前年我回老家，背着女儿寻访旧居。一条凶猛的柏油马路，劈开了当年记忆中的迷雾。
路边密布着废弃垃圾袋，我沿着依稀熟悉的风物，迟疑地向前走，最后找到了被野草和垃圾包围了的老屋。一个五十多岁的大婶疑惑地看着我们这两个不速之客。老家的五棵番石榴树早已经不存，代之以几棵瘦弱的小树，有气无力地在风中摇摆。老房子周围一片破败，极目之处尽皆凋零。蔫头蔫脑的鸡鸭无精打采，老迈的母猪哼哼唧唧。各种垃圾宛然充塞，难闻的气味飘荡在空气中。我惆怅地看着这片少年时代曾经精彩纷呈的天地，羞愧地瞥了瞥背后的女儿。
女儿拍拍我的肩膀：“爸爸，我们走吧……”
我默默地穿过同样破败不堪的龙平大队队部平房，脚底下传来咯吱咯吱的声响。女儿说：“爸爸，我不喜欢你的老家……”
走了一段之后，她又兴高采烈地一拍我的肩膀，大喝一声：“驾！”
就这样，我在二十多年后返回故乡。当年桀骜不驯的野猴子，已经变成了一匹驯良的跛马。
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在这篇文章中，作者叶开回忆了自己的童年生活。他由“记忆树”——童年故居门前的五棵番石榴树发散开来，依次写了儿时攀爬大树的乐趣、父亲在树下讲的历史故事、小镇的景色，以及小镇上的传奇人物张六……这些童年的故人旧事，零零碎碎的，但读起来别有一番新鲜感。因为作者在回忆童年的时候，运用自己的想象，将那些童年的场景“夸张了”“拉长了”。读起来，那些事情仿佛正发生在我们眼前。
文中，作者还提到了现实生活中的故乡。它并没有作者回忆的那么美好，更不如想象中那么神奇。这种强烈的对比，其实更加体现了作者对童年生活的怀念。再读读这篇文章，试着体会一下那些想象背后的含义吧。
乌篷船
文/周作人
认识作者
周作人（1885—1967），鲁迅之弟，著名散文家、文学评论家。代表作有散文集《雨天的书》《风雨谈》等。
子荣君：
接到手书，知道你要到我的故乡去，叫我给你一点什么指导。老实说，我的故乡，真正觉得可怀恋的地方，并不是那里；但是因为在那里生长，住过十多年，究竟知道一点情形，所以写这一封信告诉你。
我所要告诉你的，并不是那里的风土人情，那是写不尽的，但是你到那里一看也就会明白的，不必罗唆[1]地多讲。我要说的是一种很有趣的东西，这便是船。你在家乡平常总坐人力车、电车，或是汽车，但在我的故乡那里这些都没有，除了在城内或山上是用轿子以外，普通代步都是用船。船有两种，普通坐的都是“乌篷船”，白篷的大抵作航船用，坐夜航船到西陵去也有特别的风趣，但是你总不便坐，所以我就可以不说了。乌篷船大的为“四明瓦”（Sy-menngoa），小的为脚划船（划读uoɑ[2]）亦称小船。但是最适用的还是在这中间的“三道”，亦即三明瓦。
篷是半圆形的，用竹片编成，中夹竹箬，上涂黑油；在两扇“定篷”之间放着一扇遮阳，也是半圆的，木作格子，嵌着一片片的小鱼鳞，径约一寸，颇有点透明，略似玻璃而坚韧耐用，这就称为明瓦。三明瓦者，谓其中舱有两道，后舱有一道明瓦也。船尾用橹，大抵两支，船首有竹篙，用以定船。船头著眉目，状如老虎，但似在微笑，颇滑稽而不可怕，唯白篷船则无之。三道船篷之高大约可以使你直立，舱宽可以放下一顶方桌，四个人坐着打马将[3]——这个恐怕你也已学会了罢？小船则真是一叶扁舟，你坐在船底席上，篷顶离你的头有两三寸，你的两手可以搁在左右的舷上，还把手都露出在外边。在这种船里仿佛是在水面上坐，靠近田岸去时泥土便和你的眼鼻接近，而且遇着风浪，或是坐得少不小心，就会船底朝天，发生危险，但是也颇有趣味，是水乡的一种特色。不过你总可以不必去坐，最好还是坐那三道船罢。
