教他们唱歌、识字，给他们讲童话故事。孩子们都非常喜欢他，而他的生活也因为有了可爱的孩子们陪伴，渐渐又恢复了昔日的生机，他那一颗尘封许久的阴霾的心也变得灵动与澄澈了。
为了不让自己在家中闲着，能经常与孩子们相处，他在妻子的建议下办了一所极小的幼儿园。最初，他把幼儿园办在自己家中，可是，他家位于村子的最西端，有些孩子上学要花两三个小时，翻三四座大山，有时又会碰上暴雨、狂风等。出于对孩子们安危的考虑，他将幼儿园搬到了全村的最中心。
孩子们上学方便了，他却吃够了苦头。因为他家到幼儿园有五里山路，一趟路走下来，他那装假肢的右腿会大块大块地掉皮，血渍常常染红裤子，每走一步就钻心地疼。碰上梅雨季节，他仍坚持去上课，结果感冒了好长一段时间。甚至有一次，因行走不方便，他在去幼儿园的路上摔了一跤，门牙都磕掉了……可是，这样的艰辛与不便，并没有让他轻易放弃。一晃便是四年。这四年里，他用坏了四条假肢，每半年的报酬只有五十元，还让很多贫困孩子免费学习，平时照顾他们的饮食与生活。
这样的坚持，感动了村里所有的人，因为他只是一个普通的，甚至是卑微的残疾人。
而最初，孩子们并不知道他是没有右腿的。一次老鹰捉小鸡的游戏中，当老鹰的他在奋力扑赶中重重摔倒于地，“腿”摔脱了。看到老师空着的右裤管，那一瞬间，孩子们才知道了老师平时走路都停停顿顿、一拐一瘸的真正原因，不禁落下了眼泪。
一直忘了说他的名字——黄大仲，是奉化县石岗乡田树村的一个普通村民。
渐渐地，他的事迹被越来越多的人知晓。一次，一位记者慕名前来采访，当记者问他为何选择将爱全部倾注于这些孩子身上时，他对着镜头，用质朴的语言回答说：“当初，是这些天真的孩子在我心灵的残缺处填上斑斓与温暖的颜色。现在，我就是以这种爱的方式来回报他们。我的右腿虽然没了，但我想，有了这些执著与真诚的爱，我的生命仍是完美无缺的……”
一席话，赢得了所有人的掌声。
的确，这一辈子，他一直在很用心地做着一件事——以爱的方式为自己的生命画圆。
信念与爱，与残缺无关……
想一想：“信念与爱，与残缺无关”这句话，在文中哪些地方可以体现出来？
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