尊贵者是一个相对而言的概念，每个人都能够成为尊贵者，同时每个人又存在自己的尊从对象。面对的交往对象不同，我们自身的位置也会随之改变。
人之所以有平凡与尊贵之分，是因为人的学识、修养、阅历、地位不同。这是人际关系中的层次差异。尊贵者尽管与我们不属同一交往类别，他们与我们可能有着某种沟通障碍，但我们却能够打破障碍与之正常交往，乃至进一步成为朋友。要想与尊贵者成为朋友就要学会以下几点。
1.尊重对方，严谨细致
正确处理好双方的关系才能与尊贵者建立良好的关系，首先要给其以合适的定位，充分体现出对他的尊重恭谨。这是对彼此关系的确认和定位，也是对对方的一种尊重心理的满足，必须严谨细致，不可敷衍。
李梅很受一位领导的赞赏。这位领导原来是教师，人也和蔼可亲。他与李梅从未谋面，但他欣赏李梅的才华，便邀请李梅与他聊聊。李梅在领导面前并没有洋洋得意，忘乎所以，她的言行举止都非常得体，拿捏得当，注重距离。领导虽不拘小节，多次表示要李梅放开一点，但内心还是对李梅的举动非常赞赏，他觉得没有看错人。一来二去，李梅与那位领导逐步成为了好朋友。
2.切忌奉承，要具有不卑不亢的心理尊重是讲究原则的，它会在行动中体现出来。如果抛弃原则，另有所图，沦丧人格，不知羞耻，对尊贵者就会流露出阿谀奉承来。这表面上看似尊重对方，其实它已经背离了尊重的本质。溜须拍马，人云亦云，夸夸其谈，三心二意，只能让对方反感、厌恶、痛恨。本来可以成为朋友，但因双方失去本真而无法进行下去。我们也不能排除个别尊贵者骄傲盲目的心理，喜欢听奉承话、看媚态的，这样的尊贵者没有和他成为朋友的必要。
3.自然大方，不必拘谨
尊贵者不管地位，还是阅历、学识，都胜我们一筹。和他们聊天，常令我们坐立不安，有时我们因为自身存在的压力而正襟危坐。我们作为普通人，尤其是没有经历过大风大浪的青年人，在这种情况下通常显得动作走形，言语不利，相当生硬。其实尊贵者也是我们普通的交际对象，也属于一种比较自然的交往关系，我们一方面要尊重对方，同时也要把握住分寸，保持本色，非常自然地与对方交往，不用拘谨。这样能显示自己的交际魅力，从而赢得对方的认可和尊重，尊贵者也会很乐意与我们进一步交往。
4.要学会察言观色，不可狂妄
韦雷总希望大显身手，让一位他最敬重的老人赏识他。一天，老人在演出上唱京剧，虽然唱得不算出色，但还是获得了掌声，韦雷心里想，自己如果也亮亮嗓子必会让老人有知音之感。于是一段京剧唱得高亢嘹亮，老人却在台上感到很不舒服。韦雷虽然出发点是好的，但这样的举动，会让老人觉得是在嘲弄他，当然就不会和他更深一步的交往。
从交往的角度来说，尊贵者在交际过程中是主要角色，而我们要将自己定位为配角，处于次要地位。这是交际的惯例，是由彼此交往的身份和交际能力决定的。我们要积极迎合尊贵者，热情听从尊贵者，鞍前马后，满足他们的需要，听候他们的差遣。这是非常正常和现实的，这样不但不会降低自己的“身价”，而且会赢得尊贵者的信任。如不能认清这层关系，不能很得体地显示自己的能耐，展现自己的才华，会变成嘲弄、排挤贵人，这往往会适得其反。
5.大方真诚，展现姿态
机会是要靠自己来争取的。贵人的行为是要与自己身份、地位相符合的。他们轻易不会主动与我们交往，而作为普通人，身份和地位都比他低，自然要主动一点，充满诚心，自己先迈出一步，做出比较友好的样子，这是尊长敬上的要求，也是交际的规律。
于薇在一次会议上认识了一位非常有成就的作家，可她是个普通的职员，又是小字辈，当然不可能引起作家的注意。但于薇却没有因此而灰心，更没有放弃，她每到节日的时候必寄贺卡给这位作家。终于作家认识了于薇，并与她成为了忘年交。
6.虚心求教，接受指点
龚睿对本校一位著名的教师十分敬重，主动拜他为师，经常去问一些问题，以求得帮助与扶持。由于龚睿比较遵从他的作息习惯和癖好秉性，所以每次请教都受益匪浅。而在这一次次的学习中，那位教师也对龚睿产生了浓厚兴趣，并逐渐建立了很深的友谊。
尊贵者象征着力量，在尊贵者面前，我们显得很软弱稚嫩。所以要学会接受并求得扶持。这一则是我们与尊贵者交往所寻求和迫切需要获得的东西；二则作为尊贵者，他也会从中得到施予和扶持之乐，是一种自我价值的体现。寻找呵护一要尊重尊贵者的意愿，二要保持适度，不能仰仗、攀附于尊贵者。这包括适当的求助及偶尔的求教。这样往往会获得尊贵者的青睐，并最终赢得他的友情。
