如果我们问孩子：“你为什么读书？”可能大部分孩子的回答都是：“为了赚钱啊！”当孩子错误地把赚钱当成读书的唯一目标时，足以说明他的人生观和价值观发生了严重的偏颇。那么，当孩子长大之后，他将会为钱奔波一生，甚至走上歧途。我们都不希望孩子走向这样的结果，那么在孩子小的时候我们就需要教孩子立定“读书志在圣贤”的志向。
勿自暴，勿自弃，圣与贤，可驯致
孩子应该有一种不自暴自弃的决心和毅力。
在日常生活中，当孩子遇到一些困难和挫折时，有的孩子会表现出一种自暴自弃的状态，总会说一些诸如“我不行”、“我什么也做不到”、“我就这样了”之类的话，往往把一些失败归结于自身“不行”、“笨”等因素。一旦“我不行”、“我什么也做不到”、“我就这样了”等观念在孩子心灵深处生根之后，又何谈立定志向？何谈追求理想？何谈实现抱负？
孟子曰：“自暴者，不可与有言也；自弃者，不可与有为也。言非礼义，谓之自暴也；吾身不能居仁由义，谓之自弃也。”意思是说：一个自己糟蹋自己的人，没必要和他谈论什么；一个自己放弃自己的人，他不可能有什么作为。一个人言行不遵守礼义，这就叫自暴；一个人思想、言行不符合仁义的原则，这就叫自弃。
因此，我们要时常以“勿自暴，勿自弃”来勉励孩子，让他有一种不自暴自弃的决心和毅力，无论遇到怎样的困难和挫折，都不要轻易放弃自己，而是要勇敢地面对，要想尽一切办法去解决。
我们要告诉孩子，读书志在圣贤，而非赚钱。
古人非常重视立志，因为“学贵立志”。一个人只有在一开始立定志向，有一个明确的奋斗目标，才不会走弯路，才会有无穷的动力，不断地前进。那么，一个人要立定怎样的志向呢？这是一个非常重要而急迫的问题。
如果我们问现在的孩子：“你想要立定什么志向呢？”回答可能五花八门：考名牌大学、找一份好工作、做大官、当董事长、赚很多很多钱等等。但读书为了赚钱，为了享受物质生活，这一点却是大多数孩子赞同的。如果孩子读书志在赚钱，他一开始的目标就错了，那么他的一生还会幸福、快乐吗？他还会有所作为吗？恐怕很难。
因此，我们一定要给予孩子正确的引导。首先，我们要让孩子明白，一个人只有立定正确的志向，将来才能有所成就；然后，我们要让孩子立定正确的志向，古人常说“读书志在圣贤”，我们也应该引导孩子立志做一个圣贤人，做一个对社会有用的人。
我们都要有信心，每个人都可以成为圣贤。
最后一句“圣与贤，可驯致”，的确给了我们很大的信心，虽然圣贤的境界很高，但是只要我们立定志向，经过自己循序渐进的努力，一步一步提升自己的德行、学问，最终每个人都可以成为圣贤。正如颜渊所说的：“舜，何人也？予，何人也？有为者亦若是。”舜是什么人呢？我是什么人呢？有所作为的人都可以像舜一样伟大。
我们要告诉孩子：如今我们的道德学问处于什么水平并不重要，重要的是我们是否相信自己，是否能够坚持不懈地努力，只要我们相信自己，只要我们坚持不懈地努力，就能够成为一个品德高尚、学识渊博的人，就能够达到圣贤的人生境界。
教子箴言
其实，圣贤的标准离孩子并不遥远。只要我们教孩子立志做一个圣贤，并按照圣贤的标准去做，就一定可以成为圣贤。而圣贤的标准是什么呢？我们正在学习的《弟子规》中的教诲就是圣贤的标准之一。只要孩子能够时刻落实《弟子规》，勉励自己有一颗希圣希贤的心，那么他离圣贤的标准就会越来越近。