你如坐船出去，可是不能像坐电车的那样性急，立刻盼望走到。倘若出城，走三四十里路（我们那里的里程是很短，一里才及英哩三分之一），来回总要预备一天。你坐在船上，应该是游山的态度，看看四周物色，随处可见的山，岸旁的乌柏，河边的红寥和白，渔舍，各式各样的桥，困倦的时候睡在舱中拿出随笔来看，或者冲一碗清茶喝喝。偏门外的鉴湖一带，贺家池，壶觞左近，我都是喜欢的，或者往娄公埠骑驴去游兰亭（但我劝你还是步行，骑驴或者于你不很相宜），到得暮色苍然的时候进城上都挂着薛荔的东门来，倒是颇有趣味的事。倘若路上不平静，你往杭州去时可于下午开船，黄昏时候的景色正最好看，只可惜这一带地方的名字我都忘记了。夜间睡在舱中，听水声橹声，来往船只的招呼声，以及乡间的犬吠鸡鸣，也都很有意思。雇一只船到乡下去看庙戏，可以了解中国旧戏的真趣味，而且在船上行动自如，要看就看，要睡就睡，要喝酒就喝酒，我觉得也可以算是理想的行乐法。只可惜讲维新以来这些演剧与迎会都已禁止，中产阶级的低能人别在“布业会馆”等处建起“海式”的戏场来，请大家买票看上海的猫儿戏。这些地方你千万不要去。你到我那故乡，恐怕没有一个人认得，我又因为在教书不能陪你去玩，坐夜船，谈闲天，实在抱歉而且惆怅。川岛君夫妇现在偁山下，本来可以给你介绍，但是你到那里的时候他们恐怕已经离开故乡了。初寒，善自珍重，不尽。
十五年[4]十一月十八日夜，于北京
注释：[1]罗唆，即啰唆。
[2]uoɑ，发音同wɑ。
[3]马将，即麻将。
[4]指民国十五年，即1926年。
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《乌篷船》是一篇小品文，以书信形式抒写，别具一格。“友人”要到作者的故乡去，作者在信中开篇就告诉“友人”：故乡最有特色的风物便是船。于是，作者便开始向“友人”介绍船的种类、形状、材料、结构和用途。然后又写了怎样坐船以及“到乡下去看庙戏”等种种的“理想的行乐法”。事实上，文中的子荣是周作人的笔名。本文收信人和写信人是同一人，可以看作作者寂寞的灵魂的内心对白。
全文采用书信体的格式，显得亲切随意。读者能从中领略到作者闲适恬淡的情思，进而获得一种悠然自得的美感。回忆一下，写书信要注意哪些格式？用怎样的语气表达更好？
乐读单
一、我阅读我感悟
1.在《王囡囡》一文中，王囡囡是一个怎样的小孩子？“我”从他那里学到了哪些玩意？（提取信息）
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2.《蚕儿》文末写蒋老师“看着那一根一缕有条不紊的金黄的丝片，两滴眼泪滴在上面了”。请结合全文，探究其中蕴含的复杂情感。（推理信息）
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3.《年轻时去远方漂泊》一文中，作者运用了起承转合的结构方式构篇，请结合原文，找出“转”的内容。这样写有什么好处？（评鉴信息）
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4.在《蹲在洋车上》和《蚕儿》中，作者运用了第几人称的写法？你认为这样写的好处是什么？（评鉴信息）
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二、我阅读我实践
1.《乌篷船》介绍了乌篷船的种类、形状、材料、结构、用途等。试着画出你理解的乌篷船。（书画整合）
2.在《蚕儿》中，两位老师对学生的教育方法不一，学生的感受不同。和同伴交流一下，回忆你和老师之间发生的教育故事，你有过怎样的感受？（口语交际）
三、我阅读我挑战
向爱读书的你推荐以下作品，请你根据自己的阅读能力来选读。
1.《万水千山走遍》三毛
这是一部游记，讲述三毛走遍万水千山的所见所闻。作者以犀利的眼光及娴熟的笔法讲述了拉美地区的人情风土。真诚而朴实的文字，将教会你如何做一个坚韧的人。请你跟随三毛的文字，去感受不一样的异国生活吧！
2.《故乡的野菜》周作人
《故乡的野菜》是周作人的散文名篇，通过对家乡野菜的描写，勾勒了一幅幅浙东古朴清纯的民俗画卷，流露出品花赏草的闲适情趣，也表达了作者对故乡的深情怀念。
3.《呼兰河传》萧红
《呼兰河传》是萧红以自己的家乡与童年生活为原型创作的一部小说。小说中的人物鲜活而真切。从中我们感受到萧红的童年是不幸的，却又是快乐的、有趣的。阅读时，你会情不自禁地被作者带入20世纪二三十年代的东北呼兰河，和作者一起感受作品中人物的喜怒哀乐、悲欢离合。
